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വ്യക്തികൾ

[vyakthikal]

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español malayalam Sonido más
yo ഐഐ - 0
-i a_ a- -- ai
yo y tú ഞാനു--നീ--ം ഞാ_ നീ_ ഞ-ന-ം ന-യ-ം ----------- ഞാനും നീയും 0
n-anu--nee-um n_____ n_____ n-a-u- n-e-u- ------------- njanum neeyum
nosotros / nosotras dos ന-ം ഇര-വരും നാം ഇ___ ന-ം ഇ-ു-ര-ം ----------- നാം ഇരുവരും 0
n-a--i-uvar-m n___ i_______ n-a- i-u-a-u- ------------- naam iruvarum
él അവൻ അ__ അ-ൻ --- അവൻ 0
a-an a___ a-a- ---- avan
él y ella അ---ം--വളും അ__ അ__ അ-ന-ം അ-ള-ം ----------- അവനും അവളും 0
ava-um----l-m a_____ a_____ a-a-u- a-a-u- ------------- avanum avalum
ellos / ellas dos അ------ടു-േ--ം അ__ ര____ അ-ർ ര-്-ു-േ-ു- -------------- അവർ രണ്ടുപേരും 0
av-- r--d-perum a___ r_________ a-a- r-n-u-e-u- --------------- avar randuperum
el hombre മ-ുഷ്-ൻ മ____ മ-ു-്-ൻ ------- മനുഷ്യൻ 0
ma-u--an m_______ m-n-s-a- -------- manusian
la mujer സ-ത്രി സ്__ സ-ത-ര- ------ സ്ത്രി 0
st--i s____ s-h-i ----- sthri
el niño ക--്-ി കു__ ക-ട-ട- ------ കുട്ടി 0
k-tti k____ k-t-i ----- kutti
una familia ഒ-- -ു--ം-ം ഒ_ കു__ ഒ-ു ക-ട-ം-ം ----------- ഒരു കുടുംബം 0
o-u---d--b-m o__ k_______ o-u k-d-m-a- ------------ oru kudumbam
mi familia എന-റെ ക----ബം എ__ കു__ എ-്-െ ക-ട-ം-ം ------------- എന്റെ കുടുംബം 0
e-te kudu--am e___ k_______ e-t- k-d-m-a- ------------- ente kudumbam
Mi familia está aquí. എന-റ- ക-ടു-ബം-ഇവി-െ-ുണ---. എ__ കു__ ഇ______ എ-്-െ ക-ട-ം-ം ഇ-ി-െ-ു-്-്- -------------------------- എന്റെ കുടുംബം ഇവിടെയുണ്ട്. 0
ente-k---m--- e---ey-n--. e___ k_______ e__________ e-t- k-d-m-a- e-i-e-u-d-. ------------------------- ente kudumbam evideyundu.
Yo estoy aquí. ഞാൻ --ിടെ--ണ--്. ഞാ_ ഇ______ ഞ-ൻ ഇ-ി-െ-ു-്-്- ---------------- ഞാൻ ഇവിടെയുണ്ട്. 0
n--a---videyu--u. n____ e__________ n-a-n e-i-e-u-d-. ----------------- njaan evideyundu.
Tú estás aquí. ന- ഇവ--െയ-ണ-. നീ ഇ_____ ന- ഇ-ി-െ-ാ-്- ------------- നീ ഇവിടെയാണ്. 0
nee-ev---ya-nu. n__ e__________ n-e e-i-e-a-n-. --------------- nee evideyaanu.
Él está aquí y ella está aquí. അവ---വി---ും--വൾ----------ഉണ--്. അ__ ഇ___ അ__ ഇ___ ഉ___ അ-ൻ ഇ-ി-െ-ു- അ-ൾ ഇ-ി-െ-ു- ഉ-്-്- -------------------------------- അവൻ ഇവിടെയും അവൾ ഇവിടെയും ഉണ്ട്. 0
ava--e-i----- a--l evidey-m--n-u. a___ e_______ a___ e_______ u____ a-a- e-i-e-u- a-a- e-i-e-u- u-d-. --------------------------------- avan evideyum aval evideyum undu.
Nosotros /-as estamos aquí. ഞങ-ങ--ഇ--ടെ-ഉണ്ട-. ഞ___ ഇ__ ഉ___ ഞ-്-ൽ ഇ-ി-െ ഉ-്-്- ------------------ ഞങ്ങൽ ഇവിടെ ഉണ്ട്. 0
njangal evid------. n______ e____ u____ n-a-g-l e-i-e u-d-. ------------------- njangal evide undu.
Vosotros /-as estáis aquí. നീ-ഇ-ി-െയാണ്. നീ ഇ_____ ന- ഇ-ി-െ-ാ-്- ------------- നീ ഇവിടെയാണ്. 0
n-- evi-------. n__ e__________ n-e e-i-e-a-n-. --------------- nee evideyaanu.
Todos /-as ellos /-as están aquí. അവര-ല--ാ--ഇവ--െ--ണ്--. അ____ ഇ______ അ-ര-ല-ല-ം ഇ-ി-െ-ു-്-്- ---------------------- അവരെല്ലാം ഇവിടെയുണ്ട്. 0
avarell-m--v--ey--d-. a________ e__________ a-a-e-l-m e-i-e-u-d-. --------------------- avarellam evideyundu.

