বাক্যাংশ বই

bn প্রশ্ন জিজ্ঞাসা ১   »   tr Soru sormak 1

৬২ [বাষট্টি]

প্রশ্ন জিজ্ঞাসা ১

প্রশ্ন জিজ্ঞাসা ১

62 [altmış iki]

Soru sormak 1

আপনি কীভাবে অনুবাদ দেখতে চান তা চয়ন করুন:   
বাংলা তুর্কী খেলা আরও
শেখা (শিখতে) Öğ-e--ek Ö_______ Ö-r-n-e- -------- Öğrenmek 0
শিক্ষার্থীরা কি অনেক কিছু শেখে? Öğr----ler -o- m----r-n-yor? Ö_________ ç__ m_ ö_________ Ö-r-n-i-e- ç-k m- ö-r-n-y-r- ---------------------------- Öğrenciler çok mu öğreniyor? 0
না, তারা কম শেখে ৷ Hay--,-a--ö---n-yo-l-r. H_____ a_ ö____________ H-y-r- a- ö-r-n-y-r-a-. ----------------------- Hayır, az öğreniyorlar. 0
প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা s---ak s_____ s-r-a- ------ sormak 0
আপনি কি বার বার আপনার শিক্ষককে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেন? Öğr---e---s-k -------u-s-r---- ---un-z? Ö________ s__ s__ s___ s______ m_______ Ö-r-t-e-e s-k s-k s-r- s-r-y-r m-s-n-z- --------------------------------------- Öğretmene sık sık soru soruyor musunuz? 0
না, আমি তাকে বার বার প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করি না ৷ Ha---, -ı---ık sor-uyor-m. H_____ s__ s__ s__________ H-y-r- s-k s-k s-r-u-o-u-. -------------------------- Hayır, sık sık sormuyorum. 0
উত্তর দেওয়া c---p-am-k c_________ c-v-p-a-a- ---------- cevaplamak 0
অনুগ্রহ করে উত্তর দিন ৷ C-v----erin-z,--ütf--. C____ v_______ l______ C-v-p v-r-n-z- l-t-e-. ---------------------- Cevap veriniz, lütfen. 0
আমি উত্তর দিই ৷ C--ap--e-i-o---. C____ v_________ C-v-p v-r-y-r-m- ---------------- Cevap veriyorum. 0
কাজ করা Ç-lı--ak Ç_______ Ç-l-ş-a- -------- Çalışmak 0
সে কি এই মুহূর্তে কাজ করছে? Şu -nda ç-l---yor-mu? Ş_ a___ ç________ m__ Ş- a-d- ç-l-ş-y-r m-? --------------------- Şu anda çalışıyor mu? 0
হ্যাঁ, সে এই মুহূর্তে কাজ করছে ৷ E---, ş- --da-----şı-or. E____ ş_ a___ ç_________ E-e-, ş- a-d- ç-l-ş-y-r- ------------------------ Evet, şu anda çalışıyor. 0
আসা gel-ek g_____ g-l-e- ------ gelmek 0
আপনি কি আসছেন? G-l-y-------nu-? G______ m_______ G-l-y-r m-s-n-z- ---------------- Geliyor musunuz? 0
হ্যাঁ, আমরা আসছি ৷ Ev-t- --m-n--eli---u-. E____ h____ g_________ E-e-, h-m-n g-l-y-r-z- ---------------------- Evet, hemen geliyoruz. 0
থাকা o-u---- (ik-met--nl---nda) o______ (______ a_________ o-u-m-k (-k-m-t a-l-m-n-a- -------------------------- oturmak (ikamet anlamında) 0
আপনি কি বার্লিনে থাকেন? Ber-i--d---i-otu--y---u---? B________ m_ o_____________ B-r-i-’-e m- o-u-u-o-s-n-z- --------------------------- Berlin’de mi oturuyorsunuz? 0
হ্যাঁ, আমি বার্লিনে থাকি ৷ Ev--, B-rli-’-e-o-----o-um. E____ B________ o__________ E-e-, B-r-i-’-e o-u-u-o-u-. --------------------------- Evet, Berlin’de oturuyorum. 0

ডাউনলোড করুন MP3 (.জিপ নথি পত্র)

MP3 বাংলা + তুর্কী (1-100) MP3 তুর্কী (1-100)
কোন ভিডিও পাওয়া যায়নি!

শিখতে হলে লিখতে হবে!

বিদেশী ভাষা শেখা সবসময় সহজ নয়। ভাষা শিক্ষার্থীদের কাছে প্রাথমিকভাবে ভাষা শেখা কঠিন। নতুন শেখা ভাষায় বাক্য তৈরী করতে অনেকেই সাহস করে না। তাদের ভুল করার ভয় থাকে। এই ধরনের শিক্ষার্থীদের জন্য লেখার বিকল্প নেই। যে ভালভাবে কথা বলতে চায় তাকে অবশ্যই যতটা সম্ভব লিখতে হবে। নতুন ভাষা গ্রহণ করতে লেখা আমাদের সাহায্য করে। এটার পেছনে অনেক কারণ রয়েছে। কথা বলা থেকে লেখা ভিন্ন। এটা অনেক জটিল প্রক্রিয়া। লেখার সময় আমরা অনেক সময় নিয়ে ভেবেচিন্তে শব্দ ব্যবহার করি। তাই নতুন ভাষা শেখার সময় আমাদের নিবিড়ভাবে কাজ করে। লেখার সময় আমরা অনেকটাই নিশ্চিন্ত হয়ে লিখি। কারণ উত্তর পাওয়ার জন্য কেউ অপেক্ষা করে নেই। এভাবেই আমাদের নতুন ভাষার ভাষাভীতি দূর হয়। এছাড়াও লেখা সৃজনশীলতা বাড়ায়। নতুন ভাষার সাথে আমরা সাবলীল হয় এবং আনন্দের সাথে শিখি। লেখায় সময় বেশী পাওয়া যায় কথা বলার চেয়ে। লিখলে মুখস্তও বেশী হয়। কিন্তু লেখার সবচেয়ে বড় সুবিধা হল নৈর্ব্যক্তিক। অর্থ্যাৎ আমরা বুঝতে পারি যে আমরা কি লিখছি। আমাদের সামনে আমাদের লেখা থাকে। ফলে আমরা ভুলগুলো সংশোধন করতে পারি। নতুন ভাষায় আমরা কি লিখছি তাত্ত্বিকভাবে তা গুরুত্বপূর্ণ নয়। নিয়ম মেনে লিখিত বাক্য প্রণয়ন করা হল গুরুত্বপূর্ণ। আপনি লেথা অনুশীলন করতে চান, তাহলে আপনার দেশের বাইরে একজন কলমী বন্ধুখোঁজা উচিৎ। তারপর আপনি তার সাথে দেখা করতে পারেন। আপনি দেখতে পাবেন যেঃ কথা বলা এখন অনেক সহজ!