‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫المضاف إليه‬   »   en Genitive

‫99 [تسعة وتسعون]‬

‫المضاف إليه‬

‫المضاف إليه‬

99 [ninety-nine]

Genitive

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الإنجليزية (UK) تشغيل المزيد
‫قطة صديقتي.‬ my girlfriend’s cat my girlfriend’s cat 1
‫كلب صديقي.‬ my boyfriend’s dog my boyfriend’s dog 1
‫ألعاب أطفالي.‬ my children’s toys my children’s toys 1
‫هذا هو معطف زميلي.‬ This is my colleague’s overcoat. This is my colleague’s overcoat. 1
‫هذه سيارة زميلتي.‬ That is my colleague’s car. That is my colleague’s car. 1
‫هذا هو عمل زملائي.‬ That is my colleagues’ work. That is my colleagues’ work. 1
‫زر القميص انقطع.‬ The button from the shirt is gone. The button from the shirt is gone. 1
‫فُقد مفتاح المرآب.‬ The garage key is gone. The garage key is gone. 1
‫حاسوب المدير معطل.‬ The boss’ computer is not working. The boss’ computer is not working. 1
‫من هما والدا الفتاة؟‬ Who are the girl’s parents? Who are the girl’s parents? 1
‫كيف أصل إلى منزل والديها؟‬ How do I get to her parents’ house? How do I get to her parents’ house? 1
‫البيت موجود في أسفل الشارع.‬ The house is at the end of the road. The house is at the end of the road. 1
‫ما اسم عاصمة سويسرا؟‬ What is the name of the capital city of Switzerland? What is the name of the capital city of Switzerland? 1
‫ما هو عنوان الكتاب؟‬ What is the title of the book? What is the title of the book? 1
‫ما هي أسماء أولاد الجيران؟‬ What are the names of the neighbour’s / neighbor’s (am.) children? What are the names of the neighbour’s / neighbor’s (am.) children? 1
‫متى هي عطلة مدارس الأطفال؟‬ When are the children’s holidays? When are the children’s holidays? 1
‫ما هي أوقات مراجعة الطبيب؟‬ What are the doctor’s consultation times? What are the doctor’s consultation times? 1
‫ما هي أوقات زيارة المتحف؟‬ What time is the museum open? What time is the museum open? 1

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 العربية + الإنجليزية (UK) (1-100) MP3 الإنجليزية (UK) (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

تركيز أفضل = تعلم أفضل

عندما نتعلم لابد لنا من و أن نركز. فلابد من توجيه انتباهنا إلي شئ واحد. ليست القدرة علي التركيز عملية فطرية. فنحن علينا أولا أن نتعلم كيف نركز. و هذا يحدث في الغالب في الحضانة أو المدرسة. عندما يكون الأطفال في عمر السادسة يستطيعون التركيز لمدة 15 دقيقة متواصلة. و يمكن للشباب الذين في الرابعة عشر من عمرهم التركيز إلي ضعف المدة. في حين تستغرق مرحلة التركيز عند البالغين إلي 45 دقيقة. و بعد وقت محدد يبدأ معدل التركيز في النقصان. و بعد ذلك يفقد المتعلم رغبته في المادة التعليمية. و من الممكن أن يكون قد انتابه التعب أو الإرهاق. و في ذلك الوقت يكون التعلم أمرا شاقا. حيث لا تتمكن الذاكرة من ملاحظة المادة التعليمية. لكن ممكن للمر أن يزيد من معدل تركيزه. فمن الأهمية بمكان أن ينام المتعلم فترة كافية قبل الدرس. فالشخص المتعب لا يمكنه سوي التركيز لفترة قصيرة. فالدماغ يرتكب المزيد من الأخطاء عندما نكون متعبين. كذلك فإن عاطفتنا تؤثر علي تركيزنا. من يرد أن يتعلم بكفاءة عليه أن يحافظ علي حالة شعورية محايدة. تلعب المشاعر الإيجابية أو السلبية المبالغ فيها دورا في إعاقة العملية التعليمية. بالطبع لا يتمكن المرء دوما من التحكم في مشاعره. لكن من الممكن أن نحاول تجاهلها عند التعلم. من يرد التركيز عليه أن يكون متحفزا. و عند التعلم لابد من أن يكون لدينا هدف نصب أعيننا. و من ثم فقط يصير عقلنا مستعدا للتركيز. و من أجل تركيز أفضل يلعب المحيط الهادئ دورا هاما. و كذلك: علينا أن نشرب الكثير من الماء أثناء التعلم، حيث يساعدنا علي البقاء مستقيظين. و من يراع كل ذلك يبق من المؤكد في حالة تركيز أطول!