वाक्प्रयोग पुस्तक

mr प्रश्न – भूतकाळ २   »   hu Kérdezni – Múlt 2

८६ [शाऐंशी]

प्रश्न – भूतकाळ २

प्रश्न – भूतकाळ २

86 [nyolcvanhat]

Kérdezni – Múlt 2

तुम्हाला भाषांतर कसे पहायचे आहे ते निवडा:   
मराठी हंगेरियन प्ले अधिक
तू कोणता टाय बांधला? M--y-k --a---n-ő- -i--l-ed? M_____ n_________ v________ M-l-i- n-a-k-n-ő- v-s-l-e-? --------------------------- Melyik nyakkendőt viselted? 0
तू कोणती कार खरेदी केली? Me--ik ------ve-t-d---g? M_____ a____ v_____ m___ M-l-i- a-t-t v-t-e- m-g- ------------------------ Melyik autót vetted meg? 0
तू कोणत्या वृत्तपत्राचा वर्गणीदार झालास? M--yi- új---------e---l elő? M_____ ú______ f_______ e___ M-l-i- ú-s-g-a f-z-t-é- e-ő- ---------------------------- Melyik újságra fizettél elő? 0
आपण कोणाला बघितले? Ki- lát-tt? K__ l______ K-t l-t-t-? ----------- Kit látott? 0
आपण कोणाला भेटलात? K---l-t-lá-k-zo-t? K____ t___________ K-v-l t-l-l-o-o-t- ------------------ Kivel találkozott? 0
आपण कोणाला ओळ्खले? K-- i--e-t me-? K__ i_____ m___ K-t i-m-r- m-g- --------------- Kit ismert meg? 0
आपण कधी उठलात? M--o- -e---f--? M____ k___ f___ M-k-r k-l- f-l- --------------- Mikor kelt fel? 0
आपण कधी सुरू केले? Mi--r----dett nek-? M____ k______ n____ M-k-r k-z-e-t n-k-? ------------------- Mikor kezdett neki? 0
आपण कधी संपविले? M--o--h----a--b--? M____ h_____ a____ M-k-r h-g-t- a-b-? ------------------ Mikor hagyta abba? 0
आपण का उठलात? M-é-----r--- -el? M____ é_____ f___ M-é-t é-r-d- f-l- ----------------- Miért ébredt fel? 0
आपण शिक्षक का झालात? M-ér----t- tan-r? M____ l___ t_____ M-é-t l-t- t-n-r- ----------------- Miért lett tanár? 0
आपण टॅक्सी का घेतली? Mi-r- --vo---t---t? M____ h_____ t_____ M-é-t h-v-t- t-x-t- ------------------- Miért hívott taxit? 0
आपण कुठून आलात? H--n-n-jött? H_____ j____ H-n-a- j-t-? ------------ Honnan jött? 0
आपण कुठे गेला होता? Hova --n-? H___ m____ H-v- m-n-? ---------- Hova ment? 0
आपण कुठे होता? H---vol-? H__ v____ H-l v-l-? --------- Hol volt? 0
आपण कोणाला मदत केली? Kin-k--eg----t--? K____ s__________ K-n-k s-g-t-t-é-? ----------------- Kinek segítettél? 0
आपण कोणाला लिहिले? K-n-- --t--? K____ í_____ K-n-k í-t-l- ------------ Kinek írtál? 0
आपण कोणाला उत्तर दिले? K---k-v-l--zo-t--? K____ v___________ K-n-k v-l-s-o-t-l- ------------------ Kinek válaszoltál? 0

डाउनलोड करा MP3 (.zip फाइल्स)

MP3 मराठी + हंगेरियन (1-100) MP3 हंगेरियन (1-100)
कोणताही व्हिडिओ आढळला नाही!

द्विभाषिकतेमुळे ऐकणे सुधारते.

दोन भाषा बोलणार्‍या लोकांना चांगले ऐकू येते. ते अधिक अचूकपणे विविध आवाजातील फरक ओळखू शकतात. एक अमेरिकेचे संशोधन या निष्कर्षाप्रत पोहोचले आहे. संशोधकांनी अनेक तरुणांची चाचणी घेतली. चाचणीचा काही भाग हा द्विभाषिक होता. हे तरुण इंग्रजी आणि स्पॅनिश बोलत होते. इतर तरुण फक्त इंग्रजीच बोलत होते. तरुण लोकांना विशिष्ट शब्दावयव (अक्षर) ऐकवायचे होते. ते अक्षर दा होते. ते अक्षर अथवा शब्द दोन्हीही भाषेशी संबंधित नव्हता. हेडफोनचा वापर करून शब्द किंवा अक्षर ऐकविण्यात आले. त्याचवेळी त्यांच्या मेंदूचे कार्य इलेक्ट्रोडने मोजले गेले. या चाचणी नंतर त्या युवकांना ते शब्द पुन्हा ऐकविण्यात आले. यावेळी त्यांना अनेक विदारी आवाज देखील ऐकू आले. त्याच वेळी विविध आवाज देखील अर्थहीन वाक्ये बोलत होती. द्विभाषिक लोकांनी या शब्दांप्रती जोरदार प्रतिक्रिया व्यक्त केली. त्यांच्या मेंदूने अनेक क्रिया दर्शविल्या. मेंदू विदारी आवाज असताना आणि नसताना देखील शब्द अचूक ओळखत होता. एकभाषी लोक यामध्ये यशस्वी झाले नाहीत. त्यांचे ऐकणे द्विभाषी लोकांएवढे चांगले नव्हते. या प्रयोगाच्या निकालाने संशोधक आश्चर्यचकित झाले. तोपर्यंत फक्त संगीतकारच चांगले ऐकू शकतात असे प्रचलित होते. परंतु असे दिसते की द्विभाषीकांनी देखील त्यांच्या कानांना प्रशिक्षण दिले आहे. जे लोक द्विभाषीक आहेत ते सतत विविध आवाजांशी मुकाबला करत असतात. म्हणून, त्याच्या मेंदूने नवीन क्षमता विकसित करणे गरजेचे आहे. त्यामुळे त्यांचा मेंदू वेगवेगळ्या भाषांमध्ये फरक कसे करावे हे शिकतो. संशोधक आता भाषा कौशल्ये ही मेंदूवर कशी परिणाम करतात याची चाचणी घेत आहेत. जेव्हा एखादी व्यक्ती नंतरच्या आयुष्यात भाषा शिकेल तेव्हा कदाचित ऐकणे त्यास लाभदायक ठरेल...