Idiomas contra el Alzheimer

Quien desee mantener la mente en forma debe aprender idiomas. Los conocimientos lingüísticos pueden protegernos contra la demencia. Numerosos estudios científicos así lo han demostrado. La edad de los alumnos no tiene ninguna importancia. Lo único importante es ejercitar el cerebro de manera regular. El aprendizaje de vocabulario activa diferentes áreas del cerebro. Estas áreas controlan importantes procesos cognitivos. Por eso las personas multilingües muestran una mayor capacidad de atención. También pueden concentrarse mejor. Pero ser políglota conlleva además otros beneficios. Las personas que dominan varias lenguas pueden tomar decisiones con mayor determinación. Se deciden más rápidamente. Esto sucede porque su cerebro ha aprendido a elegir. Siempre tiene a su disposición al menos dos términos para una misma cosa. Cada uno de estos términos representa una elección posible. De modo que las personas multilingües están tomando decisiones constantemente. Su cerebro está acostumbrado a tener que escoger entre varias opciones. Y este entrenamiento no solo estimula las áreas cerebrales relacionadas con los procesos lingüísticos Son muchas las regiones del cerebro que se benefician de la poliglotía. Las competencias lingüísticas suponen un mayor control cognitivo. Por supuesto, el aprendizaje de idiomas no previene automáticamente contra la demencia. Sin embargo, la enfermedad tarda más en desarrollarse. Y los cerebros de las personas multilingües parecen compensar mejor sus efectos. Los síntomas de la demencia aparecen más diluidos en las personas que aprenden otros idiomas. La confusión y la falta de memoria no se dan de forma tan acentuada. La adquisición de una nueva lengua beneficia, pues, tanto a viejos como a jóvenes. Y con cada lengua que se aprende es más fácil aprender otra más. ¡Así que en lugar de tantas medicinas deberíamos usar también el diccionario!
¿Sabías?
El albanés pertenece al grupo de las lenguas indo-germánicas. Sin embargo, nadie sabe exactamente cómo surgió, y es que éste no está estrechamente relacionado con ningún otro de los idiomas que conforman dicho grupo. Hoy en día, se habla principalmente en Albania y Kósovo, y cuenta con aproximadamente 6 millones de hablantes nativos. El albanés se divide en dos grupos de dialectos, y el río Shkumbin hace de línea divisoria entre los dialectos del norte y los del sur. En algunas zonas existen notables diferencias entre ambos dialectos. El albanés escrito no se desarrolló hasta el siglo XX, y utiliza el alfabeto latín. Su gramática es similar a la del griego y el rumano. También es posible encontrar algunos paralelismos con las lenguas eslavas. Todas estas similitudes deben de haber surgido a raíz del contacto con dichos idiomas. Si te gustan los idiomas, entonces deberías aprender albanés. ¡Es un idioma único!