বাক্যাংশ বই

bn অতীত কাল ৩   »   ja 過去形 ３

৮৩ [তিরাশি]

অতীত কাল ৩

অতীত কাল ৩

83 [八十三]

83 [Yasomi]

過去形 ３

kako katachi 3

আপনি কীভাবে অনুবাদ দেখতে চান তা চয়ন করুন:   
বাংলা জাপানি খেলা আরও
টেলিফোন করা 電話する 電話する 電話する 電話する 電話する 0
d---a--uru d____ s___ d-n-a s-r- ---------- denwa suru
আমি টেলিফোন করেছি ৷ 電話した 。 電話した 。 電話した 。 電話した 。 電話した 。 0
d--wa-s-it-. d____ s_____ d-n-a s-i-a- ------------ denwa shita.
আমি সারাসময় টেলিফোনে কথা বলছিলাম ৷ ずっと 電話していた 。 ずっと 電話していた 。 ずっと 電話していた 。 ずっと 電話していた 。 ずっと 電話していた 。 0
z-t----e-wa-s-i-- --a. z____ d____ s____ i___ z-t-o d-n-a s-i-e i-a- ---------------------- zutto denwa shite ita.
জিজ্ঞাসা করা 質問する 質問する 質問する 質問する 質問する 0
shit-um-n--u-u s________ s___ s-i-s-m-n s-r- -------------- shitsumon suru
আমি জিজ্ঞাসা করেছিলাম ৷ 質問した 。 質問した 。 質問した 。 質問した 。 質問した 。 0
s----u--n-s---a. s________ s_____ s-i-s-m-n s-i-a- ---------------- shitsumon shita.
আমি সবসময় জিজ্ঞাসা করেছিলাম ৷ いつも 質問した 。 いつも 質問した 。 いつも 質問した 。 いつも 質問した 。 いつも 質問した 。 0
itsu-o--hi-s---n-s-it-. i_____ s________ s_____ i-s-m- s-i-s-m-n s-i-a- ----------------------- itsumo shitsumon shita.
বর্ণনা করা 語る 語る 語る 語る 語る 0
k----u k_____ k-t-r- ------ kataru
আমি বর্ণনা করেছিলাম ৷ 語った 。 語った 。 語った 。 語った 。 語った 。 0
k-tatt-. k_______ k-t-t-a- -------- katatta.
আমি পুরো গল্পটা বর্ণনা করেছিলাম ৷ お話 すべてを 語った 。 お話 すべてを 語った 。 お話 すべてを 語った 。 お話 すべてを 語った 。 お話 すべてを 語った 。 0
oh-n--h- s--ete o--------. o_______ s_____ o k_______ o-a-a-h- s-b-t- o k-t-t-a- -------------------------- ohanashi subete o katatta.
পড়াশুনা করা 学ぶ 学ぶ 学ぶ 学ぶ 学ぶ 0
m----u m_____ m-n-b- ------ manabu
আমি পড়াশুনা করেছিলাম ৷ 学んだ 。 学んだ 。 学んだ 。 学んだ 。 学んだ 。 0
m-na-da. m_______ m-n-n-a- -------- mananda.
আমি সারা সন্ধ্যে পড়াশুনা করেছিলাম ৷ 一晩中 勉強した 。 一晩中 勉強した 。 一晩中 勉強した 。 一晩中 勉強した 。 一晩中 勉強した 。 0
hit-banj- --n-y- -----. h________ b_____ s_____ h-t-b-n-ū b-n-y- s-i-a- ----------------------- hitobanjū benkyō shita.
কাজ করা 働く 働く 働く 働く 働く 0
hat-raku h_______ h-t-r-k- -------- hataraku
আমি কাজ করেছিলাম ৷ 働いた 。 働いた 。 働いた 。 働いた 。 働いた 。 0
h--a-a-ta. h_________ h-t-r-i-a- ---------- hataraita.
আমি পুরো দিন কাজ করেছিলাম ৷ 一日中 働いた 。 一日中 働いた 。 一日中 働いた 。 一日中 働いた 。 一日中 働いた 。 0
ic--n-chijū-----r---a. i__________ h_________ i-h-n-c-i-ū h-t-r-i-a- ---------------------- ichinichijū hataraita.
খাওয়া 食べる 食べる 食べる 食べる 食べる 0
t---ru t_____ t-b-r- ------ taberu
আমি খেয়েছিলাম ৷ 食べた 。 食べた 。 食べた 。 食べた 。 食べた 。 0
t--e-a. t______ t-b-t-. ------- tabeta.
আমি সমস্ত খাবার খেয়ে নিয়েছি ৷ 料理を 全部 食べた 。 料理を 全部 食べた 。 料理を 全部 食べた 。 料理を 全部 食べた 。 料理を 全部 食べた 。 0
ryō-i------bu-tabe--. r____ o z____ t______ r-ō-i o z-n-u t-b-t-. --------------------- ryōri o zenbu tabeta.

