Saya tidak makan kue karena saya harus mengurangi berat badan.
Я я-о -----,--о -----рэ----к----ь ---у.
Я я__ н_ е__ б_ м__ т____ с______ в____
Я я-о н- е-, б- м-е т-э-а с-і-у-ь в-г-.
---------------------------------------
Я яго не ем, бо мне трэба скінуць вагу. 0 Ya y--o----yem,-b----e ----a---і--t-’ -ag-.Y_ y___ n_ y___ b_ m__ t____ s_______ v____Y- y-g- n- y-m- b- m-e t-e-a s-і-u-s- v-g-.-------------------------------------------Ya yago ne yem, bo mne treba skіnuts’ vagu.
Lebih Banyak Bahasa
Klik bendera!
Saya tidak makan kue karena saya harus mengurangi berat badan.
Я яе не---ю, -- я-а----од-а-.
Я я_ н_ п___ б_ я__ х________
Я я- н- п-ю- б- я-а х-л-д-а-.
-----------------------------
Я яе не п’ю, бо яна халодная. 0 Y- ---e -e-p-y-,-b- y-na--hal--nay-.Y_ y___ n_ p____ b_ y___ k__________Y- y-y- n- p-y-, b- y-n- k-a-o-n-y-.------------------------------------Ya yaye ne p’yu, bo yana khalodnaya.
Чаму ты не--’-ш -арб-ту?
Ч___ т_ н_ п___ г_______
Ч-м- т- н- п-е- г-р-а-у-
------------------------
Чаму ты не п’еш гарбату? 0 Ch--u--y----p’--h--a--at-?C____ t_ n_ p____ g_______C-a-u t- n- p-e-h g-r-a-u---------------------------Chamu ty ne p’esh garbatu?
У --н- --ма--укр-.
У м___ н___ ц_____
У м-н- н-м- ц-к-у-
------------------
У мяне няма цукру. 0 U----n--n--m----u--u.U m____ n____ t______U m-a-e n-a-a t-u-r-.---------------------U myane nyama tsukru.
Saya tidak minum tehnya karena saya tidak punya gula.
Я -е-н- -’-, б--- -ян--ням----кр-.
Я я_ н_ п___ б_ ў м___ н___ ц_____
Я я- н- п-ю- б- ў м-н- н-м- ц-к-у-
----------------------------------
Я яе не п’ю, бо ў мяне няма цукру. 0 Y--yaye--e p--u, -o u --a-e--yam--t---r-.Y_ y___ n_ p____ b_ u m____ n____ t______Y- y-y- n- p-y-, b- u m-a-e n-a-a t-u-r-.-----------------------------------------Ya yaye ne p’yu, bo u myane nyama tsukru.
Lebih Banyak Bahasa
Klik bendera!
Saya tidak minum tehnya karena saya tidak punya gula.
Я-я-о--е -а---ва-.
Я я__ н_ з________
Я я-о н- з-к-з-а-.
------------------
Я яго не заказваў. 0 Ya ya-o -e -a--z---.Y_ y___ n_ z________Y- y-g- n- z-k-z-a-.--------------------Ya yago ne zakazvau.
Saya tidak makan sup karena saya tidak memesannya.
Я яго не-е-- ---- я-о-н- ----зв--.
Я я__ н_ е__ б_ я я__ н_ з________
Я я-о н- е-, б- я я-о н- з-к-з-а-.
----------------------------------
Я яго не ем, бо я яго не заказваў. 0 Ya-ya-- ne--em, -o y- yago-n--za-azvau.Y_ y___ n_ y___ b_ y_ y___ n_ z________Y- y-g- n- y-m- b- y- y-g- n- z-k-z-a-.---------------------------------------Ya yago ne yem, bo ya yago ne zakazvau.
Lebih Banyak Bahasa
Klik bendera!
Saya tidak makan sup karena saya tidak memesannya.
Я в------ы-н-ц.
Я в____________
Я в-г-т-р-я-е-.
---------------
Я вегетарыянец. 0 Y- -e----r-yan---.Y_ v______________Y- v-g-t-r-y-n-t-.------------------Ya vegetaryyanets.
Saya tidak makan dagingnya karena saya vegetarian.
Я н---м --с-- -о - в---тар-ян-ц.
Я н_ е_ м____ б_ я в____________
Я н- е- м-с-, б- я в-г-т-р-я-е-.
--------------------------------
Я не ем мяса, бо я вегетарыянец. 0 Ya-n- ye----a--, -o--a -e--ta--y-n---.Y_ n_ y__ m_____ b_ y_ v______________Y- n- y-m m-a-a- b- y- v-g-t-r-y-n-t-.--------------------------------------Ya ne yem myasa, bo ya vegetaryyanets.
Lebih Banyak Bahasa
Klik bendera!
Saya tidak makan dagingnya karena saya vegetarian.
Ketika kita mempelajari kosakata, otak kita harus melakukan banyak hal.
Ia harus menyimpan semua kata baru.
Tetapi Anda dapat membantu otak Anda dalam belajar.
Itu dapat dilakukan melalui gerakan tubuh.
Gerakan tubuh membantu ingatan kita.
Memori dapat mengingat kata-kata dengan lebih baik jika ia juga memproses gerakan pada saat yang sama.
Sebuah studi telah dengan jelas membuktikan hal ini.
Para peneliti telah memerintahkan subjek tes untuk mempelajari kosakata.
Kata-kata ini tidak benar-benar ada.
Karena termasuk bahasa buatan.
Beberapa kata diajarkan subjek tes dengan gerakan.
Artinya, subjek tes tidak hanya mendengar atau membaca kata-kata.
Dengan menggunakan gerakan, mereka juga meniru arti kata-kata.
Sementara mereka belajar, aktivitas otak mereka diukur.
Para peneliti membuat penemuan yang menarik dari studi ini.
Ketika kata-kata dipelajari bersama gerakan, lebih banyak wilayah otak yang aktif.
Selain pusat bicara, daerah sensomotorik juga menunjukkan aktivitas.
Aktivitas otak tambahan ini mempengaruhi ingatan kita.
Pada belajar dengan gerakan, jaringan yang kompleks terbentuk.
Jaringan ini menyimpan kata-kata baru di banyak tempat di otak.
Dengan cara ini kosakata dapat diproses lebih efisien.
Ketika kita ingin menggunakan kata-kata tertentu otak kita menemukannya lebih cepat.
Kata-kata tersebut juga disimpan dengan lebih baik.
Namun ini penting, bahwa gerakan yang dibuat terkait dengan kata tersebut.
Otak kita dapat mengenalinya jika satu kata dan gerakan tidak cocok satu sama lain.
Penemuan baru ini dapat membawa kita kepada metode mengajar baru.
Individu yang tahu sedikit tentang bahasa biasanya belajar dengan lambat.
Mungkin mereka akan belajar lebih mudah jika mereka meniru kata-kata secara fisik ...