Buku frase

id memberi alasan 3   »   sl nekaj utemeljiti 3

77 [tujuh puluh tujuh]

memberi alasan 3

memberi alasan 3

77 [sedeminsedemdeset]

nekaj utemeljiti 3

Pilih bagaimana Anda ingin melihat terjemahannya:   
Indonesia Slovenia Bermain Selengkapnya
Kenapa Anda tidak makan kue tarnya? Z---j-n- -est- ---te? Z____ n_ j____ t_____ Z-k-j n- j-s-e t-r-e- --------------------- Zakaj ne jeste torte? 0
Saya harus mengurangi berat badan. M---- -huj---i. M____ s________ M-r-m s-u-š-t-. --------------- Moram shujšati. 0
Saya tidak makan kue karena saya harus mengurangi berat badan. N--j-m -e- --r---ram----j---i. N_ j__ j__ k__ m____ s________ N- j-m j-, k-r m-r-m s-u-š-t-. ------------------------------ Ne jem je, ker moram shujšati. 0
Kenapa Anda tidak minum bir ini? Z---j ne --je-e-p-v-? Z____ n_ p_____ p____ Z-k-j n- p-j-t- p-v-? --------------------- Zakaj ne pijete piva? 0
Saya masih harus menyetir. M---m------z-t-. M____ š_ v______ M-r-m š- v-z-t-. ---------------- Moram še voziti. 0
Saya tidak minum bir karena saya masih harus menyetir. N- p-jem-g-, --- mor-m š--v-zi-i. N_ p____ g__ k__ m____ š_ v______ N- p-j-m g-, k-r m-r-m š- v-z-t-. --------------------------------- Ne pijem ga, ker moram še voziti. 0
Kenapa kamu tidak minum kopinya? Zaka- ne-p--e--k-ve? Z____ n_ p____ k____ Z-k-j n- p-j-š k-v-? -------------------- Zakaj ne piješ kave? 0
Kopinya dingin. Mrz-a--e. M____ j__ M-z-a j-. --------- Mrzla je. 0
Saya tidak minum kopinya karena kopinya dingin. N----j---j-, k-r-j- mrzla. N_ p____ j__ k__ j_ m_____ N- p-j-m j-, k-r j- m-z-a- -------------------------- Ne pijem je, ker je mrzla. 0
Kenapa kamu tidak minum tehnya? Z-k-- ---p-ješ -aja? Z____ n_ p____ č____ Z-k-j n- p-j-š č-j-? -------------------- Zakaj ne piješ čaja? 0
Saya tidak punya gula. N-m-- s-a---r--. N____ s_________ N-m-m s-a-k-r-a- ---------------- Nimam sladkorja. 0
Saya tidak minum tehnya karena saya tidak punya gula. N- --je- -a--k-r--i-am---ad-or--. N_ p____ g__ k__ n____ s_________ N- p-j-m g-, k-r n-m-m s-a-k-r-a- --------------------------------- Ne pijem ga, ker nimam sladkorja. 0
Kenapa Anda tidak makan supnya? Zakaj--- ---te-j-h-? Z____ n_ j____ j____ Z-k-j n- j-s-e j-h-? -------------------- Zakaj ne jeste juhe? 0
Saya tidak memesannya. Ni--m j--naroči--a-. N____ j_ n__________ N-s-m j- n-r-č-l-a-. -------------------- Nisem je naročil(a). 0
Saya tidak makan sup karena saya tidak memesannya. N- -em-j-- k-r-je-ni-e- na-oč----). N_ j__ j__ k__ j_ n____ n__________ N- j-m j-, k-r j- n-s-m n-r-č-l-a-. ----------------------------------- Ne jem je, ker je nisem naročil(a). 0
Kenapa Anda tidak makan dagingnya? Za-aj-ne-jes-e mesa? Z____ n_ j____ m____ Z-k-j n- j-s-e m-s-? -------------------- Zakaj ne jeste mesa? 0
Saya vegetarian. S----e--tarija-ec---e-et-ri-ank--. S__ v____________ (_______________ S-m v-g-t-r-j-n-c (-e-e-a-i-a-k-)- ---------------------------------- Sem vegetarijanec (vegetarijanka). 0
Saya tidak makan dagingnya karena saya vegetarian. Ne -e- -a, k---sem-ve----r-ja--c-(veg-t-rijank-). N_ j__ g__ k__ s__ v____________ (_______________ N- j-m g-, k-r s-m v-g-t-r-j-n-c (-e-e-a-i-a-k-)- ------------------------------------------------- Ne jem ga, ker sem vegetarijanec (vegetarijanka). 0

Unduh MP3 (.zip file)

MP3 Indonesia + Slovenia (1-100) MP3 Slovenia (1-100)
Tidak ada video!

Gerakan tubuh membantu mempelajari kosakata

Ketika kita mempelajari kosakata, otak kita harus melakukan banyak hal. Ia harus menyimpan semua kata baru. Tetapi Anda dapat membantu otak Anda dalam belajar. Itu dapat dilakukan melalui gerakan tubuh. Gerakan tubuh membantu ingatan kita. Memori dapat mengingat kata-kata dengan lebih baik jika ia juga memproses gerakan pada saat yang sama. Sebuah studi telah dengan jelas membuktikan hal ini. Para peneliti telah memerintahkan subjek tes untuk mempelajari kosakata. Kata-kata ini tidak benar-benar ada. Karena termasuk bahasa buatan. Beberapa kata diajarkan subjek tes dengan gerakan. Artinya, subjek tes tidak hanya mendengar atau membaca kata-kata. Dengan menggunakan gerakan, mereka juga meniru arti kata-kata. Sementara mereka belajar, aktivitas otak mereka diukur. Para peneliti membuat penemuan yang menarik dari studi ini. Ketika kata-kata dipelajari bersama gerakan, lebih banyak wilayah otak yang aktif. Selain pusat bicara, daerah sensomotorik juga menunjukkan aktivitas. Aktivitas otak tambahan ini mempengaruhi ingatan kita. Pada belajar dengan gerakan, jaringan yang kompleks terbentuk. Jaringan ini menyimpan kata-kata baru di banyak tempat di otak. Dengan cara ini kosakata dapat diproses lebih efisien. Ketika kita ingin menggunakan kata-kata tertentu otak kita menemukannya lebih cepat. Kata-kata tersebut juga disimpan dengan lebih baik. Namun ini penting, bahwa gerakan yang dibuat terkait dengan kata tersebut. Otak kita dapat mengenalinya jika satu kata dan gerakan tidak cocok satu sama lain. Penemuan baru ini dapat membawa kita kepada metode mengajar baru. Individu yang tahu sedikit tentang bahasa biasanya belajar dengan lambat. Mungkin mereka akan belajar lebih mudah jika mereka meniru kata-kata secara fisik ...