Guia de conversação

pt Conjunções 3   »   em Conjunctions 3

96 [noventa e seis]

Conjunções 3

Conjunções 3

96 [ninety-six]

Conjunctions 3

Escolha como deseja ver a tradução:   
Português (PT) Inglês (US) Tocar mais
Eu levanto-me logo quando o despertador toca. I -e- up -- s-on -- t-e-al-r--rings. I g__ u_ a_ s___ a_ t__ a____ r_____ I g-t u- a- s-o- a- t-e a-a-m r-n-s- ------------------------------------ I get up as soon as the alarm rings. 0
Eu fico cansado quando tenho de estudar. I b---m------d-as-so---a- I-h-ve-to---u--. I b_____ t____ a_ s___ a_ I h___ t_ s_____ I b-c-m- t-r-d a- s-o- a- I h-v- t- s-u-y- ------------------------------------------ I become tired as soon as I have to study. 0
Eu vou parar de trabalhar quando fizer 60 anos. I w----s----w-r---g ---so-- -s-- a- -0. I w___ s___ w______ a_ s___ a_ I a_ 6__ I w-l- s-o- w-r-i-g a- s-o- a- I a- 6-. --------------------------------------- I will stop working as soon as I am 60. 0
Quando é que você vai telefonar? Wh-n -ill-y-- c---? W___ w___ y__ c____ W-e- w-l- y-u c-l-? ------------------- When will you call? 0
Assim que tiver um tempinho. As---o- as------e --mom-n-. A_ s___ a_ I h___ a m______ A- s-o- a- I h-v- a m-m-n-. --------------------------- As soon as I have a moment. 0
Ele vai telefonar assim quetiver um tempinho. H--l- c-l-,--s-so-n-as-he -a- a ---t-e --me. H____ c____ a_ s___ a_ h_ h__ a l_____ t____ H-’-l c-l-, a- s-o- a- h- h-s a l-t-l- t-m-. -------------------------------------------- He’ll call, as soon as he has a little time. 0
Quanto tempo é que você vai trabalhar? Ho- long-wil- y-- w-rk? H__ l___ w___ y__ w____ H-w l-n- w-l- y-u w-r-? ----------------------- How long will you work? 0
Eu vou trabalhar enquanto puder. I’l---or- -s ------s----a-. I___ w___ a_ l___ a_ I c___ I-l- w-r- a- l-n- a- I c-n- --------------------------- I’ll work as long as I can. 0
Eu vou trabalhar enquanto eu estiver com boa saúde. I’ll--ork ------- -- ---- ---lthy. I___ w___ a_ l___ a_ I a_ h_______ I-l- w-r- a- l-n- a- I a- h-a-t-y- ---------------------------------- I’ll work as long as I am healthy. 0
Ele está na cama em vez de estar a trabalhar. He li-s-in --d -nst--d-o---o---ng. H_ l___ i_ b__ i______ o_ w_______ H- l-e- i- b-d i-s-e-d o- w-r-i-g- ---------------------------------- He lies in bed instead of working. 0
Ela lê o jornal em vez de cozinhar. S-- r---- -h- -ew-----r -ns-e-- of-co----g. S__ r____ t__ n________ i______ o_ c_______ S-e r-a-s t-e n-w-p-p-r i-s-e-d o- c-o-i-g- ------------------------------------------- She reads the newspaper instead of cooking. 0
Ele está no bar em vez de ir para casa. He -s -t t------ -n----- o- go-ng h-me. H_ i_ a_ t__ b__ i______ o_ g____ h____ H- i- a- t-e b-r i-s-e-d o- g-i-g h-m-. --------------------------------------- He is at the bar instead of going home. 0
Pelo que eu sei ele mora aqui. As fa---s --------he ----- he--. A_ f__ a_ I k____ h_ l____ h____ A- f-r a- I k-o-, h- l-v-s h-r-. -------------------------------- As far as I know, he lives here. 0
Pelo que eu sei a sua mulher está doente. A- fa---s-I --o---h-s w-fe-is---l. A_ f__ a_ I k____ h__ w___ i_ i___ A- f-r a- I k-o-, h-s w-f- i- i-l- ---------------------------------- As far as I know, his wife is ill. 0
Pelo que eu sei ele está desempregado. As-----a- I-k---,----i- u--m-l----. A_ f__ a_ I k____ h_ i_ u__________ A- f-r a- I k-o-, h- i- u-e-p-o-e-. ----------------------------------- As far as I know, he is unemployed. 0
Eu adormeci, senão teria sido pontual. I-ove--lep-; --h--w--e -’----ve -e-- o- t---. I o_________ o________ I__ h___ b___ o_ t____ I o-e-s-e-t- o-h-r-i-e I-d h-v- b-e- o- t-m-. --------------------------------------------- I overslept; otherwise I’d have been on time. 0
Eu perdi o autocarro, senão teria sido pontual. I mi--e--t---bus- oth--w--e--’- -ave-b-en--n time. I m_____ t__ b___ o________ I__ h___ b___ o_ t____ I m-s-e- t-e b-s- o-h-r-i-e I-d h-v- b-e- o- t-m-. -------------------------------------------------- I missed the bus; otherwise I’d have been on time. 0
Eu não encontrei o caminho, senão teria sido pontual. I -i--’- find---e-wa- --I-go- l-st;---h-r-is- -’- ha-e--e-- -----m-. I d_____ f___ t__ w__ / I g__ l____ o________ I__ h___ b___ o_ t____ I d-d-’- f-n- t-e w-y / I g-t l-s-; o-h-r-i-e I-d h-v- b-e- o- t-m-. -------------------------------------------------------------------- I didn’t find the way / I got lost; otherwise I’d have been on time. 0

Descarga MP3 (.zip ficheiros)

MP3 Português (PT) + Inglês (US) (1-100) MP3 Inglês (US) (1-100)
Nenhum vídeo encontrado!

Línguagem e matemática

Existe uma correspondência entre o pensamento e a linguagem. Eles exercem uma influência mútua. As estruturas linguísticas condicionam as estruturas do nosso pensamento. Muitas línguas , por exemplo, não apresentam palavras para designarem os números. Os falantes não entendem o conceito do número. Igualmente, a matemática e a linguagem estão, de algum modo, interrelacionadas. As estruturas gramaticais e as estruturas matemáticas são parecidas. Alguns pesquisadores pensam também que elas se difundem do mesmo modo. Acreditam que o centro linguístico é responsável igualmente pela matemática. Podiam ajudar o cérebro a realizar operações de matemática. No entanto, há novos estudos que apresentaram uma conclusão diferente. Demonstram que o nosso cérebro processa os dados matemáticos sem recurso à linguagem. Alguns pesquisadores investigaram três sujeitos do sexo masculino. O cérebro dos três sujeitos estava lesionado. Em consequência, também o a região linguística (da fala) tinha sido danificada. Os homens tinham grandes dificuldades em falar. Já não conseguiam produzir sequer frases simples. Nem conseguiam compreender palavras isoladas. A seguir ao teste linguístico, os homens tiveram de resolver alguns exercícios de cálculo matemático. Algumas das tarefas eram realmente complexas. Apesar disto, os sujeitos conseguiram resolvê-las. Os resultados deste estudo é bastante interessante. Demonstra que a matemática não é codificada com palavras. É possível que a linguagem e a matemática possuam a mesma base. Ambas são processadas na mesma região cerebral. Mas, para isso, não se pode traduzir fórmulas matemáticas com termos linguísticos. Pode ser que a linguagem e a matemática se desenvolvam em conjunto... Quando o cérebro está totalmente formado, existem de forma separada...