Guia de conversação

px Na cozinha   »   cs V kuchyni

19 [dezenove]

Na cozinha

Na cozinha

19 [devatenáct]

V kuchyni

Escolha como deseja ver a tradução:   
Português (BR) Tcheco Tocar mais
Você tem uma cozinha nova? Máš --vo- --c--ni? M__ n____ k_______ M-š n-v-u k-c-y-i- ------------------ Máš novou kuchyni? 0
O que você quer cozinhar hoje? Co----eš-d--s -ař--? C_ c____ d___ v_____ C- c-c-š d-e- v-ř-t- -------------------- Co chceš dnes vařit? 0
Você cozinha com um fogão elétrico ou com um fogão a gás? V-říš-na-el---řině -e-o--a--lyn-? V____ n_ e________ n___ n_ p_____ V-ř-š n- e-e-t-i-ě n-b- n- p-y-u- --------------------------------- Vaříš na elektřině nebo na plynu? 0
Vou cortar as cebolas? Má- -----je---ib-l-? M__ n_______ c______ M-m n-k-á-e- c-b-l-? -------------------- Mám nakrájet cibuli? 0
Vou descascar as batatas? M-m-o--u--- br--bo--? M__ o______ b________ M-m o-o-p-t b-a-b-r-? --------------------- Mám oloupat brambory? 0
Vou lavar a salada? Mám umý--salát? M__ u___ s_____ M-m u-ý- s-l-t- --------------- Mám umýt salát? 0
Onde estão os copos? K-e--sou------ič-y? K__ j___ s_________ K-e j-o- s-l-n-č-y- ------------------- Kde jsou skleničky? 0
Onde está a louça? K-- je-n---bí? K__ j_ n______ K-e j- n-d-b-? -------------- Kde je nádobí? 0
Onde estão os talheres? K-- -e------r? K__ j_ p______ K-e j- p-í-o-? -------------- Kde je příbor? 0
Você tem um abridor de latas? M-- ot-ír-- n- k-nz-rv-? M__ o______ n_ k________ M-š o-v-r-k n- k-n-e-v-? ------------------------ Máš otvírák na konzervy? 0
Você tem um abridor de garrafas? Máš --vírák-lahví? M__ o______ l_____ M-š o-v-r-k l-h-í- ------------------ Máš otvírák lahví? 0
Você tem um saca-rolhas? M-š-výv-tk-? M__ v_______ M-š v-v-t-u- ------------ Máš vývrtku? 0
Você cozinha a sopa nesta panela? Vaří- po--vku - t---- hr-c-? V____ p______ v t____ h_____ V-ř-š p-l-v-u v t-m-o h-n-i- ---------------------------- Vaříš polévku v tomto hrnci? 0
Você frita o peixe nesta frigideira? S----š----- v--é-- p---i? S_____ r___ v t___ p_____ S-a-í- r-b- v t-t- p-n-i- ------------------------- Smažíš rybu v této pánvi? 0
Você assa os legumes nesta grelha? G--l-ješ ---e---u na--om---g--lu? G_______ z_______ n_ t____ g_____ G-i-u-e- z-l-n-n- n- t-m-o g-i-u- --------------------------------- Griluješ zeleninu na tomto grilu? 0
Eu ponho a mesa. P-ost-- st--. P______ s____ P-o-t-u s-ů-. ------------- Prostřu stůl. 0
Aqui estão as facas, os garfos e as colheres. Tady j--u --ž----i--ič-----l-i--y. T___ j___ n____ v_______ a l______ T-d- j-o- n-ž-, v-d-i-k- a l-i-k-. ---------------------------------- Tady jsou nože, vidličky a lžičky. 0
Aqui estão os copos, os pratos e os guardanapos. T-dy-jso---kleni-k---t-l-ř--a----o-s--. T___ j___ s_________ t_____ a u________ T-d- j-o- s-l-n-č-y- t-l-ř- a u-r-u-k-. --------------------------------------- Tady jsou skleničky, talíře a ubrousky. 0

Download MP4 (.zip arquivos)

MP4 Português (BR) + Tcheco (1-100) MP4 Tcheco (1-100)
Nenhum vídeo encontrado!

Aprendizagem e tipos de aprendizagem

Quem não faz muitos progressos na sua aprendizagem, pode estar aprendendo de uma forma inadequada. Isto significa que não está aprendendo segundo o seu tipo de aprendizagem. De um modo geral, podemos distinguir quatro tipos de aprendizagem. São organizados em função dos órgãos dos sentidos. Os tipos de aprendizagem são os seguintes: auditivo, visual, comunicativo e motor. As pessoas que pertencem ao tipo auditivo assimilam melhor a informação que chega através do ouvido. Conseguem lembrar-se, por exemplo, das músicas com facilidade. As pessoas deste tipo costumam estudar em voz alta, repetindo o vocabulário. E as pessoas deste tipo costumam falar muito consigo mesmas. Os CDs ou as palestras sobre o tema em questão podem ser-lhes muito úteis. Aqueles que pertencem ao tipo visual assimilam melhor o material que veem. Por isso, é muito importante a leitura de toda a informação. Quando estão estudando optam por fazer muitos apontamentos. Do mesmo modo, preferem as imagens, as tabelas e os cartões com apontamentos. As pessoas deste tipo costumam ler e sonhar muito. Em ambientes agradáveis, costumam estudar muito melhor. As pessoas que pertencem ao tipo comunicativo preferem os diálogos e as discussões. Precisam de interação e de dialogar com os outros. Nas aulas, costumam fazer muitas perguntas e adoram os trabalhos de grupo. As pessoas que pertencem ao tipo motor aprendem através do movimento. Preferem ‘aprender fazendo’ e querem experimentar tudo. Ao estudarem, fazem-no estando fisicamente ativos e mascando chiclete. Não gostam de teoria, mas sim de experiências. O que importa é que quase todas as pessoas possuem caraterísticas dos vários tipos de aprendizagem. Não existe ninguém que se enquadre em um único tipo de aprendizagem. Por esta razão, a melhor maneira de aprender é quando utilizamos todos os nossos sentidos. Porque, assim, o nosso cérebro é ativado várias vezes e armazena corretamente a nova informação. Escute, leia e discuta o novo vocabulário! Em seguida, pratique esportes!