ডাউনলোড করুন MP3 (.জিপ নথি পত্র)

MP3 বাংলা + জাপানি (1-100) MP3 জাপানি (1-100)
কোন ভিডিও পাওয়া যায়নি!

ভাষাতত্ত্বের ইতিহাস

ভাষা সবসময় মানবজাতিকে মুগ্ধ করেছে। ভাষাতত্ত্বের ইতিহাস তাই খুব দীর্ঘ। ভাষাতত্ত্ব হল নিয়মানুগ ভাষা গবেষণা। হাজার বছর আগে মানুষ ভাষার ধ্যান করত। এর ফলে, বিভিন্ন সংস্কৃতির বিভিন্ন পদ্ধতি বিদ্যমান। ফলে, ভাষার বিভিন্ন বিবরণের উদ্ভব ঘটে। আজ ভাষাতত্ত্ব বেশ প্রাচীন তত্ত্বের উপর ভিত্তি করে গড়ে উঠেছে। অনেক ঐতিহ্য বিশেষ গ্রীস প্রতিষ্ঠিত হয়. ভাষা সম্পর্কে প্রাচীনতম পরিচিত ভারত থেকে আসে। এটা ভাষাবিদ সকাতায়ানা দ্বারা 3,000 বছর আগে লেখা হয়েছিল। প্রাচীন কালে, প্লেটোর মত দার্শনিক ভাষার সঙ্গে নিজেদের সম্পৃক্ত করেন। পরে রোমান লেখকরা তাদের তত্ত্ব দিয়ে ভাষাকে উন্নয়ন করেন। আরবীয়, 8ম শতাব্দীর মধ্যে তাদের নিজস্ব ঐতিহ্য উন্নত করেন। এমনকি, তখন তাদের কাজ আরবী ভাষায় সুনির্দিষ্ট বিবরণ প্রদর্শন করে। আধুনিক কালে, মানুষ, ভাষ কোথা থেকে আসে তা গবেষণা করে। পণ্ডিতদের ভাষার ইতিহাসে বিশেষ আগ্রহ ছিল। 18 শতকে, মানুষ একে অপরের সঙ্গে ভাষার তুলনা করতে শুরু করে। তারা ভাষার বিকাশ কিভাবে হয় তা বুঝতে চেয়েছিলেন। পরে তারা একটি পদ্ধতি হিসাবে ভাষার উপর মননিবেশ করে। ভাষা ফাংশন ফোকাল পয়েন্ট ছিল প্রশ্ন. আজ, স্কুলের চিন্তার একটি বড় সংখ্যা ভাষাবিদ্যা মধ্যে বিদ্যমান. অনেক নতুন বিষয়ের হাফ থেকে উন্নত. এই দৃঢ়ভাবে অন্যান্য বিজ্ঞান দ্বারা প্রভাবিত অংশ ছিল. উদাহরণ মনোভাষাবিদ্যা বা আন্তঃসাংস্কৃতিক যোগাযোগ করো. চিন্তার নতুন ভাষাগত স্কুলের খুব বিশেষ. এই একটি উদাহরণ নারীবাদী ভাষাবিদ্যা হয়. তাই ভাষাবিদ্যা ইতিহাস চলতে ... যতদিন ভাষায় আছে, মানুষ তাদের ভাবা হবে!