-ا--- -----ت--.
_____ و ز_______
-ا-ی- و ز-س-ا-.-
-----------------
پائیز و زمستان. 0 pâ-z -a --me---np___ v_ z_______p-i- v- z-m-s-â-----------------pâiz va zemestân
Егер біз шет тілінде сөйлесе алатын болсақ, бұл бізге қуаныш әкеледі.
Біз өзімізді және оқудағы жетістіктерімізді мақтан тұтамыз.
Егер, керісінше, жетістікке жете алмасақ, ашуланамыз және ренжиміз.
Осылайша, әртүрлі сезімдер оқумен байланысты болады.
Жаңа зерттеулер басқа қызықты нәтижелерді беріп отыр.
Олар сезім оқу барысында маңызды рөл атқаратындығын көрсетеді.
Себебі, біздің эмоцияларымыз оқудағы жетістіктерімізге тікелей әсер етеді.
Біздің миымыз үшін оқу - әрдайым тапсырма.
Ми бұл тапсырманы орындағысы келеді.
Бұның сәтті немесе сәтсіз аяқталатындығы біздің сезімімізге байланысты.
Егер біз мәселені шеше аламыз деп ниеттенсек, онда біздің өзімізге деген сеніміміз арта түседі.
Бұл эмоционалды тұрақтылық бізге оқу кезінде пайдасын тигізеді.
Позитивті ойлау біздің ақыл-ой қабілеттеріміздің дамуына ықпал етеді.
Керісінше, күйзеліс кезінде оқудың пайдасы өте аз.
Күмән немесе уайым жемісті нәтижеге кедергі келтіреді.
Әсіресе, бойымызда қорқыныш болса, оқу қабілетіміз нашарлай түседі.
Мұндай жағдайларда миымыз жаңа ақпаратты дұрыс сақтай алмайды.
Сондықтан да, оқу кезінде әрқашан мотивация болған маңызды.
Сонымен, сезімдер оқу үдерісіне әсер етеді.
Алайда, оқу да біздің сезімімізге әсер етеді!
Фактілерді өңдейтін ми құрылымдары сезімдерді де өңдейді.
Сондықтан, оқу сізді бақытты ете алады, ал бақытты адам әлдеқайда жақсырақ үйренеді.
Әрине, оқу әрдайым қуаныш әкеле бермейді, сонымен бірге ол жалықтыруы да мүмкін.
Сол себепті, біз әрқашан да алдымызға кішігірім мақсаттар қоюымыз керек.
Осылайша біз миымызды шамадан тыс жүктемейміз.
Біз өз үмітімізді ақтайтындығымызға кепілдік береміз.
Біздің жетістігіміз – біз үшін марапат, ол бізді әрдайым ынталандырып отырады.
Сонымен: Оқыңыз, әрі күлімсіреп жүріңіз!