Taalgids

nl iets verklaren 3   »   zh 解释，说明某件事情3

77 [zevenenzeventig]

iets verklaren 3

iets verklaren 3

77[七十七]

77 [Qīshíqī]

解释，说明某件事情3

[jiěshì, shuōmíng mǒu jiàn shìqíng 3]

Kies hoe u de vertaling wilt zien:   
Nederlands Chinees (vereenvoudigd) Geluid meer
Waarom eet u de taart niet op? 您-为什么 --吃 ---蛋- --？ 您 为__ 不 吃 这_ 蛋_ 呢 ？ 您 为-么 不 吃 这- 蛋- 呢 ？ ------------------- 您 为什么 不 吃 这个 蛋糕 呢 ？ 0
n-- -èis--m- -ù c-ī---ège---ngā- -e? n__ w_______ b_ c__ z____ d_____ n__ n-n w-i-h-m- b- c-ī z-è-e d-n-ā- n-? ------------------------------------ nín wèishéme bù chī zhège dàngāo ne?
Ik moet afvallen. 我 必须 减肥-。 我 必_ 减_ 。 我 必- 减- 。 --------- 我 必须 减肥 。 0
W- b--ū -iǎ---i. W_ b___ j_______ W- b-x- j-ǎ-f-i- ---------------- Wǒ bìxū jiǎnféi.
Ik eet ze niet op, omdat ik moet afvallen. 我-不--- -（蛋糕）--因--我 -须 -肥 。 我 不_ 吃 它_____ 因_ 我 必_ 减_ 。 我 不- 吃 它-蛋-）- 因- 我 必- 减- 。 -------------------------- 我 不能 吃 它（蛋糕）， 因为 我 必须 减肥 。 0
W- --n-n--c-- tā (--ng--)----n--i-w- ---ū j---féi. W_ b_____ c__ t_ (________ y_____ w_ b___ j_______ W- b-n-n- c-ī t- (-à-g-o-, y-n-è- w- b-x- j-ǎ-f-i- -------------------------------------------------- Wǒ bùnéng chī tā (dàngāo), yīnwèi wǒ bìxū jiǎnféi.
Waarom drinkt u niet van het bier? 您--什么-不-- -- - ？ 您 为__ 不 喝 啤_ 呢 ？ 您 为-么 不 喝 啤- 呢 ？ ---------------- 您 为什么 不 喝 啤酒 呢 ？ 0
Ní----ishé-e ------p--i--n-? N__ w_______ b_ h_ p____ n__ N-n w-i-h-m- b- h- p-j-ǔ n-? ---------------------------- Nín wèishéme bù hē píjiǔ ne?
Ik moet nog rijden. 我 -- - 车-。 我 还_ 开 车 。 我 还- 开 车 。 ---------- 我 还得 开 车 。 0
W----i--é-k-i---. W_ h__ d_ k______ W- h-i d- k-i-h-. ----------------- Wǒ hái dé kāichē.
Ik drink het niet, omdat ik nog moet rijden. 我--能--（这啤酒）---为----得----呢-。 我 不_ 喝______ 因_ 我 还_ 开_ 呢 。 我 不- 喝-这-酒-， 因- 我 还- 开- 呢 。 --------------------------- 我 不能 喝（这啤酒）， 因为 我 还得 开车 呢 。 0
Wǒ bùn--g-h--(-hè p-j---, --nwè---ǒ -á- -é --i--- -e. W_ b_____ h_ (___ p______ y_____ w_ h__ d_ k_____ n__ W- b-n-n- h- (-h- p-j-ǔ-, y-n-è- w- h-i d- k-i-h- n-. ----------------------------------------------------- Wǒ bùnéng hē (zhè píjiǔ), yīnwèi wǒ hái dé kāichē ne.
Waarom drink je niet van de koffie? 你-为什么------ --？ 你 为__ 不 喝__ 呢 ？ 你 为-么 不 喝-啡 呢 ？ --------------- 你 为什么 不 喝咖啡 呢 ？ 0
N- wèi-h-m- bù h---ā--- --? N_ w_______ b_ h_ k____ n__ N- w-i-h-m- b- h- k-f-i n-? --------------------------- Nǐ wèishéme bù hē kāfēi ne?
Het is koud. 它-凉-- 。 它 凉 了 。 它 凉 了 。 ------- 它 凉 了 。 0
Tā--i----e. T_ l_______ T- l-á-g-e- ----------- Tā liángle.
Ik drink er niet van, omdat het koud is. 我 不-- 它--啡-- ---它---- 。 我 不 喝 它_____ 因_ 它 凉 了 。 我 不 喝 它-咖-）- 因- 它 凉 了 。 ----------------------- 我 不 喝 它（咖啡）， 因为 它 凉 了 。 0
Wǒ-bù-----ā (--fē--,-yī-w---tā -i-ngle. W_ b_ h_ t_ (_______ y_____ t_ l_______ W- b- h- t- (-ā-ē-)- y-n-è- t- l-á-g-e- --------------------------------------- Wǒ bù hē tā (kāfēi), yīnwèi tā liángle.
Waarom drink je niet van de thee? 你--什-------茶 呢-？ 你 为__ 不 喝 这_ 呢 ？ 你 为-么 不 喝 这- 呢 ？ ---------------- 你 为什么 不 喝 这茶 呢 ？ 0
Nǐ w-ishé-e b- -- --è-chá -e? N_ w_______ b_ h_ z__ c__ n__ N- w-i-h-m- b- h- z-è c-á n-? ----------------------------- Nǐ wèishéme bù hē zhè chá ne?
Ik heb geen suiker. 我 -有-糖 。 我 没_ 糖 。 我 没- 糖 。 -------- 我 没有 糖 。 0
W--méi----t-n-. W_ m_____ t____ W- m-i-ǒ- t-n-. --------------- Wǒ méiyǒu táng.
Ik drink er niet van, omdat ik geen suiker heb. 我 不喝---茶---因--- -有 糖-。 我 不_ 它____ 因_ 我 没_ 糖 。 我 不- 它-茶-， 因- 我 没- 糖 。 ---------------------- 我 不喝 它（茶）， 因为 我 没有 糖 。 0
Wǒ-bù ----ā-(-h------n-èi wǒ m-i-ǒ- ---g. W_ b_ h_ t_ (_____ y_____ w_ m_____ t____ W- b- h- t- (-h-)- y-n-è- w- m-i-ǒ- t-n-. ----------------------------------------- Wǒ bù hē tā (chá), yīnwèi wǒ méiyǒu táng.
Waarom eet je niet van de soep? 您--什- 不--这汤---？ 您 为__ 不_ 这_ 呢 ？ 您 为-么 不- 这- 呢 ？ --------------- 您 为什么 不喝 这汤 呢 ？ 0
Nín w--sh----bù h---hè -ā----e? N__ w_______ b_ h_ z__ t___ n__ N-n w-i-h-m- b- h- z-è t-n- n-? ------------------------------- Nín wèishéme bù hē zhè tāng ne?
Ik heb die niet besteld. 我 没有 点 --。 我 没_ 点 它 。 我 没- 点 它 。 ---------- 我 没有 点 它 。 0
W- m-i--- diǎ- tā. W_ m_____ d___ t__ W- m-i-ǒ- d-ǎ- t-. ------------------ Wǒ méiyǒu diǎn tā.
Ik eet er niet van, omdat ik het niet besteld heb. 我 不--它（汤---因为-我-没有 --- 。 我 不_ 它____ 因_ 我 没_ 点 它 。 我 不- 它-汤-， 因- 我 没- 点 它 。 ------------------------ 我 不喝 它（汤）， 因为 我 没有 点 它 。 0
W--b------ā (t-n--,--ī--è--wǒ-m--yǒ---------. W_ b_ h_ t_ (______ y_____ w_ m_____ d___ t__ W- b- h- t- (-ā-g-, y-n-è- w- m-i-ǒ- d-ǎ- t-. --------------------------------------------- Wǒ bù hē tā (tāng), yīnwèi wǒ méiyǒu diǎn tā.
Waarom eet je niet van het vlees? 您--什--不 ---- 呢 ？ 您 为__ 不 吃 这_ 呢 ？ 您 为-么 不 吃 这- 呢 ？ ---------------- 您 为什么 不 吃 这肉 呢 ？ 0
N-n-w----é-e--- --- zh- --u --? N__ w_______ b_ c__ z__ r__ n__ N-n w-i-h-m- b- c-ī z-è r-u n-? ------------------------------- Nín wèishéme bù chī zhè ròu ne?
Ik ben vegetariër. 我-是 素-- 。 我 是 素__ 。 我 是 素-者 。 --------- 我 是 素食者 。 0
W- s-ì--ùs---z-ě. W_ s__ s____ z___ W- s-ì s-s-í z-ě- ----------------- Wǒ shì sùshí zhě.
Ik eet er niet van, omdat ik vegetariër ben. 我 -吃-它-肉-， -为 我 是-素食者 。 我 不_ 它____ 因_ 我 是 素__ 。 我 不- 它-肉-， 因- 我 是 素-者 。 ----------------------- 我 不吃 它（肉）， 因为 我 是 素食者 。 0
W- bù-ch---ā-(---)--yīn-èi -ǒ--h- ---hí -hě. W_ b_ c__ t_ (_____ y_____ w_ s__ s____ z___ W- b- c-ī t- (-ò-)- y-n-è- w- s-ì s-s-í z-ě- -------------------------------------------- Wǒ bù chī tā (ròu), yīnwèi wǒ shì sùshí zhě.

