य---े-े--ह-------ा--ोट--ै
य_ मे_ स____ का को_ है
य- म-र- स-क-्-ी क- क-ट ह-
-------------------------
यह मेरे सहकर्मी का कोट है 0 ya----r--sa-a-a---- -a-kot -aiy__ m___ s_________ k_ k__ h__y-h m-r- s-h-k-r-e- k- k-t h-i------------------------------yah mere sahakarmee ka kot hai
यह ---े--ह-र--ी की -ाड़--है
य_ मे_ स____ की गा_ है
य- म-र- स-क-्-ी क- ग-ड़- ह-
--------------------------
यह मेरे सहकर्मी की गाड़ी है 0 ya--m-re -a-a-arm-e--e--gaa--- -aiy__ m___ s_________ k__ g_____ h__y-h m-r- s-h-k-r-e- k-e g-a-e- h-i----------------------------------yah mere sahakarmee kee gaadee hai
य----र- --कर--ी -ा-क---है
य_ मे_ स____ का का_ है
य- म-र- स-क-्-ी क- क-म ह-
-------------------------
यह मेरे सहकर्मी का काम है 0 y-- me-e --hak-r--e -a -aa- -aiy__ m___ s_________ k_ k___ h__y-h m-r- s-h-k-r-e- k- k-a- h-i-------------------------------yah mere sahakarmee ka kaam hai
क---- -ा ब----ूट--है
क__ का ब__ टू_ है
क-ी-़ क- ब-न ट-ट- ह-
--------------------
कमीज़ का बटन टूटा है 0 kam------ -a--n-toota-h-ik_____ k_ b____ t____ h__k-m-e- k- b-t-n t-o-a h-i-------------------------kameez ka batan toota hai
घर-ग----े-को-- -े---ै
घ_ ग_ के को_ में है
घ- ग-ी क- क-न- म-ं ह-
---------------------
घर गली के कोने में है 0 gha---al-- k- k----me-n -aig___ g____ k_ k___ m___ h__g-a- g-l-e k- k-n- m-i- h-i---------------------------ghar galee ke kone mein hai
पड़ोस- के -च-च-ं ---न-म-क्य--है-?
प__ के ब__ के ना_ क्_ हैं_
प-़-स- क- ब-्-ो- क- न-म क-य- ह-ं-
---------------------------------
पड़ोसी के बच्चों के नाम क्या हैं? 0 p-d--ee ke b---ch---ke n--m--y- ha--?p______ k_ b_______ k_ n___ k__ h____p-d-s-e k- b-c-c-o- k- n-a- k-a h-i-?-------------------------------------padosee ke bachchon ke naam kya hain?
Când învăţăm, trebuie să ne concentrăm.
Toată atenţia noastră trebuie să se îndrepte asupra unui lucru.
Capacitatea de concentrare nu este înnăscută.
Mai întâi, trebuie să învăţăm să ne concentrăm.
În general, acest lucru îl învăţăm la grădiniţă sau în clasele primare.
La 6 ani, copiii se pot concentra 15 minute.
Tinerii de 14 ani se pot concentra şi pot lucra de două ori mai mult.
Faza de concentrare a adulţilor este de aproximativ 45 de minute.
După o anumită perioadă, puterea de concentrare scade.
Elevii îşi pierd interesul asupra conţinutului.
E posibil ca ei să fie obosiţi sau stresaţi.
Asta face procesul de învăţare mult mai dificil.
Memoria nu poate reţine corect conţinutul.
Dar ne putem creşte capacitatea de concentrare.
E important să fii odihnit suficient înainte de a studia.
O persoană obosită nu se poate concentra decât pentru o perioadă scurtă de timp.
Creierul face greşeli pentru că este obosit.
Emoţiile ne influenţează capacitatea de concentrare.
Pentru a învăţa eficient, trebuie să fim într-o stare emoţională neutră.
Prea multe emoţii pozitive sau negative pot îngreuna succesul învăţării.
Bineînţeles că nu ne putem mereu controla emoţiile.
Dar putem încerca să le ignorăm în timpul învăţării.
Pentru a fi concentrat, trebuie să fii motivat.
Când învăţăm, trebuie mereu să avem un scop în minte.
Doar atunci creierul nostru e pregătit să se concentreze.
Un mediu calm este şi el important pentru a creşte capacitatea de concentrare.
Şi trebuie mereu să bem multă apă în timp ce studiem pentru că ne ţine treji.
Cel care ţine cont de toate astea sigur se va putea concentra mai mult timp.