Taalgids

nl Vakantieactiviteiten   »   zh 度假活动

48 [achtenveertig]

Vakantieactiviteiten

Vakantieactiviteiten

48[四十八]

48 [Sìshíbā]

度假活动

[dùjià huódòng]

Kies hoe u de vertaling wilt zien:   
Nederlands Chinees (vereenvoudigd) Geluid meer
Is het strand schoon? 海滩 ---吗 ？ 海_ 干_ 吗 ？ 海- 干- 吗 ？ --------- 海滩 干净 吗 ？ 0
h-itān---njìn--m-? h_____ g______ m__ h-i-ā- g-n-ì-g m-? ------------------ hǎitān gānjìng ma?
Kan men daar zwemmen? 那儿 --游--吗-？ 那_ 能 游_ 吗 ？ 那- 能 游- 吗 ？ ----------- 那儿 能 游泳 吗 ？ 0
Nà'-r----g-y-uy-----a? N____ n___ y______ m__ N-'-r n-n- y-u-ǒ-g m-? ---------------------- Nà'er néng yóuyǒng ma?
Is het niet gevaarlijk om daar te zwemmen? 在--- -泳-不 -- - ？ 在 那_ 游_ 不 危_ 吧 ？ 在 那- 游- 不 危- 吧 ？ ---------------- 在 那里 游泳 不 危险 吧 ？ 0
Zà--nàlǐ -óuy-ng-b--wéi--ǎn--a? Z__ n___ y______ b_ w______ b__ Z-i n-l- y-u-ǒ-g b- w-i-i-n b-? ------------------------------- Zài nàlǐ yóuyǒng bù wéixiǎn ba?
Kun je hier een parasol huren? 这--能 租用 ----- ？ 这_ 能 租_ 太__ 吗 ？ 这- 能 租- 太-伞 吗 ？ --------------- 这里 能 租用 太阳伞 吗 ？ 0
Zh-l- -é-g z-y--g -àiyáng s-n ma? Z____ n___ z_____ t______ s__ m__ Z-è-ǐ n-n- z-y-n- t-i-á-g s-n m-? --------------------------------- Zhèlǐ néng zūyòng tàiyáng sǎn ma?
Kun je hier een ligstoel huren? 这- 能 -用 背靠躺----？ 这_ 能 租_ 背___ 吗 ？ 这- 能 租- 背-躺- 吗 ？ ---------------- 这里 能 租用 背靠躺椅 吗 ？ 0
Z-è-ǐ-n-ng--ū---g -è- -à--t-n--ǐ--a? Z____ n___ z_____ b__ k__ t_____ m__ Z-è-ǐ n-n- z-y-n- b-i k-o t-n-y- m-? ------------------------------------ Zhèlǐ néng zūyòng bèi kào tǎngyǐ ma?
Kun je hier een boot huren? 这里 ---用-小艇 吗-？ 这_ 能 租_ 小_ 吗 ？ 这- 能 租- 小- 吗 ？ -------------- 这里 能 租用 小艇 吗 ？ 0
Z--l- -é---z-y-ng--i----ǐ----a? Z____ n___ z_____ x___ t___ m__ Z-è-ǐ n-n- z-y-n- x-ǎ- t-n- m-? ------------------------------- Zhèlǐ néng zūyòng xiǎo tǐng ma?
Ik zou graag willen surfen. 我 想----。 我 想 冲_ 。 我 想 冲- 。 -------- 我 想 冲浪 。 0
W------g-c-ōng----. W_ x____ c_________ W- x-ǎ-g c-ō-g-à-g- ------------------- Wǒ xiǎng chōnglàng.
Ik zou graag willen duiken. 我-- -- 。 我 想 潜_ 。 我 想 潜- 。 -------- 我 想 潜水 。 0
Wǒ---ǎng-qiánshuǐ. W_ x____ q________ W- x-ǎ-g q-á-s-u-. ------------------ Wǒ xiǎng qiánshuǐ.
Ik zou graag willen waterskiën. 我 - -- 。 我 想 滑_ 。 我 想 滑- 。 -------- 我 想 滑水 。 0
Wǒ-------h-------. W_ x____ h__ s____ W- x-ǎ-g h-á s-u-. ------------------ Wǒ xiǎng huá shuǐ.
Kun je een surfplank huren? 能-租用 --板 - ？ 能 租_ 冲__ 吗 ？ 能 租- 冲-板 吗 ？ ------------ 能 租用 冲浪板 吗 ？ 0
N--g-zū-òn- ---ngl-ng b-----? N___ z_____ c________ b__ m__ N-n- z-y-n- c-ō-g-à-g b-n m-? ----------------------------- Néng zūyòng chōnglàng bǎn ma?
Kun je een duikuitrusting huren? 能 租用 潜水器-吗-? 能 租_ 潜__ 吗 ? 能 租- 潜-器 吗 ? ------------ 能 租用 潜水器 吗 ? 0
Néng-----n---i-ns-uǐ -ì---? N___ z_____ q_______ q_ m__ N-n- z-y-n- q-á-s-u- q- m-? --------------------------- Néng zūyòng qiánshuǐ qì ma?
Kun je waterski’s huren? 能 -用 滑水板 吗-？ 能 租_ 滑__ 吗 ？ 能 租- 滑-板 吗 ？ ------------ 能 租用 滑水板 吗 ？ 0
Né----ū--ng --á shuǐ --- m-? N___ z_____ h__ s___ b__ m__ N-n- z-y-n- h-á s-u- b-n m-? ---------------------------- Néng zūyòng huá shuǐ bǎn ma?
Ik ben nog maar een beginneling. 我-是 -学--。 我 是 初__ 。 我 是 初-者 。 --------- 我 是 初学者 。 0
Wǒ -hì c-ū-x-éz--. W_ s__ c__ x______ W- s-ì c-ū x-é-h-. ------------------ Wǒ shì chū xuézhě.
Ik hoor bij de middelmaat. 我-是 -等---- - 。 我 是 中_____ ） 。 我 是 中-的-水- ） 。 -------------- 我 是 中等的（水平 ） 。 0
Wǒ shì zhō-g--n- -e (s-u---ng-. W_ s__ z________ d_ (__________ W- s-ì z-ō-g-ě-g d- (-h-ǐ-í-g-. ------------------------------- Wǒ shì zhōngděng de (shuǐpíng).
Dat kan ik goed. 对此-- 已经 了解-- 。 对_ 我 已_ 了_ 了 。 对- 我 已- 了- 了 。 -------------- 对此 我 已经 了解 了 。 0
Du--cǐ--- y--īng-l-ǎ-j--le. D__ c_ w_ y_____ l_________ D-ì c- w- y-j-n- l-ǎ-j-ě-e- --------------------------- Duì cǐ wǒ yǐjīng liǎojiěle.
Waar is de skilift? 滑雪电缆车 - 哪里 ？ 滑____ 在 哪_ ？ 滑-电-车 在 哪- ？ ------------ 滑雪电缆车 在 哪里 ？ 0
Hu---ě d-à--ǎn-c-- zài-n--ǐ? H_____ d______ c__ z__ n____ H-á-u- d-à-l-n c-ē z-i n-l-? ---------------------------- Huáxuě diànlǎn chē zài nǎlǐ?
Heb je dan ski’s bij je? 你 带 了 滑-- - ？ 你 带 了 滑__ 吗 ？ 你 带 了 滑-板 吗 ？ ------------- 你 带 了 滑雪板 吗 ？ 0
N----ile-hu--uěb-n --? N_ d____ h________ m__ N- d-i-e h-á-u-b-n m-? ---------------------- Nǐ dàile huáxuěbǎn ma?
Heb je dan skischoenen bij je? 你 带 - -雪--了-- ？ 你 带 了 滑__ 了 吗 ？ 你 带 了 滑-鞋 了 吗 ？ --------------- 你 带 了 滑雪鞋 了 吗 ？ 0
N---ài-- -uá--ě --------? N_ d____ h_____ x____ m__ N- d-i-e h-á-u- x-é-e m-? ------------------------- Nǐ dàile huáxuě xiéle ma?

Downloaden MP3 (.zip bestanden)

MP3 Nederlands + Chinees (vereenvoudigd) (1-100) MP3 Chinees (vereenvoudigd) (1-100)

De taal van de afbeeldingen

Een Duits spreekwoord zegt: Een afbeelding zegt meer dan duizend woorden. Dit betekent dat afbeeldingen dikwijls sneller worden begrepen dan de taal. Ook kunnen afbeeldingen emoties beter overbrengen. Daarom worden in de reclame veel afbeeldingen gebruikt. Afbeeldingen functioneren anders dan de taal. Ze tonen ons verschillende dingen naast elkaar en zullen als één geheel werken. Dit wil zeggen dat alle afbeeldingen als een geheel een bepaald effect hebben. Bij de taal zullen beduidend meer woorden nodig zijn. Afbeeldingen en taal behoren echter tot elkaar. Om een afbeelding te kunnen beschrijven, moet er een taal bij gebruikt worden. En omgekeerd worden vele teksten alleen door middel van afbeeldingen begrijpelijk. De verhouding tussen beeld en taal worden door taalkundigen bestudeerd. Het roept de zich vraag op of afbeeldingen ook een eigen taal is. Wanneer er iets gefilmd wordt, kunnen we naar de afbeeldingen kijken. De boodschap van de film is eigenlijk niet concreet. Wanneer een afbeelding als taal wil functioneren, moet het wel concreet zijn. Hoe minder het laat zien, des te duidelijker zal de boodschap zijn. Een goed voorbeeld hiervan zijn pictogrammen. Pictogrammen zijn eenvoudig en unieke symbolen. Het vervangt de verbale taal, het is dus een visuele communicatie. Het pictogram voor een rookverbod kent iedereen wel. Het laat een doorgestreepte sigaret zien. Door de globalisering worden afbeeldingen steeds belangrijker. Maar ook de taal van de afbeelding moet men leren. Het wordt niet wereldwijd begrepen, ook al denken vele mensen dat. Doordat onze cultuur van invloed is geweest op de kennis van afbeeldingen. Wat we zien hangt af van verschillende factoren. Er zijn mensen die geen enkele sigaret zien, alleen maar donkere lijnen.
Wist je dat?
Het Turks behoort tot de familie van ongeveer 40 Turkse talen. Het is het meest verwant met de Azerbeidzjaanse taal. Het is de moedertaal of tweede taal voor meer dan 80 miljoen mensen. Ze leven vooral in Turkije en op de Balkan. Emigranten hebben het Turks ook naar Europa, Amerika en Australië overgebracht. Zelfs het Turks werd door andere talen beïnvloed. Vooral woorden uit het Arabisch en het Frans kan in de woordenschat worden gevonden. Een kenmerk van de Turkse taal zijn de vele dialecten. Het Istanbul dialect wordt beschouwd als de basis voor de hedendaagse standaardtaal. De grammatica verschilt in zes gevallen. Kenmerkend voor de Turkse taal is ook de agglutinerende taalstructuur. Dit betekent dat grammaticale vormen worden uitgedrukt door achtervoegsels. De volgorde van deze einden is vastgesteld, maar er kunnen er heel veel zijn. Dit principe onderscheidt het Turks van de Indo-Europese talen.