‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫المضاف إليه‬   »   fr Génitif

‫99 [تسعة وتسعون]‬

‫المضاف إليه‬

‫المضاف إليه‬

99 [quatre-vingt-dix-neuf]

Génitif

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الفرنسية تشغيل المزيد
‫قطة صديقتي.‬ le chat de mon amie le chat de mon amie 1
‫كلب صديقي.‬ le chien de mon ami le chien de mon ami 1
‫ألعاب أطفالي.‬ les jouets de mes enfants les jouets de mes enfants 1
‫هذا هو معطف زميلي.‬ C’est le manteau de mon collègue. C’est le manteau de mon collègue. 1
‫هذه سيارة زميلتي.‬ C’est la voiture de ma collègue. C’est la voiture de ma collègue. 1
‫هذا هو عمل زملائي.‬ C’est le travail de mes collègues. C’est le travail de mes collègues. 1
‫زر القميص انقطع.‬ Le bouton de la chemise est parti. Le bouton de la chemise est parti. 1
‫فُقد مفتاح المرآب.‬ La clef du garage n’est pas là. La clef du garage n’est pas là. 1
‫حاسوب المدير معطل.‬ L’ordinateur du chef est cassé. L’ordinateur du chef est cassé. 1
‫من هما والدا الفتاة؟‬ Qui sont les parents de la jeune fille ? Qui sont les parents de la jeune fille ? 1
‫كيف أصل إلى منزل والديها؟‬ Comment est-ce que j’arrive à la maison de ses parents ? Comment est-ce que j’arrive à la maison de ses parents ? 1
‫البيت موجود في أسفل الشارع.‬ La maison est située au bout de la rue. La maison est située au bout de la rue. 1
‫ما اسم عاصمة سويسرا؟‬ Comment s’appelle la capitale de la Suisse ? Comment s’appelle la capitale de la Suisse ? 1
‫ما هو عنوان الكتاب؟‬ Quel est le titre de ce livre ? Quel est le titre de ce livre ? 1
‫ما هي أسماء أولاد الجيران؟‬ Comment s’appellent les enfants des voisins ? Comment s’appellent les enfants des voisins ? 1
‫متى هي عطلة مدارس الأطفال؟‬ A quelle date sont les vacances des enfants ? A quelle date sont les vacances des enfants ? 1
‫ما هي أوقات مراجعة الطبيب؟‬ Quelles sont les heures de consultation du médecin ? Quelles sont les heures de consultation du médecin ? 1
‫ما هي أوقات زيارة المتحف؟‬ Quelles sont les heures d’ouverture du musée ? Quelles sont les heures d’ouverture du musée ? 1

تركيز أفضل = تعلم أفضل

عندما نتعلم لابد لنا من و أن نركز. فلابد من توجيه انتباهنا إلي شئ واحد. ليست القدرة علي التركيز عملية فطرية. فنحن علينا أولا أن نتعلم كيف نركز. و هذا يحدث في الغالب في الحضانة أو المدرسة. عندما يكون الأطفال في عمر السادسة يستطيعون التركيز لمدة 15 دقيقة متواصلة. و يمكن للشباب الذين في الرابعة عشر من عمرهم التركيز إلي ضعف المدة. في حين تستغرق مرحلة التركيز عند البالغين إلي 45 دقيقة. و بعد وقت محدد يبدأ معدل التركيز في النقصان. و بعد ذلك يفقد المتعلم رغبته في المادة التعليمية. و من الممكن أن يكون قد انتابه التعب أو الإرهاق. و في ذلك الوقت يكون التعلم أمرا شاقا. حيث لا تتمكن الذاكرة من ملاحظة المادة التعليمية. لكن ممكن للمر أن يزيد من معدل تركيزه. فمن الأهمية بمكان أن ينام المتعلم فترة كافية قبل الدرس. فالشخص المتعب لا يمكنه سوي التركيز لفترة قصيرة. فالدماغ يرتكب المزيد من الأخطاء عندما نكون متعبين. كذلك فإن عاطفتنا تؤثر علي تركيزنا. من يرد أن يتعلم بكفاءة عليه أن يحافظ علي حالة شعورية محايدة. تلعب المشاعر الإيجابية أو السلبية المبالغ فيها دورا في إعاقة العملية التعليمية. بالطبع لا يتمكن المرء دوما من التحكم في مشاعره. لكن من الممكن أن نحاول تجاهلها عند التعلم. من يرد التركيز عليه أن يكون متحفزا. و عند التعلم لابد من أن يكون لدينا هدف نصب أعيننا. و من ثم فقط يصير عقلنا مستعدا للتركيز. و من أجل تركيز أفضل يلعب المحيط الهادئ دورا هاما. و كذلك: علينا أن نشرب الكثير من الماء أثناء التعلم، حيث يساعدنا علي البقاء مستقيظين. و من يراع كل ذلك يبق من المؤكد في حالة تركيز أطول!