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de Vergangenheit 4   »   sv Förfluten tid 4

84 [vierundachtzig]

Vergangenheit 4

Vergangenheit 4

84 [åttiofyra]

Förfluten tid 4

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lesen lä-a l___ l-s- ---- läsa 0
Ich habe gelesen. Ja- h-- lä-t. J__ h__ l____ J-g h-r l-s-. ------------- Jag har läst. 0
Ich habe den ganzen Roman gelesen. Ja----r l--- he-- r-m---n. J__ h__ l___ h___ r_______ J-g h-r l-s- h-l- r-m-n-n- -------------------------- Jag har läst hela romanen. 0
verstehen f--s-å f_____ f-r-t- ------ förstå 0
Ich habe verstanden. Jag h-r f-r-tå-t. J__ h__ f________ J-g h-r f-r-t-t-. ----------------- Jag har förstått. 0
Ich habe den ganzen Text verstanden. J----ar-f---tåt- h--a ---ten. J__ h__ f_______ h___ t______ J-g h-r f-r-t-t- h-l- t-x-e-. ----------------------------- Jag har förstått hela texten. 0
antworten s--ra s____ s-a-a ----- svara 0
Ich habe geantwortet. J-g --r sv--a-. J__ h__ s______ J-g h-r s-a-a-. --------------- Jag har svarat. 0
Ich habe auf alle Fragen geantwortet. J---h-r--v---t-----l-a f----rn-. J__ h__ s_____ p_ a___ f________ J-g h-r s-a-a- p- a-l- f-å-o-n-. -------------------------------- Jag har svarat på alla frågorna. 0
Ich weiß das – ich habe das gewusst. Ja- -et-de- – -ag -a- vet-- det. J__ v__ d__ – j__ h__ v____ d___ J-g v-t d-t – j-g h-r v-t-t d-t- -------------------------------- Jag vet det – jag har vetat det. 0
Ich schreibe das – ich habe das geschrieben. Jag-------r--et –--a- --- --riv-t---t. J__ s______ d__ – j__ h__ s______ d___ J-g s-r-v-r d-t – j-g h-r s-r-v-t d-t- -------------------------------------- Jag skriver det – jag har skrivit det. 0
Ich höre das – ich habe das gehört. J-g -ö--de- – --- --- ---- -e-. J__ h__ d__ – j__ h__ h___ d___ J-g h-r d-t – j-g h-r h-r- d-t- ------------------------------- Jag hör det – jag har hört det. 0
Ich hole das – ich habe das geholt. J-g ---tar---t-- --- h-r -ä-ta- det. J__ h_____ d__ – j__ h__ h_____ d___ J-g h-m-a- d-t – j-g h-r h-m-a- d-t- ------------------------------------ Jag hämtar det – jag har hämtat det. 0
Ich bringe das – ich habe das gebracht. J-g t-r--ed d-t----a--har ---it-me- d--. J__ t__ m__ d__ – j__ h__ t____ m__ d___ J-g t-r m-d d-t – j-g h-r t-g-t m-d d-t- ---------------------------------------- Jag tar med det – jag har tagit med det. 0
Ich kaufe das – ich habe das gekauft. Jag-köp-- --t - ----h-r-köp- --t. J__ k____ d__ – j__ h__ k___ d___ J-g k-p-r d-t – j-g h-r k-p- d-t- --------------------------------- Jag köper det – jag har köpt det. 0
Ich erwarte das – ich habe das erwartet. Jag för-ä-t-r-m-g---- – --t-har -ag--ör--n--t mi-. J__ f________ m__ d__ – d__ h__ j__ f________ m___ J-g f-r-ä-t-r m-g d-t – d-t h-r j-g f-r-ä-t-t m-g- -------------------------------------------------- Jag förväntar mig det – det har jag förväntat mig. 0
Ich erkläre das – ich habe das erklärt. J-g-fö------r -et-– ----h-r jag--ö--lara-. J__ f________ d__ – d__ h__ j__ f_________ J-g f-r-l-r-r d-t – d-t h-r j-g f-r-l-r-t- ------------------------------------------ Jag förklarar det – det har jag förklarat. 0
Ich kenne das – ich habe das gekannt. J-g-känner ----–---g--a- -änt--et. J__ k_____ d__ – j__ h__ k___ d___ J-g k-n-e- d-t – j-g h-r k-n- d-t- ---------------------------------- Jag känner det – jag har känt det. 0

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Negative Wörter werden nicht in Muttersprache übersetzt

Beim Lesen übersetzen Mehrsprachige unbewusst in ihre Muttersprache. Das geschieht ganz automatisch, die Leser merken es also nicht. Man könnte sagen, das Gehirn funktioniert wie ein Simultanübersetzer. Es übersetzt aber nicht alles! Eine Studie hat gezeigt, dass das Gehirn einen eingebauten Filter hat. Dieser Filter entscheidet darüber, was übersetzt wird. Und es scheint, als ob der Filter bestimmte Wörter ignoriert. Negative Wörter werden nicht in die Muttersprache übersetzt. Für ihr Experiment wählten die Forscher chinesische Muttersprachler. Alle Probanden sprachen Englisch als Zweitsprache. Die Testpersonen sollten mehrere englische Wörter bewerten. Diese Wörter hatten verschiedene emotionale Inhalte. Es waren positive, negative und neutrale Begriffe. Während die Probanden die Wörter lasen, wurde ihr Gehirn untersucht. Das heißt, die Forscher maßen die elektrische Hirnaktivität. So konnten sie erkennen, wie das Gehirn arbeitete. Beim Übersetzen von Wörtern werden bestimmte Signale erzeugt. Sie zeigen an, dass das Gehirn aktiv ist. Bei den negativen Wörtern zeigten die Probanden aber keine Aktivität. Nur die positiven oder neutralen Begriffe wurden übersetzt. Warum das so ist, wissen die Forscher noch nicht. Theoretisch müsste das Gehirn alle Wörter gleich verarbeiten. Es kann aber sein, dass der Filter jedes Wort kurz überprüft. Noch während es in der Zweitsprache gelesen wird, wird es analysiert. Wenn ein Wort negativ ist, wird das Gedächtnis blockiert. So kann es nicht auf das muttersprachliche Wort zurückgreifen. Menschen können sehr empfindlich auf Wörter reagieren. Vielleicht will das Gehirn sie vor emotionalen Schocks schützen…