So’zlashuv kitobi

uz Kecha Bugun Ertaga   »   kk Кеше – бүгін – ертең

10 [on]

Kecha Bugun Ertaga

Kecha Bugun Ertaga

10 [он]

10 [on]

Кеше – бүгін – ертең

Keşe – bügin – erteñ

Tarjimani qanday korishni tanlang:   
Uzbek Kazakh O’ynang Ko’proq
Kecha shanba edi. Кеше-с--бі-б--д-. К___ с____ б_____ К-ш- с-н-і б-л-ы- ----------------- Кеше сенбі болды. 0
Keş- senbi --l-ı. K___ s____ b_____ K-ş- s-n-i b-l-ı- ----------------- Keşe senbi boldı.
Kecha men kinoda edim. К----м-н -ин--а б-лд-м. К___ м__ к_____ б______ К-ш- м-н к-н-д- б-л-ы-. ----------------------- Кеше мен кинода болдым. 0
K----me- -ïn-d--bo--ım. K___ m__ k_____ b______ K-ş- m-n k-n-d- b-l-ı-. ----------------------- Keşe men kïnoda boldım.
Kino qiziqarli edi. Фи-ь--қ-з--т- ---д-. Ф____ қ______ б_____ Ф-л-м қ-з-қ-ы б-л-ы- -------------------- Фильм қызықты болды. 0
Fïl--qız-q-ı-b--d-. F___ q______ b_____ F-l- q-z-q-ı b-l-ı- ------------------- Fïlm qızıqtı boldı.
Bugun - yakshanba. Бү-ін--ек-енбі. Б____ ж________ Б-г-н ж-к-е-б-. --------------- Бүгін жексенбі. 0
Bügi- -ekse-b-. B____ j________ B-g-n j-k-e-b-. --------------- Bügin jeksenbi.
Bugun men ishlamayman. Бүгі- м-н------ ----м---ін. Б____ м__ ж____ і__________ Б-г-н м-н ж-м-с і-т-м-й-і-. --------------------------- Бүгін мен жұмыс істемеймін. 0
Bü--n men---m-s-i-t-mey-in. B____ m__ j____ i__________ B-g-n m-n j-m-s i-t-m-y-i-. --------------------------- Bügin men jumıs istemeymin.
Men uyda qolaman. М-н ---- --л-мын. М__ ү___ б_______ М-н ү-д- б-л-м-н- ----------------- Мен үйде боламын. 0
M-n üyde -----ın. M__ ü___ b_______ M-n ü-d- b-l-m-n- ----------------- Men üyde bolamın.
Ertaga dushanba. Е---- д-йс-нб-. Е____ д________ Е-т-ң д-й-е-б-. --------------- Ертең дүйсенбі. 0
Er-e- dü-sen-i. E____ d________ E-t-ñ d-y-e-b-. --------------- Erteñ düysenbi.
Ertaga ishga qaytaman. Е---ң ----қай-а-ж-мы- -стеймі-. Е____ м__ қ____ ж____ і________ Е-т-ң м-н қ-й-а ж-м-с і-т-й-і-. ------------------------------- Ертең мен қайта жұмыс істеймін. 0
Ert-- -----ay-a-j--ıs is-ey---. E____ m__ q____ j____ i________ E-t-ñ m-n q-y-a j-m-s i-t-y-i-. ------------------------------- Erteñ men qayta jumıs isteymin.
Men ofisda ishlayman. М-н-к-ңс----жұмы--іст--м--. М__ к______ ж____ і________ М-н к-ң-е-е ж-м-с і-т-й-і-. --------------------------- Мен кеңседе жұмыс істеймін. 0
Me- ke--ed-----ıs-is--y---. M__ k______ j____ i________ M-n k-ñ-e-e j-m-s i-t-y-i-. --------------------------- Men keñsede jumıs isteymin.
Bu kim? Б-л----? Б__ к___ Б-л к-м- -------- Бұл кім? 0
B-l -im? B__ k___ B-l k-m- -------- Bul kim?
Bu Piter. Б-л-- П--е-. Б__ — П_____ Б-л — П-т-р- ------------ Бұл — Петер. 0
B-- - P-ter. B__ — P_____ B-l — P-t-r- ------------ Bul — Peter.
Pit talaba. Пе--- —--туде--. П____ — с_______ П-т-р — с-у-е-т- ---------------- Петер — студент. 0
P--e-----t--en-. P____ — s_______ P-t-r — s-w-e-t- ---------------- Peter — stwdent.
Bu kim? М-нау---м? М____ к___ М-н-у к-м- ---------- Мынау кім? 0
Mına----m? M____ k___ M-n-w k-m- ---------- Mınaw kim?
Bu Marta. Бұ- – --р--. Б__ – М_____ Б-л – М-р-а- ------------ Бұл – Марта. 0
B-l-- M--ta. B__ – M_____ B-l – M-r-a- ------------ Bul – Marta.
Marta kotib. Ма-т--—-х-тш-. М____ — х_____ М-р-а — х-т-ы- -------------- Марта — хатшы. 0
Marta-- -atşı. M____ — x_____ M-r-a — x-t-ı- -------------- Marta — xatşı.
Butrus va Marta dost. Пе--р -е-----т- -о-. П____ м__ М____ д___ П-т-р м-н М-р-а д-с- -------------------- Петер мен Марта дос. 0
P---r--en Mar-- d-s. P____ m__ M____ d___ P-t-r m-n M-r-a d-s- -------------------- Peter men Marta dos.
Piter Martaning yigiti. Петер —--а-т--ың---с-. П____ — М_______ д____ П-т-р — М-р-а-ы- д-с-. ---------------------- Петер — Мартаның досы. 0
P--e--—-Ma------ -o-ı. P____ — M_______ d____ P-t-r — M-r-a-ı- d-s-. ---------------------- Peter — Martanıñ dosı.
Marta - Butrusning qiz dosti. Март--— -е-ер-і--досы. М____ — П_______ д____ М-р-а — П-т-р-і- д-с-. ---------------------- Марта — Петердің досы. 0
M-rta - --te-diñ-dosı. M____ — P_______ d____ M-r-a — P-t-r-i- d-s-. ---------------------- Marta — Peterdiñ dosı.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -