Лят--о е-г--е--.
Л_____ е г______
Л-т-т- е г-р-щ-.
----------------
Лятото е горещо. 0 L--t-t---e go-e--cho.L______ y_ g_________L-a-o-o y- g-r-s-c-o----------------------Lyatoto ye goreshcho.
П--з-----то-ни- - у---о--тв-е-с- --з--ждам-.
П___ л_____ н__ с у__________ с_ р__________
П-е- л-т-т- н-е с у-о-о-с-в-е с- р-з-о-д-м-.
--------------------------------------------
През лятото ние с удоволствие се разхождаме. 0 P----l--t-to-n-e-s--dovo-s-vie se --z--o----me.P___ l______ n__ s u__________ s_ r____________P-e- l-a-o-o n-e s u-o-o-s-v-e s- r-z-h-z-d-m-.-----------------------------------------------Prez lyatoto nie s udovolstvie se razkhozhdame.
Какв- е в--ме---дне-?
К____ е в______ д____
К-к-о е в-е-е-о д-е-?
---------------------
Какво е времето днес? 0 K--v- y--v-eme----n--?K____ y_ v______ d____K-k-o y- v-e-e-o d-e-?----------------------Kakvo ye vremeto dnes?
Дн-- е-с--д-н-.
Д___ е с_______
Д-е- е с-у-е-о-
---------------
Днес е студено. 0 Dn-s--- ----e--.D___ y_ s_______D-e- y- s-u-e-o-----------------Dnes ye studeno.
Chúng ta rất vui khi có thể giao tiếp bằng tiếng nước ngoài.
Chúng ta tự hào về bản thân và quá trình học tập của mình.
Mặt khác, nếu không thành công, chúng ta sẽ thấy buồn hay thất vọng.
Do đó việc học tập gắn với những cảm xúc khác nhau.
Các nghiên cứu mới đã đi đến những kết luận thú vị.
Họ chỉ ra rằng cảm xúc đóng một vai trò trong quá trình học tập.
Bởi vì cảm xúc ảnh hưởng đến sự thành công trong học tập của chúng ta.
Học tập luôn là một ‘vấn đề’ cho não của chúng ta.
Và nó muốn giải quyết vấn đề này.
Có thành công hay không phụ thuộc vào cảm xúc của chúng ta.
Nếu chúng ta tin có thể giải quyết vấn đề đó, tức là chúng ta tự tin.
Sự ổn định về cảm xúc có ích trong việc học.
Suy nghĩ tích cực sẽ thúc đẩy khả năng trí tuệ của chúng ta.
Mặt khác, học tập căng thẳng cũng sẽ không hiệu quả.
Nghi ngờ hoặc lo lắng cản trở khả năng học tốt.
Chúng ta học cực kỳ kém khi cảm thấy sợ hãi.
Trong trường hợp đó, não của chúng ta lưu trữ nội dung mới không được tốt.
Vì vậy, điều quan trọng là phải luôn có động lực khi học.
Cho nên cảm xúc ảnh hưởng nhiều tới việc học tập.
Nhưng việc học cũng ảnh hưởng đến cảm xúc của chúng ta!
Các cấu trúc não xử lý sự kiện và cảm xúc tương tự nhau.
Vì vậy, việc học có thể làm cho bạn vui, và những người đang vui thường học tốt hơn.
Tất nhiên việc học tập không phải là luôn vui vẻ; nó cũng có thể tẻ nhạt.
Vì lý do này, chúng ta nên chỉ đặt các mục tiêu nhỏ.
Như vậy, ta sẽ không làm bộ não bị quá sức.
Và cũng để đảm bảo rằng chúng ta có thể thỏa mãn mong đợi của mình.
Khi đó thành công của chúng ta là một phần thưởng thúc đẩy chúng ta một lần nữa.
Vì vậy: hãy học một cái gì đó - và nở nụ cười trong khi học!