‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫الأعداد الترتيبية‬   »   de Ordinalzahlen

‫61 [واحد وستون]‬

‫الأعداد الترتيبية‬

‫الأعداد الترتيبية‬

61 [einundsechzig]

Ordinalzahlen

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الألمانية تشغيل المزيد
‫الشهر الأول هو كانون الثاني.‬ Der erste Monat ist der Januar. Der erste Monat ist der Januar. 1
‫الشهر الثاني هو شباط.‬ Der zweite Monat ist der Februar. Der zweite Monat ist der Februar. 1
‫الشهر الثالث هو آذار.‬ Der dritte Monat ist der März. Der dritte Monat ist der März. 1
‫السشهر الرابع هو نيسان.‬ Der vierte Monat ist der April. Der vierte Monat ist der April. 1
‫الشهر الخامس هو أيار.‬ Der fünfte Monat ist der Mai. Der fünfte Monat ist der Mai. 1
‫الشهر السادس هو حزيران.‬ Der sechste Monat ist der Juni. Der sechste Monat ist der Juni. 1
‫الأشهر الستة عبارة عن نصف سنة.‬ Sechs Monate sind ein halbes Jahr. Sechs Monate sind ein halbes Jahr. 1
‫كانون الثاني، شباط، آذار،‬ Januar, Februar, März, Januar, Februar, März, 1
‫نيسان، أيار، حزيران.‬ April, Mai und Juni. April, Mai und Juni. 1
‫الشهر السابع هو تموز.‬ Der siebte Monat ist der Juli. Der siebte Monat ist der Juli. 1
‫الشهر الثامن هو آب.‬ Der achte Monat ist der August. Der achte Monat ist der August. 1
‫الشهر التاسع هو أيلول.‬ Der neunte Monat ist der September. Der neunte Monat ist der September. 1
‫الشهر العاشر هو تشرين الأول.‬ Der zehnte Monat ist der Oktober. Der zehnte Monat ist der Oktober. 1
‫الشهر الحادي عشر هو تشرين الثاني.‬ Der elfte Monat ist der November. Der elfte Monat ist der November. 1
‫الشهر الثاني عشر هو كانون الأول.‬ Der zwölfte Monat ist der Dezember. Der zwölfte Monat ist der Dezember. 1
‫الاثنا عشر شهراً هي عبارة عن سنة.‬ Zwölf Monate sind ein Jahr. Zwölf Monate sind ein Jahr. 1
‫تموز، آب، أيلول،‬ Juli, August, September, Juli, August, September, 1
‫تشرين الأول، تشرين الثاني، كانون الأول.‬ Oktober, November und Dezember. Oktober, November und Dezember. 1

اللغة الام تظل أهم لغة

اللغة الام هي اول لغة نتعلمها في حياتنا. و هذا يحدث لاشعوريا، حيث اننا لا نعي بذلك. اغلب الناس لديهم لغة ام واحدة. اللغات الأخري يتم تعلمها باعتبارها لغات اجنبية. بالطبع يوجد أناس و الذين ينشأون مع تعلم أكثر من لغة. هم يتحدثون تلك اللغات علي درجات متفاوتة من الاجادة. في الغالب يتم الاحتياج الي اللغات علي درجات متباينة. فتوجد لغة يتم استخدامها علي سبيل المثال أثناء العمل. و أخري يتم استخدامها في المنزل. ترتبط اجادتنا باللغة بعدة عوامل. عندما نتعلم اللغات في مرحلة الطفولة نتعلمها علي نحو جيد جدا. فالمراكز اللغوية لدينا تعمل في سنواتنا الاولي علي افضل وجه. من المهم ايضا كم مرارا نمارس نحن اللغة. فكلما زاد عدد مرات استخدامنا للغة، كلما تحدثنا أفضل. يعتقد الباحثون انه لايوجد احد يجيد لغتين علي نحو مماثل من الكفاءة. فهناك لغة تبقي دائما اللغة الاهم. و ثمة التجارب لتأكيد هذه الفرضية. و لهذه الدراسة تم اختبار اكثر من شخص. تحدث جزء من هؤلاء لغتين بطلاقة. و كانت الصينية هي اللغة الام و الانجليزية هي اللغة الثانية. النصف الثاني من هؤلاء كانت الانجليزية فقط هي لغتهم الام. و كان علي هؤلاء حل واجبات بسيطة باللغة الانجليزية. و أثناء ذلك تم قياس نشاطات امخاخهم. و تم ظهور اختلافات لدي امخاخ الاشخاص المختبرين. لدي الاشخاص المتقنين لاكثر من لغة تواجدت مناطق في المخ كانت نشطة علي وجه خاص. اما الذين يجيدون لغة واحدة لم تظهر تلك المناطق أية انشطة. لقد قامت المجموعتان بحل الواجب بنفس السرعة و الدقة. لكن علي الرغم من ذلك ترجم الصينيون كل شئ الي لغاتهم الام.