वाक्प्रयोग पुस्तक

mr प्रश्न – भूतकाळ २   »   tr Sorular – Geçmiş zaman 2

८६ [शाऐंशी]

प्रश्न – भूतकाळ २

प्रश्न – भूतकाळ २

86 [seksen altı]

Sorular – Geçmiş zaman 2

तुम्हाला भाषांतर कसे पहायचे आहे ते निवडा:   
मराठी तुर्की प्ले अधिक
तू कोणता टाय बांधला? H---- -r-v-tın ü--ü--ey--? H____ k_______ ü__________ H-n-i k-a-a-ı- ü-t-n-e-d-? -------------------------- Hangi kravatın üstündeydi? 0
तू कोणती कार खरेदी केली? Ha-g- a-ab--- -a-ın a--ın? H____ a______ s____ a_____ H-n-i a-a-a-ı s-t-n a-d-n- -------------------------- Hangi arabayı satın aldın? 0
तू कोणत्या वृत्तपत्राचा वर्गणीदार झालास? Hangi------eye----ne-o----? H____ g_______ a____ o_____ H-n-i g-z-t-y- a-o-e o-d-n- --------------------------- Hangi gazeteye abone oldun? 0
आपण कोणाला बघितले? K----g--dün--? K___ g________ K-m- g-r-ü-ü-? -------------- Kimi gördünüz? 0
आपण कोणाला भेटलात? K-m--ra-tladın--? K___ r___________ K-m- r-s-l-d-n-z- ----------------- Kime rastladınız? 0
आपण कोणाला ओळ्खले? K--- ta---ını-? K___ t_________ K-m- t-n-d-n-z- --------------- Kimi tanıdınız? 0
आपण कधी उठलात? Ne za--- kalktın--? N_ z____ k_________ N- z-m-n k-l-t-n-z- ------------------- Ne zaman kalktınız? 0
आपण कधी सुरू केले? N- zama---aşl--ını-? N_ z____ b__________ N- z-m-n b-ş-a-ı-ı-? -------------------- Ne zaman başladınız? 0
आपण कधी संपविले? N--z-m-n-b-r-k-ınız? N_ z____ b__________ N- z-m-n b-r-k-ı-ı-? -------------------- Ne zaman bıraktınız? 0
आपण का उठलात? Ni--n --an--n--? N____ u_________ N-ç-n u-a-d-n-z- ---------------- Niçin uyandınız? 0
आपण शिक्षक का झालात? N---n ö---tme---ldu-u-? N____ ö_______ o_______ N-ç-n ö-r-t-e- o-d-n-z- ----------------------- Niçin öğretmen oldunuz? 0
आपण टॅक्सी का घेतली? Niçi----r-ta-s--- --n--n--? N____ b__ t______ b________ N-ç-n b-r t-k-i-e b-n-i-i-? --------------------------- Niçin bir taksiye bindiniz? 0
आपण कुठून आलात? N-r---n------ni-? N______ g________ N-r-d-n g-l-i-i-? ----------------- Nereden geldiniz? 0
आपण कुठे गेला होता? N-r-y- gi--in-z? N_____ g________ N-r-y- g-t-i-i-? ---------------- Nereye gittiniz? 0
आपण कुठे होता? Ne-d-y-i-i-? N___________ N-r-e-d-n-z- ------------ Nerdeydiniz? 0
आपण कोणाला मदत केली? Kim- -a-----e---n? K___ y_____ e_____ K-m- y-r-ı- e-t-n- ------------------ Kime yardım ettin? 0
आपण कोणाला लिहिले? Kim--y-z---? K___ y______ K-m- y-z-ı-? ------------ Kime yazdın? 0
आपण कोणाला उत्तर दिले? Ki-e c-vap-ve-d-n? K___ c____ v______ K-m- c-v-p v-r-i-? ------------------ Kime cevap verdin? 0

डाउनलोड करा MP3 (.zip फाइल्स)

MP3 मराठी + तुर्की (1-100) MP3 तुर्की (1-100)
कोणताही व्हिडिओ आढळला नाही!

द्विभाषिकतेमुळे ऐकणे सुधारते.

दोन भाषा बोलणार्‍या लोकांना चांगले ऐकू येते. ते अधिक अचूकपणे विविध आवाजातील फरक ओळखू शकतात. एक अमेरिकेचे संशोधन या निष्कर्षाप्रत पोहोचले आहे. संशोधकांनी अनेक तरुणांची चाचणी घेतली. चाचणीचा काही भाग हा द्विभाषिक होता. हे तरुण इंग्रजी आणि स्पॅनिश बोलत होते. इतर तरुण फक्त इंग्रजीच बोलत होते. तरुण लोकांना विशिष्ट शब्दावयव (अक्षर) ऐकवायचे होते. ते अक्षर दा होते. ते अक्षर अथवा शब्द दोन्हीही भाषेशी संबंधित नव्हता. हेडफोनचा वापर करून शब्द किंवा अक्षर ऐकविण्यात आले. त्याचवेळी त्यांच्या मेंदूचे कार्य इलेक्ट्रोडने मोजले गेले. या चाचणी नंतर त्या युवकांना ते शब्द पुन्हा ऐकविण्यात आले. यावेळी त्यांना अनेक विदारी आवाज देखील ऐकू आले. त्याच वेळी विविध आवाज देखील अर्थहीन वाक्ये बोलत होती. द्विभाषिक लोकांनी या शब्दांप्रती जोरदार प्रतिक्रिया व्यक्त केली. त्यांच्या मेंदूने अनेक क्रिया दर्शविल्या. मेंदू विदारी आवाज असताना आणि नसताना देखील शब्द अचूक ओळखत होता. एकभाषी लोक यामध्ये यशस्वी झाले नाहीत. त्यांचे ऐकणे द्विभाषी लोकांएवढे चांगले नव्हते. या प्रयोगाच्या निकालाने संशोधक आश्चर्यचकित झाले. तोपर्यंत फक्त संगीतकारच चांगले ऐकू शकतात असे प्रचलित होते. परंतु असे दिसते की द्विभाषीकांनी देखील त्यांच्या कानांना प्रशिक्षण दिले आहे. जे लोक द्विभाषीक आहेत ते सतत विविध आवाजांशी मुकाबला करत असतात. म्हणून, त्याच्या मेंदूने नवीन क्षमता विकसित करणे गरजेचे आहे. त्यामुळे त्यांचा मेंदू वेगवेगळ्या भाषांमध्ये फरक कसे करावे हे शिकतो. संशोधक आता भाषा कौशल्ये ही मेंदूवर कशी परिणाम करतात याची चाचणी घेत आहेत. जेव्हा एखादी व्यक्ती नंतरच्या आयुष्यात भाषा शिकेल तेव्हा कदाचित ऐकणे त्यास लाभदायक ठरेल...