ფრაზა წიგნი

ka ბუნებაში   »   sq Nё natyrё

26 [ოცდაექვსი]

ბუნებაში

ბუნებაში

26 [njёzetegjashtё]

Nё natyrё

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:   
ქართული ალბანური თამაში მეტი
ხედავ იქ კოშკს? A --shi-o- k-ll--? A e s_____ k______ A e s-i-o- k-l-ё-? ------------------ A e shikon kullёn? 0
ხედავ იქ მთას? A ----iko- --lin? A e s_____ m_____ A e s-i-o- m-l-n- ----------------- A e shikon malin? 0
ხედავ იქ სოფელს? A-- shiko--f--at--? A e s_____ f_______ A e s-i-o- f-h-t-n- ------------------- A e shikon fshatin? 0
ხედავ იქ მდინარეს? A e-shikon -umin? A e s_____ l_____ A e s-i-o- l-m-n- ----------------- A e shikon lumin? 0
ხედავ იქ ხიდს? A-- ----on-ur--? A e s_____ u____ A e s-i-o- u-ё-? ---------------- A e shikon urёn? 0
ხედავ იქ ტბას? A e--hik---liq-n--? A e s_____ l_______ A e s-i-o- l-q-n-n- ------------------- A e shikon liqenin? 0
ის ჩიტი მომწონს. Z-gu -tje mё-p---e-. Z___ a___ m_ p______ Z-g- a-j- m- p-l-e-. -------------------- Zogu atje mё pёlqen. 0
ის ხე მომწონს. P-m--a--- ----ёl-e-. P___ a___ m_ p______ P-m- a-j- m- p-l-e-. -------------------- Pema atje mё pёlqen. 0
ეს ქვა მომწონს. G-ri a--e--ё p-l---. G___ a___ m_ p______ G-r- a-j- m- p-l-e-. -------------------- Guri atje mё pёlqen. 0
ის პარკი მომწონს. Par---a-j- mё p-l--n. P____ a___ m_ p______ P-r-u a-j- m- p-l-e-. --------------------- Parku atje mё pёlqen. 0
ის ბაღი მომწონს. K-p-ht--atj- m--pёlqen. K______ a___ m_ p______ K-p-h-i a-j- m- p-l-e-. ----------------------- Kopshti atje mё pёlqen. 0
ეს ყვავილი მომწონს. Lul---kё-u--ё ---qen. L____ k___ m_ p______ L-l-a k-t- m- p-l-e-. --------------------- Lulja kёtu mё pёlqen. 0
ვფიქრობ, ეს მშვენიერია. M- ----t-- b-ku-. M_ d____ i b_____ M- d-k-t i b-k-r- ----------------- Mё duket i bukur. 0
ვფიქრობ, ეს საინტერესოა. M--d--e--inte--san-. M_ d____ i__________ M- d-k-t i-t-r-s-n-. -------------------- Mё duket interesant. 0
ვფიქრობ, ეს ძალიან ლამაზია. M- d-k-t-i--rekul-u-shё-. M_ d____ i m_____________ M- d-k-t i m-e-u-l-e-h-m- ------------------------- Mё duket i mrekullueshёm. 0
ვფიქრობ, ეს უშნოა. M---uke- - ----tuar. M_ d____ i s________ M- d-k-t i s-ё-t-a-. -------------------- Mё duket i shёmtuar. 0
ვფიქრობ, ეს მოსაწყენია. M- -u-e- i mёrz-ts-ёm. M_ d____ i m__________ M- d-k-t i m-r-i-s-ё-. ---------------------- Mё duket i mёrzitshёm. 0
ვფიქრობ, ეს საშინელია. M- -uket i f--k---m. M_ d____ i f________ M- d-k-t i f-i-s-ё-. -------------------- Mё duket i frikshёm. 0

ენები და ანდაზები

ანდაზები ყველა ენაში არსებობს. ამგვარად, ანდაზები ეროვნული თვითმყოფადობის მნიშვნელოვანი ნაწილია. ანდაზებში მჟღავნდება ქვეყნის ნორმები და ფასეულობები. მათი ფორმა ძირითადად ცნობილი და ფიქსირებულია, არამოდიფიცირებადი. ანდაზები ყოველთვის მოკლე და სხარტია. ანდაზებში ხშირად გამოიყენება მეტაფორები. ბევრ ანდაზას პოეტური კონსტრუქცია აქვს. ბევრი ანდაზა გვაწვდის რჩევას ან ქცევის წესებს. მაგრამ ზოგიერთ ანდაზაში ჩანს ასევე აშკარა კრიტიკა. ანდაზები ასევე ხშირად იყენებენ სტერეოტიპებს. ასე რომ, ისინი შეიძლება იყოს სხვა ქვეყნების ან ხალხის თითქოსდა ტიპიურ თვისებებზე. ანდაზებს დიდი ხნის ტრადიცია აქვს. არისტოტელემ შეაფასა ისინი, როგორც მოკლე ფილოსოფიური ნაწარმოებები. ანდაზა ორატორული ხელოვნების და ლიტერატურის მნიშვნელოვანი სტილისტურიიარაღია. მათი განსაკუთრებულობა იმაშია, რომ ისინი ყოველთვის აქტუალურია. ლინგვისტიკაში არსებობს დისციპლინა, რომელიც მხოლოდ ანდაზებს სწავლობს. ბევრი ანდაზა მრავალ ენაში არსებობს. ამდენად, ისინი შეიძლება ლექსიკურად მსგავსები იყვნენ. ამ შემთხვევაში, სხვადასხვა ენაზე მოლაპარაკეები ერთსა და იმავე სიტყვებს იყენებენ. Bellende Hunde beißen nicht, Perro que ladra no muerde . (DE-ES) სხვა ანდაზები სემანტიკურად არიან ერთნაირი. ე. ი. ერთიდაიგივე იდეა სხვა სიტყვებით არის გადმოცემული. Appeler un chat un chat, Dire pane al pane e vino al vino. (FR-IT) ასე რომ, ანდაზები გვეხმარება ჩავწვდეთ სხვა ხალხებს და კულტურებს. ყველაზე საინტერესოა ანდაზები, რომლებიც მთელ მსოფლიოშია გავრცელებული. ისინი ადამიანის ცხოვრების ‘მთავარ’ საკითხებს ეხება. ეს ანდაზები უნივერსალურ გამოცდილებას ეხება. ისინი გვიჩვენებს, რომ ჩვენ ყველანი ერთმანეთის მსგავსები ვართ - მიუხედავად იმისა, თუ რომელ ენაზე ვლაპარაკობთ.