मुझ- -ह---प-ा ---व--म---े--्--र ---- है -- -हीं
मु_ न_ प_ कि व_ मु__ प्__ क__ है या न_
म-झ- न-ी- प-ा क- व- म-झ-े प-य-र क-त- ह- य- न-ी-
-----------------------------------------------
मुझे नहीं पता कि वह मुझसे प्यार करता है या नहीं 0 mu--e na-i- p--a ki v------ha-e-p---- k-ra-a ----y--n-hinm____ n____ p___ k_ v__ m______ p____ k_____ h__ y_ n____m-j-e n-h-n p-t- k- v-h m-j-a-e p-a-r k-r-t- h-i y- n-h-n---------------------------------------------------------mujhe nahin pata ki vah mujhase pyaar karata hai ya nahin
Fleire språk
Klikk på eit flagg!
Eg veit ikkje om han elskar meg.
मुझे नहीं पता कि वह मुझसे प्यार करता है या नहीं
mujhe nahin pata ki vah mujhase pyaar karata hai ya nahin
मु-े-न--ं प---कि--- मेर- ब-र- में --च-ा--ै--- -ह-ं
मु_ न_ प_ कि व_ मे_ बा_ में सो__ है या न_
म-झ- न-ी- प-ा क- व- म-र- ब-र- म-ं स-च-ा ह- य- न-ी-
--------------------------------------------------
मुझे नहीं पता कि वह मेरे बारे में सोचता है या नहीं 0 muj-e-n---n-p----k----h m----b-a-e -ein--o--a-a--ai ya--a-inm____ n____ p___ k_ v__ m___ b____ m___ s______ h__ y_ n____m-j-e n-h-n p-t- k- v-h m-r- b-a-e m-i- s-c-a-a h-i y- n-h-n------------------------------------------------------------mujhe nahin pata ki vah mere baare mein sochata hai ya nahin
Fleire språk
Klikk på eit flagg!
Eg lurer på om han tenkjer på meg.
मुझे नहीं पता कि वह मेरे बारे में सोचता है या नहीं
mujhe nahin pata ki vah mere baare mein sochata hai ya nahin
म--- ---ं-प-- -- --की------र ---य--नह-ं
मु_ न_ प_ कि उ__ को_ औ_ है या न_
म-झ- न-ी- प-ा क- उ-क- क-ई औ- ह- य- न-ी-
---------------------------------------
मुझे नहीं पता कि उसकी कोई और है या नहीं 0 muj-- na-in-p--a k- u-ak-- ko-e -u- ha- -a-nah-nm____ n____ p___ k_ u_____ k___ a__ h__ y_ n____m-j-e n-h-n p-t- k- u-a-e- k-e- a-r h-i y- n-h-n------------------------------------------------mujhe nahin pata ki usakee koee aur hai ya nahin
मुझ---हीं -ता-क- व- ----बो- --ा है ---नह-ं
मु_ न_ प_ कि व_ झू_ बो_ र_ है या न_
म-झ- न-ी- प-ा क- व- झ-ठ ब-ल र-ा ह- य- न-ी-
------------------------------------------
मुझे नहीं पता कि वह झूठ बोल रहा है या नहीं 0 muj-e--ahin--a-a ki --h-j-o-t---o--ra-a -ai y------nm____ n____ p___ k_ v__ j_____ b__ r___ h__ y_ n____m-j-e n-h-n p-t- k- v-h j-o-t- b-l r-h- h-i y- n-h-n----------------------------------------------------mujhe nahin pata ki vah jhooth bol raha hai ya nahin
Fleire språk
Klikk på eit flagg!
Eg lurer på om han lyg.
मुझे नहीं पता कि वह झूठ बोल रहा है या नहीं
mujhe nahin pata ki vah jhooth bol raha hai ya nahin
क- मैं -च -े--उसे -च्---ल--ी ह------नहीं?
कि मैं स_ में उ_ अ__ ल__ हूँ या न__
क- म-ं स- म-ं उ-े अ-्-ी ल-त- ह-ँ य- न-ी-?
-----------------------------------------
कि मैं सच में उसे अच्छी लगती हूँ या नहीं? 0 ki m-i--s----m--n-u-e -c---h---laga----h----y- n-hin?k_ m___ s___ m___ u__ a_______ l______ h___ y_ n_____k- m-i- s-c- m-i- u-e a-h-h-e- l-g-t-e h-o- y- n-h-n------------------------------------------------------ki main sach mein use achchhee lagatee hoon ya nahin?
Fleire språk
Klikk på eit flagg!
Kva om han verkeleg likar meg?
कि मैं सच में उसे अच्छी लगती हूँ या नहीं?
ki main sach mein use achchhee lagatee hoon ya nahin?
Vi byrjar å lære morsmålet vårt allereie som speborn.
Det skjer automatisk.
Vi merkar det ikkje.
Men hjernen må klare mykje når vi lærer.
Når vi lærer grammatikk, til dømes, har han mykje arbeid.
Kvar dag høyrer han nye ting.
Han får støtt nye impulsar.
Men hjernen kan ikkje handsame kvar impuls for seg.
Han må handle økonomisk.
Difor rettar han seg inn mot reglar.
Hjernen hugsar det han høyrer ofte.
Han registrerer kor ofte ein bestemt ting skjer.
Frå desse døma lagar han ein grammatisk regel.
Born veit om ein setning er rett eller feil.
Men dei veit ikkje kvifor det er slik.
Hjernen kjenner att reglane utan å ha lært dei.
Vaksne lærer språk på andre måtar.
Dei kjenner allereie strukturane i morsmålet sitt.
Desse er grunnlaget for nye grammatiske reglar.
Men for å lære, treng vaksne undervising.
Når hjernen lærer grammatikk, har han eit fast system.
Det kan vi sjå med substantiv og verb, til dømes.
Dei blir lagra i ulike område i hjernen.
Ulike område i hjernen er aktive når dei arbeider med dei.
Og enkle reglar blir lært annleis enn vanskelege reglar.
Ved komplekse reglar arbeider fleire område i hjernen saman.
Nøyaktig korleis hjernen lærer grammatikk, er ikkje forska på enno.
Men vi veit at hjernen i teorien kan lære ein kvar grammatikk...