‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫الأعداد الترتيبية‬   »   no Ordenstall

‫61 [واحد وستون]‬

‫الأعداد الترتيبية‬

‫الأعداد الترتيبية‬

61 [sekstien]

Ordenstall

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية النرويجية تشغيل المزيد
‫الشهر الأول هو كانون الثاني.‬ Den første måneden er januar. Den første måneden er januar. 1
‫الشهر الثاني هو شباط.‬ Den andre måneden er februar. Den andre måneden er februar. 1
‫الشهر الثالث هو آذار.‬ Den tredje måneden er mars. Den tredje måneden er mars. 1
‫السشهر الرابع هو نيسان.‬ Den fjerde måneden er april. Den fjerde måneden er april. 1
‫الشهر الخامس هو أيار.‬ Den femte måneden er mai. Den femte måneden er mai. 1
‫الشهر السادس هو حزيران.‬ Den sjette måneden er juni. Den sjette måneden er juni. 1
‫الأشهر الستة عبارة عن نصف سنة.‬ Seks måneder er et halvt år. Seks måneder er et halvt år. 1
‫كانون الثاني، شباط، آذار،‬ Januar, februar, mars, Januar, februar, mars, 1
‫نيسان، أيار، حزيران.‬ april, mai og juni. april, mai og juni. 1
‫الشهر السابع هو تموز.‬ Den syvende måneden er juli. Den syvende måneden er juli. 1
‫الشهر الثامن هو آب.‬ Den åttende måneden er august. Den åttende måneden er august. 1
‫الشهر التاسع هو أيلول.‬ Den niende måneden er september. Den niende måneden er september. 1
‫الشهر العاشر هو تشرين الأول.‬ Den tiende måneden er oktober. Den tiende måneden er oktober. 1
‫الشهر الحادي عشر هو تشرين الثاني.‬ Den ellevte måneden er november. Den ellevte måneden er november. 1
‫الشهر الثاني عشر هو كانون الأول.‬ Den tolvte måneden er desember. Den tolvte måneden er desember. 1
‫الاثنا عشر شهراً هي عبارة عن سنة.‬ Tolv måneder er ett år. Tolv måneder er ett år. 1
‫تموز، آب، أيلول،‬ Juli, august, september, Juli, august, september, 1
‫تشرين الأول، تشرين الثاني، كانون الأول.‬ oktober, november og desember. oktober, november og desember. 1

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 العربية + النرويجية (1-100) MP3 النرويجية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

اللغة الام تظل أهم لغة

اللغة الام هي اول لغة نتعلمها في حياتنا. و هذا يحدث لاشعوريا، حيث اننا لا نعي بذلك. اغلب الناس لديهم لغة ام واحدة. اللغات الأخري يتم تعلمها باعتبارها لغات اجنبية. بالطبع يوجد أناس و الذين ينشأون مع تعلم أكثر من لغة. هم يتحدثون تلك اللغات علي درجات متفاوتة من الاجادة. في الغالب يتم الاحتياج الي اللغات علي درجات متباينة. فتوجد لغة يتم استخدامها علي سبيل المثال أثناء العمل. و أخري يتم استخدامها في المنزل. ترتبط اجادتنا باللغة بعدة عوامل. عندما نتعلم اللغات في مرحلة الطفولة نتعلمها علي نحو جيد جدا. فالمراكز اللغوية لدينا تعمل في سنواتنا الاولي علي افضل وجه. من المهم ايضا كم مرارا نمارس نحن اللغة. فكلما زاد عدد مرات استخدامنا للغة، كلما تحدثنا أفضل. يعتقد الباحثون انه لايوجد احد يجيد لغتين علي نحو مماثل من الكفاءة. فهناك لغة تبقي دائما اللغة الاهم. و ثمة التجارب لتأكيد هذه الفرضية. و لهذه الدراسة تم اختبار اكثر من شخص. تحدث جزء من هؤلاء لغتين بطلاقة. و كانت الصينية هي اللغة الام و الانجليزية هي اللغة الثانية. النصف الثاني من هؤلاء كانت الانجليزية فقط هي لغتهم الام. و كان علي هؤلاء حل واجبات بسيطة باللغة الانجليزية. و أثناء ذلك تم قياس نشاطات امخاخهم. و تم ظهور اختلافات لدي امخاخ الاشخاص المختبرين. لدي الاشخاص المتقنين لاكثر من لغة تواجدت مناطق في المخ كانت نشطة علي وجه خاص. اما الذين يجيدون لغة واحدة لم تظهر تلك المناطق أية انشطة. لقد قامت المجموعتان بحل الواجب بنفس السرعة و الدقة. لكن علي الرغم من ذلك ترجم الصينيون كل شئ الي لغاتهم الام.