Buku frase

id memberi alasan 3   »   cs zdůvodnění 3

77 [tujuh puluh tujuh]

memberi alasan 3

memberi alasan 3

77 [sedmdesát sedm]

zdůvodnění 3

Pilih bagaimana Anda ingin melihat terjemahannya:   
Indonesia Ceko Bermain Selengkapnya
Kenapa Anda tidak makan kue tarnya? P--- n-jí-- ten--o--? P___ n_____ t__ d____ P-o- n-j-t- t-n d-r-? --------------------- Proč nejíte ten dort? 0
Saya harus mengurangi berat badan. Mus----hubn-u-. M____ z________ M-s-m z-u-n-u-. --------------- Musím zhubnout. 0
Saya tidak makan kue karena saya harus mengurangi berat badan. Ne-í----n-do--- pr-to-- ---ím-zhu---u-. N____ t__ d____ p______ m____ z________ N-j-m t-n d-r-, p-o-o-e m-s-m z-u-n-u-. --------------------------------------- Nejím ten dort, protože musím zhubnout. 0
Kenapa Anda tidak minum bir ini? P--- nep---t--to----o? P___ n_______ t_ p____ P-o- n-p-j-t- t- p-v-? ---------------------- Proč nepijete to pivo? 0
Saya masih harus menyetir. Mus---j-št- -í---. M____ j____ ř_____ M-s-m j-š-ě ř-d-t- ------------------ Musím ještě řídit. 0
Saya tidak minum bir karena saya masih harus menyetir. Ne--ju-h-,-p-otož--m---- -eš-- říd-t. N_____ h__ p______ m____ j____ ř_____ N-p-j- h-, p-o-o-e m-s-m j-š-ě ř-d-t- ------------------------------------- Nepiju ho, protože musím ještě řídit. 0
Kenapa kamu tidak minum kopinya? P--č n--i-eš--u--á--? P___ n______ t_ k____ P-o- n-p-j-š t- k-v-? --------------------- Proč nepiješ tu kávu? 0
Kopinya dingin. Je--tude--. J_ s_______ J- s-u-e-á- ----------- Je studená. 0
Saya tidak minum kopinya karena kopinya dingin. Nebu-- -- -----p-otože----stu-en-. N_____ j_ p___ p______ j_ s_______ N-b-d- j- p-t- p-o-o-e j- s-u-e-á- ---------------------------------- Nebudu ji pít, protože je studená. 0
Kenapa kamu tidak minum tehnya? P------piješ ------j? P___ n______ t__ č___ P-o- n-p-j-š t-n č-j- --------------------- Proč nepiješ ten čaj? 0
Saya tidak punya gula. N--á---u--. N____ c____ N-m-m c-k-. ----------- Nemám cukr. 0
Saya tidak minum tehnya karena saya tidak punya gula. N--ij---en-č-j,-prot--e-n-má- cuk-. N_____ t__ č___ p______ n____ c____ N-p-j- t-n č-j- p-o-o-e n-m-m c-k-. ----------------------------------- Nepiju ten čaj, protože nemám cukr. 0
Kenapa Anda tidak makan supnya? P-o------t- ---p--é-k-? P___ n_____ t_ p_______ P-o- n-j-t- t- p-l-v-u- ----------------------- Proč nejíte tu polévku? 0
Saya tidak memesannya. Ne--j-d--l---e- si ji. N_________ j___ s_ j__ N-o-j-d-a- j-e- s- j-. ---------------------- Neobjednal jsem si ji. 0
Saya tidak makan sup karena saya tidak memesannya. N-b----ji-j-st---roto---j-e- si-j- n-o--e--a-. N_____ j_ j____ p______ j___ s_ j_ n__________ N-b-d- j- j-s-, p-o-o-e j-e- s- j- n-o-j-d-a-. ---------------------------------------------- Nebudu ji jíst, protože jsem si ji neobjednal. 0
Kenapa Anda tidak makan dagingnya? Pr-- ne--te t----so? P___ n_____ t_ m____ P-o- n-j-t- t- m-s-? -------------------- Proč nejíte to maso? 0
Saya vegetarian. Js-----g-ta---n. J___ v__________ J-e- v-g-t-r-á-. ---------------- Jsem vegetarián. 0
Saya tidak makan dagingnya karena saya vegetarian. N--ím---,--r--o-- j--m--eg--arián. N____ t__ p______ j___ v__________ N-j-m t-, p-o-o-e j-e- v-g-t-r-á-. ---------------------------------- Nejím to, protože jsem vegetarián. 0

Unduh MP3 (.zip file)

MP3 Indonesia + Ceko (1-100) MP3 Ceko (1-100)
Tidak ada video!

Gerakan tubuh membantu mempelajari kosakata

Ketika kita mempelajari kosakata, otak kita harus melakukan banyak hal. Ia harus menyimpan semua kata baru. Tetapi Anda dapat membantu otak Anda dalam belajar. Itu dapat dilakukan melalui gerakan tubuh. Gerakan tubuh membantu ingatan kita. Memori dapat mengingat kata-kata dengan lebih baik jika ia juga memproses gerakan pada saat yang sama. Sebuah studi telah dengan jelas membuktikan hal ini. Para peneliti telah memerintahkan subjek tes untuk mempelajari kosakata. Kata-kata ini tidak benar-benar ada. Karena termasuk bahasa buatan. Beberapa kata diajarkan subjek tes dengan gerakan. Artinya, subjek tes tidak hanya mendengar atau membaca kata-kata. Dengan menggunakan gerakan, mereka juga meniru arti kata-kata. Sementara mereka belajar, aktivitas otak mereka diukur. Para peneliti membuat penemuan yang menarik dari studi ini. Ketika kata-kata dipelajari bersama gerakan, lebih banyak wilayah otak yang aktif. Selain pusat bicara, daerah sensomotorik juga menunjukkan aktivitas. Aktivitas otak tambahan ini mempengaruhi ingatan kita. Pada belajar dengan gerakan, jaringan yang kompleks terbentuk. Jaringan ini menyimpan kata-kata baru di banyak tempat di otak. Dengan cara ini kosakata dapat diproses lebih efisien. Ketika kita ingin menggunakan kata-kata tertentu otak kita menemukannya lebih cepat. Kata-kata tersebut juga disimpan dengan lebih baik. Namun ini penting, bahwa gerakan yang dibuat terkait dengan kata tersebut. Otak kita dapat mengenalinya jika satu kata dan gerakan tidak cocok satu sama lain. Penemuan baru ini dapat membawa kita kepada metode mengajar baru. Individu yang tahu sedikit tentang bahasa biasanya belajar dengan lambat. Mungkin mereka akan belajar lebih mudah jika mereka meniru kata-kata secara fisik ...