So’zlashuv kitobi

uz Kecha Bugun Ertaga   »   be Учора – сёння – заўтра

10 [on]

Kecha Bugun Ertaga

Kecha Bugun Ertaga

10 [Дзесяць]

10 [Dzesyats’]

Учора – сёння – заўтра

[Uchora – sennya – zautra]

Tarjimani qanday korishni tanlang:   
Uzbek Belarusian O’ynang Ko’proq
Kecha shanba edi. У--ра был- с-б--а. У____ б___ с______ У-о-а б-л- с-б-т-. ------------------ Учора была субота. 0
U-ho-a-b--a --b-ta. U_____ b___ s______ U-h-r- b-l- s-b-t-. ------------------- Uchora byla subota.
Kecha men kinoda edim. Уч-ра-- быў-/---л- у-/ ў---н-. У____ я б__ / б___ у / ў к____ У-о-а я б-ў / б-л- у / ў к-н-. ------------------------------ Учора я быў / была у / ў кіно. 0
Uchora-ya-byu /--y-a-- - u---n-. U_____ y_ b__ / b___ u / u k____ U-h-r- y- b-u / b-l- u / u k-n-. -------------------------------- Uchora ya byu / byla u / u kіno.
Kino qiziqarli edi. Ф---- --ў---ка--. Ф____ б__ ц______ Ф-л-м б-ў ц-к-в-. ----------------- Фільм быў цікавы. 0
F-l-- --- tsі--vy. F____ b__ t_______ F-l-m b-u t-і-a-y- ------------------ Fіl’m byu tsіkavy.
Bugun - yakshanba. Сё--я--ядзеля. С____ н_______ С-н-я н-д-е-я- -------------- Сёння нядзеля. 0
Senn-a --a-zel--. S_____ n_________ S-n-y- n-a-z-l-a- ----------------- Sennya nyadzelya.
Bugun men ishlamayman. Сё-н- ---е -рац--. С____ я н_ п______ С-н-я я н- п-а-у-. ------------------ Сёння я не працую. 0
S-nn-- ---ne ----s--u. S_____ y_ n_ p________ S-n-y- y- n- p-a-s-y-. ---------------------- Sennya ya ne pratsuyu.
Men uyda qolaman. Я -а-та-ся-д--а. Я з_______ д____ Я з-с-а-с- д-м-. ---------------- Я застаюся дома. 0
Y--z--t------ d--a. Y_ z_________ d____ Y- z-s-a-u-y- d-m-. ------------------- Ya zastayusya doma.
Ertaga dushanba. З---р- па-ядзел--. З_____ п__________ З-ў-р- п-н-д-е-а-. ------------------ Заўтра панядзелак. 0
Zaut-- pa-y-dze-a-. Z_____ p___________ Z-u-r- p-n-a-z-l-k- ------------------- Zautra panyadzelak.
Ertaga ishga qaytaman. Заўт---- -ноў -р-ц--. З_____ я з___ п______ З-ў-р- я з-о- п-а-у-. --------------------- Заўтра я зноў працую. 0
Zaut-a ya z-o--pr---u-u. Z_____ y_ z___ p________ Z-u-r- y- z-o- p-a-s-y-. ------------------------ Zautra ya znou pratsuyu.
Men ofisda ishlayman. Я прац-ю---о--се. Я п_____ ў о_____ Я п-а-у- ў о-і-е- ----------------- Я працую ў офісе. 0
Ya pr-ts-yu u-----e. Y_ p_______ u o_____ Y- p-a-s-y- u o-і-e- -------------------- Ya pratsuyu u ofіse.
Bu kim? Х-о ---а? Х__ г____ Х-о г-т-? --------- Хто гэта? 0
Kht-----a? K___ g____ K-t- g-t-? ---------- Khto geta?
Bu Piter. Гэта-Пе-эр. Г___ П_____ Г-т- П-т-р- ----------- Гэта Петэр. 0
Get- Peter. G___ P_____ G-t- P-t-r- ----------- Geta Peter.
Pit talaba. Пет-р –-ст-дэнт. П____ – с_______ П-т-р – с-у-э-т- ---------------- Петэр – студэнт. 0
Pe----–-s-ud---. P____ – s_______ P-t-r – s-u-e-t- ---------------- Peter – student.
Bu kim? Хт--г---? Х__ г____ Х-о г-т-? --------- Хто гэта? 0
K-----eta? K___ g____ K-t- g-t-? ---------- Khto geta?
Bu Marta. Г-т- Ма-та. Г___ М_____ Г-т- М-р-а- ----------- Гэта Марта. 0
Get--M-r--. G___ M_____ G-t- M-r-a- ----------- Geta Marta.
Marta kotib. Ма-та --с--р--арка. М____ – с__________ М-р-а – с-к-а-а-к-. ------------------- Марта – сакратарка. 0
Ma-t- - sak---ar-a. M____ – s__________ M-r-a – s-k-a-a-k-. ------------------- Marta – sakratarka.
Butrus va Marta dost. П-т-- і М-рт--–---бры. П____ і М____ – с_____ П-т-р і М-р-а – с-б-ы- ---------------------- Петэр і Марта – сябры. 0
P--e--і----ta --s--br-. P____ і M____ – s______ P-t-r і M-r-a – s-a-r-. ----------------------- Peter і Marta – syabry.
Piter Martaning yigiti. П-тэр---с--а--Март-. П____ – с____ М_____ П-т-р – с-б-р М-р-ы- -------------------- Петэр – сябар Марты. 0
Pe--- --s-abar Ma-t-. P____ – s_____ M_____ P-t-r – s-a-a- M-r-y- --------------------- Peter – syabar Marty.
Marta - Butrusning qiz dosti. Март--–-ся-р--ка Пет---. М____ – с_______ П______ М-р-а – с-б-о-к- П-т-р-. ------------------------ Марта – сяброўка Петэра. 0
M-rt--- ---b--u-a Pe-er-. M____ – s________ P______ M-r-a – s-a-r-u-a P-t-r-. ------------------------- Marta – syabrouka Petera.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -