Разговорник

ru На кухне   »   de In der Küche

19 [девятнадцать]

На кухне

На кухне

19 [neunzehn]

In der Küche

Выберите, как вы хотите видеть перевод:   
русский немецкий Играть Больше
У тебя новая кухня? Hast du--i-e-neue K--h-? Hast du eine neue Küche? H-s- d- e-n- n-u- K-c-e- ------------------------ Hast du eine neue Küche? 0
Что ты хочешь сегодня готовить? Wa--w--l---du heu-e-k-c-en? Was willst du heute kochen? W-s w-l-s- d- h-u-e k-c-e-? --------------------------- Was willst du heute kochen? 0
Ты готовишь на электричестве или на газе? K---s- -u elek--isch----r-m-- ---? Kochst du elektrisch oder mit Gas? K-c-s- d- e-e-t-i-c- o-e- m-t G-s- ---------------------------------- Kochst du elektrisch oder mit Gas? 0
Мне порезать лук? S--l -c--d-- -w-ebel--sc-n-id--? Soll ich die Zwiebeln schneiden? S-l- i-h d-e Z-i-b-l- s-h-e-d-n- -------------------------------- Soll ich die Zwiebeln schneiden? 0
Мне почистить картошку? S-ll ic- di- -a-----eln -ch--e-? Soll ich die Kartoffeln schälen? S-l- i-h d-e K-r-o-f-l- s-h-l-n- -------------------------------- Soll ich die Kartoffeln schälen? 0
Мне помыть салат? Sol--i------ S--at w--c-e-? Soll ich den Salat waschen? S-l- i-h d-n S-l-t w-s-h-n- --------------------------- Soll ich den Salat waschen? 0
Где стаканы? Wo -i-d-d-- G--ser? Wo sind die Gläser? W- s-n- d-e G-ä-e-? ------------------- Wo sind die Gläser? 0
Где посуда? W- ----da- -e--hirr? Wo ist das Geschirr? W- i-t d-s G-s-h-r-? -------------------- Wo ist das Geschirr? 0
Где приборы? Wo ist --- -es---k? Wo ist das Besteck? W- i-t d-s B-s-e-k- ------------------- Wo ist das Besteck? 0
У тебя есть консервный нож? Has--d-----en Do--nö--n-r? Hast du einen Dosenöffner? H-s- d- e-n-n D-s-n-f-n-r- -------------------------- Hast du einen Dosenöffner? 0
У тебя есть ключ для октрывания бутылок ? H-s- -u-ei-----la--henöff---? Hast du einen Flaschenöffner? H-s- d- e-n-n F-a-c-e-ö-f-e-? ----------------------------- Hast du einen Flaschenöffner? 0
У тебя есть штопор? H------ e-n-n K-rken---her? Hast du einen Korkenzieher? H-s- d- e-n-n K-r-e-z-e-e-? --------------------------- Hast du einen Korkenzieher? 0
Ты варишь суп в этой кастрюле? K-ch-t d- --- ----e--n d-ese---o--? Kochst du die Suppe in diesem Topf? K-c-s- d- d-e S-p-e i- d-e-e- T-p-? ----------------------------------- Kochst du die Suppe in diesem Topf? 0
Ты жаришь рыбу на этой сковородке? Brä-s- -u -e- --s-- -n die--r Pf---e? Brätst du den Fisch in dieser Pfanne? B-ä-s- d- d-n F-s-h i- d-e-e- P-a-n-? ------------------------------------- Brätst du den Fisch in dieser Pfanne? 0
Ты поджариваешь овощи на этом гриле? G-i---t----das G--------f d---em---il-? Grillst du das Gemüse auf diesem Grill? G-i-l-t d- d-s G-m-s- a-f d-e-e- G-i-l- --------------------------------------- Grillst du das Gemüse auf diesem Grill? 0
Я накрываю на стол. Ich--eck------Tisch. Ich decke den Tisch. I-h d-c-e d-n T-s-h- -------------------- Ich decke den Tisch. 0
Вот ножи, вилки и ложки. Hi-r -in- die M-s--r, G--eln -n-----fel. Hier sind die Messer, Gabeln und Löffel. H-e- s-n- d-e M-s-e-, G-b-l- u-d L-f-e-. ---------------------------------------- Hier sind die Messer, Gabeln und Löffel. 0
Вот стаканы, тарелки и салфетки. Hier --nd-die--l-s-r,-di- ---l---und-die S---ie---n. Hier sind die Gläser, die Teller und die Servietten. H-e- s-n- d-e G-ä-e-, d-e T-l-e- u-d d-e S-r-i-t-e-. ---------------------------------------------------- Hier sind die Gläser, die Teller und die Servietten. 0

Обучение и стили обучения

Кто не достигает успехов в изучении, возможно, неправильно учится. Это значит, что он учится без учёта своего типа. В целом, в процессе обучения различают четыре типа. Эти типы разделяются по органам чувств. Существуют аудитивные, визуальные, коммуникативные и кинестетические типы учащихся. Аудитивный тип лучше всего воспринимает то, что слышит. Он может, например, хорошо вспоминать мелодии. При обучении они сами читают вслух, учат слова, громко их произнося. Этот тип часто разговаривает сам с собой. Для него в помощь будут компакт-диски или доклады по теме. Визуальный тип учит лучше то, что он видит. Для него тем самым важным является чтение информации. При обучение он делает много записей. Он любит учится с использованием изображений, таблиц и карточек. Этот тип много читает и мечтает часто и в ярких красках. Лучше всего он может учится в уютном окружении. Коммуникативный тип предпочитает беседы и дискуссии. Ему необходимо взаимодействие, т.е. диалог с другими. В процессе обучения он задаёт много вопросов и любит учиться в группе. Кинестетический тип учится засчёт движения. Он предпочитает метод “learning by doing”, хочет все испробовать. При обучении он активно двигается или жуёт жвачку. Он не хочет теории, а экспериментов. Важно то, что почти у всех людей смешанные типы. Т.е. нет никого, кто бы имел только один единственный тип. Поэтому мы лучше учимся, если в процессе обучение участвуют все органы чувств. В таком случае наш мозг часто включается и хорошо запоминает новое. Слушайте, читайте и обсуждайте слова! И после этого занимайтесь спортом!
Вы знали?
На индонезийском языке говорят более 160 миллионов человек. Однако родным языком он является только для около 30 миллионов. Это связано с тем, что почти 500 различных этнических групп живут в Индонезии. Они говорят на 250 различных языках, которые делятся на многие диалекты. Такое языковое разнообразие, конечно, может привести к проблемам. Современный индонезийский язык был введен в качестве национального литературного языка. Его преподают в дополнение к родному языку во всех школах. Индонезийский относится к австронезийским языкам. Он так тесно связан с малайским, что оба языка считаются практически идентичными. Изучение индонезийского имеет много преимуществ. Правила грамматики не очень сложные. Правописание тоже не трудное. При произношении можно ориентироваться на написание. Многие индонезийские слова из других языков, что облегчает обучение. И вскоре индонезийский будет одним из основных языков мира!