বাক্যাংশ বই

bn কারণ দেখানো ২   »   cs zdůvodnění 2

৭৬ [ছিয়াত্তর]

কারণ দেখানো ২

কারণ দেখানো ২

76 [sedmdesát šest]

zdůvodnění 2

আপনি কীভাবে অনুবাদ দেখতে চান তা চয়ন করুন:   
বাংলা চেক খেলা আরও
তুমি কেন আসনি? P--č--s--n-při-e-? P___ j__ n________ P-o- j-i n-p-i-e-? ------------------ Proč jsi nepřišel? 0
আমি অসুস্থ ছিলাম ৷ B---j-e----m---ý. B__ j___ n_______ B-l j-e- n-m-c-ý- ----------------- Byl jsem nemocný. 0
আমি আসিনি কারণ আমি অসুস্থ ছিলাম ৷ N--ři--l js-m---rotože jsem by- --m-cný. N_______ j____ p______ j___ b__ n_______ N-p-i-e- j-e-, p-o-o-e j-e- b-l n-m-c-ý- ---------------------------------------- Nepřišel jsem, protože jsem byl nemocný. 0
সে (মেয়ে) কেন আসেনি? Pr---n-př--l-? P___ n________ P-o- n-p-i-l-? -------------- Proč nepřišla? 0
সে ক্লান্ত ছিল ৷ Byl--u--ven-. B___ u_______ B-l- u-a-e-á- ------------- Byla unavená. 0
সে আসেনি কারণ সে ক্লান্ত হয়ে পড়েছিল ৷ Ne--i---- p--to-e--yla-un--e--. N________ p______ b___ u_______ N-p-i-l-, p-o-o-e b-l- u-a-e-á- ------------------------------- Nepřišla, protože byla unavená. 0
সে (ছেলে) কেন আসেনি? Pro--nepři-e-? P___ n________ P-o- n-p-i-e-? -------------- Proč nepřišel? 0
তার ইচ্ছে ছিল না ৷ Nech---o se m-. N_______ s_ m__ N-c-t-l- s- m-. --------------- Nechtělo se mu. 0
সে আসেনি কারণ তার ইচ্ছে ছিল না ৷ N----še----r--o-e--e m-----htěl-. N________ p______ s_ m_ n________ N-p-i-e-, p-o-o-e s- m- n-c-t-l-. --------------------------------- Nepřišel, protože se mu nechtělo. 0
তোমরা কেন আসনি? Pro----t- -ep--š--? P___ j___ n________ P-o- j-t- n-p-i-l-? ------------------- Proč jste nepřišli? 0
আমাদের গাড়ী খারাপ হয়ে গেছে ৷ Máme-r-----é a---. M___ r______ a____ M-m- r-z-i-é a-t-. ------------------ Máme rozbité auto. 0
আমরা আসিনি কারণ আমাদের গাড়ী খারাপ হয়ে গেছে ৷ Nep---l- js----p-o-o---m----r---it--a--o. N_______ j____ p______ m___ r______ a____ N-p-i-l- j-m-, p-o-o-e m-m- r-z-i-é a-t-. ----------------------------------------- Nepřišli jsme, protože máme rozbité auto. 0
লোকেরা কেন আসেনি? P-o--ti-lid---e--iš-i? P___ t_ l___ n________ P-o- t- l-d- n-p-i-l-? ---------------------- Proč ti lidé nepřišli? 0
তাদের ট্রেন চলে গিয়েছিল ৷ Uje--j-m--la-. U___ j__ v____ U-e- j-m v-a-. -------------- Ujel jim vlak. 0
তারা আসেনি কারণ তাদের ট্রেন চলে গিয়েছিল ৷ Nep-i-li, -r--ože --- -je--vla-. N________ p______ j__ u___ v____ N-p-i-l-, p-o-o-e j-m u-e- v-a-. -------------------------------- Nepřišli, protože jim ujel vlak. 0
তুমি কেন আসনি? Pr---js- nepř--el? P___ j__ n________ P-o- j-i n-p-i-e-? ------------------ Proč jsi nepřišel? 0
আমার আসবার অনুমতি ছিল না ৷ Ne-měl -s--. N_____ j____ N-s-ě- j-e-. ------------ Nesměl jsem. 0
আমি আসিনি কারণ আমার আসবার অনুমতি ছিল না ৷ Ne-ř--el-j---, ------- -s-m-nesmě-. N_______ j____ p______ j___ n______ N-p-i-e- j-e-, p-o-o-e j-e- n-s-ě-. ----------------------------------- Nepřišel jsem, protože jsem nesměl. 0

ডাউনলোড করুন MP3 (.জিপ নথি পত্র)

MP3 বাংলা + চেক (1-100) MP3 চেক (1-100)
কোন ভিডিও পাওয়া যায়নি!

আমেরিকার আদিবাসী ভাষা

আমেরিকা বিভিন্ন ভাষা প্রচলিত। ইংরেজি উত্তর আমেরিকা প্রধান ভাষা। স্প্যানিশ এবং পর্তুগিজের আধিপত্য দক্ষিণ আমেরিকায় । এই সমস্ত ভাষা ইউরোপ থেকে আমেরিকা এসেছে। উপনিবেশ স্থাপন করার পূর্বে, এখানে অন্য ভাষা ছিল। এই ভাষায় আমেরিকার আদিবাসী ভাষা হিসাবে পরিচিত। আজ পর্যন্ত, এই ভাষা নিয়ে যথেষ্টভাবে গবেষণা করা হয় নি। এই ভাষার বিভিন্নতা অনেক। অনুমান করা হয় যে, উত্তর আমেরিকায় প্রায় 60 টি ভাষা পরিবার আছে। দক্ষিণ আমেরিকায়, এটা 150 হতে পারে। উপরন্তু, অনেক বিচ্ছিন্ন ভাষাও আছে। এই সমস্ত ভাষা একে অন্য থেকে খুব ভিন্ন। তারা শুধুমাত্র কয়েকটি সাধারণ গঠনের। অতএব, এটা ভাষাৎ শ্রেণীভুক্ত করা কঠিন। এই পার্থক্যের কারণ আমেরিকার ইতিহাস। আমেরিকায় বিভিন্ন পর্যায়ে উপনিবেশ স্থাপন ছিল। মানুষ 10,000 বছর আগে প্রথম আমেরিকায় আসে। প্রতিটি মানুস এই মহাদেশে তার ভাষা নিয়ে আসে। আমেরিকার আদিবাসী ভাষা এশিয়ান ভাষার অনুরূপ। আমেরিকার এই প্রাচীন ভাষার অবস্থা সর্বত্র একই নয়। অনেক দেশীয় আমেরিকার ভাষা এখনও দক্ষিণ আমেরিকা ব্যবহার তরা হয়। গুয়ারানি বা কেচুয়ার মত ভাষার লক্ষ লক্ষ সক্রিয় ভাষাভাষী আছে। বিপরীতভাবে, উত্তর আমেরিকার অনেক ভাষা প্রায় বিলুপ্ত। উত্তর আমেরিকায় স্থানীয় আমেরিকানদের সংস্কৃতি দীর্ঘসময় ধরে নিপীড়িত ছিল। ফলে তাদের নিজস্ব ভাষা হারিয়ে গিয়েছিল। কিন্তু তাদের আগ্রহ গত কয়েক দশকের মধ্যে বৃদ্ধি পেয়েছে। শিক্ষাদান এবং ভাষা রক্ষার জন্য অনেক কার্যক্রম আছে। তাই ভবিষ্যতে তাদের জন্য ভাল কিছু হতে পারে ...