Downloaden MP3 (.zip bestanden)

MP3 Nederlands + Chinees (vereenvoudigd) (1-100) MP3 Chinees (vereenvoudigd) (1-100)

Gebaren helpen de woordenschat te leren

Als we de woordenschat leren moeten onze hersenen een hoop werk verrichten. Het moet elk nieuw woord opslaan. U kunt echter ook de hersenen bij het leren ondersteunen. Dit werkt door de gebaren. Gebaren helpen onze geheugen. Het kan beter woorden onthouden bij het verwerken van de gebaren. Dat heeft een onderzoek duidelijk aangetoond. Onderzoekers lieten testpersonen de woordenschat leren. Deze woorden bestonden niet echt. Ze behoorden tot een kunstmatige taal. Sommige woorden werden door de testpersonen met gebaren bijgebracht. Dat wil zeggen dat de testpersonen niet alleen de woorden gingen horen en lezen. Door de gebaren werden ook de betekenissen van woorden nagebootst. Tijdens het leren werden hun hersenactiviteit gemeten. Hier kwamen de onderzoekers tot een grote ontdekking. Bij het leren van woorden met gebaren waren verschillende gebieden van de hersenen actief. Afgezien van het talencentrum toonde ook de sensomotorische gebieden activiteiten. Deze extra hersenactiviteit heeft invloed op ons geheugen. Bij het leren met gebaren vormen complexe netwerken. Deze netwerken gaan het nieuwe woord in verschillende gebieden van de hersenen opslaan. Zo konden de woorden efficiënter worden verwerkt. Als we ze willen gebruiken gaat onze hersenen de woorden sneller vinden. Ook worden ze beter opgeslagen. Maar het is ook van groot belang dat de gebaren met het woord is gekoppeld. Onze hersenen herkennen het woord en gebaar als ze niet bij elkaar passen. De nieuwe bevindingen kunnen leiden tot nieuwe methoden in het onderwijs. Mensen die weinig kennis van talen hebben, leren vaak langzamer. Misschien leren ze gemakkelijker wanneer ze de woorden lichamelijk imiteren...