Libro de frases

es Personas   »   mr लोक

1 [uno]

Personas

Personas

१ [एक]

1 [Ēka]

लोक

[lōka]

Elige cómo quieres ver la traducción:   
español maratí Sonido más
yo -ी मी म- -- मी 0
m- m_ m- -- mī
yo y tú म- आ-ि -ू मी आ_ तू म- आ-ि त- --------- मी आणि तू 0
mī -ṇ---ū m_ ā__ t_ m- ā-i t- --------- mī āṇi tū
nosotros / nosotras dos आम-ही-दोघे आ__ दो_ आ-्-ी द-घ- ---------- आम्ही दोघे 0
ā-h- dōg-ē ā___ d____ ā-h- d-g-ē ---------- āmhī dōghē
él त- तो त- -- तो 0
t- t_ t- -- tō
él y ella त--आ---ती तो आ_ ती त- आ-ि त- --------- तो आणि ती 0
t---ṇi-tī t_ ā__ t_ t- ā-i t- --------- tō āṇi tī
ellos / ellas dos ती------ी ती दो__ त- द-घ-ह- --------- ती दोघेही 0
tī--ōg-ē-ī t_ d______ t- d-g-ē-ī ---------- tī dōghēhī
el hombre (-----ु--ष (__ पु__ (-ो- प-र-ष ---------- (तो) पुरूष 0
(tō) pu-ūṣa (___ p_____ (-ō- p-r-ṣ- ----------- (tō) purūṣa
la mujer (ती)---त्-ी (__ स्__ (-ी- स-त-र- ----------- (ती) स्त्री 0
(--) -t-ī (___ s___ (-ī- s-r- --------- (tī) strī
el niño (त----ूल (__ मू_ (-े- म-ल -------- (ते) मूल 0
(t---mūla (___ m___ (-ē- m-l- --------- (tē) mūla
una familia कुट--ब कु__ क-ट-ं- ------ कुटुंब 0
k--um-a k______ k-ṭ-m-a ------- kuṭumba
mi familia म--े क--ु-ब मा_ कु__ म-झ- क-ट-ं- ----------- माझे कुटुंब 0
m--h--ku-umba m____ k______ m-j-ē k-ṭ-m-a ------------- mājhē kuṭumba
Mi familia está aquí. मा-- क-ट-ं--इ-े --े. मा_ कु__ इ_ आ__ म-झ- क-ट-ं- इ-े आ-े- -------------------- माझे कुटुंब इथे आहे. 0
mā-h- kuṭ-mb- -thē --ē. m____ k______ i___ ā___ m-j-ē k-ṭ-m-a i-h- ā-ē- ----------------------- mājhē kuṭumba ithē āhē.
Yo estoy aquí. मी-इथे -हे. मी इ_ आ__ म- इ-े आ-े- ----------- मी इथे आहे. 0
M--it---ā--. M_ i___ ā___ M- i-h- ā-ē- ------------ Mī ithē āhē.
Tú estás aquí. तू इ-------. तू इ_ आ___ त- इ-े आ-े-. ------------ तू इथे आहेस. 0
T- it-ē ā----. T_ i___ ā_____ T- i-h- ā-ē-a- -------------- Tū ithē āhēsa.
Él está aquí y ella está aquí. त--इथे आ-- आण- त- इथ---ह-. तो इ_ आ_ आ_ ती इ_ आ__ त- इ-े आ-े आ-ि त- इ-े आ-े- -------------------------- तो इथे आहे आणि ती इथे आहे. 0
T--it---ā--------- it-ē ā-ē. T_ i___ ā__ ā__ t_ i___ ā___ T- i-h- ā-ē ā-i t- i-h- ā-ē- ---------------------------- Tō ithē āhē āṇi tī ithē āhē.
Nosotros /-as estamos aquí. आम----इ-े ---त. आ__ इ_ आ___ आ-्-ी इ-े आ-ो-. --------------- आम्ही इथे आहोत. 0
Ām-- i-hē------. Ā___ i___ ā_____ Ā-h- i-h- ā-ō-a- ---------------- Āmhī ithē āhōta.
Vosotros /-as estáis aquí. तुम--- (--घ--/-----) -थे-आहा-. तु__ (__ / स___ इ_ आ___ त-म-ह- (-ो-े / स-्-) इ-े आ-ा-. ------------------------------ तुम्ही (दोघे / सर्व) इथे आहात. 0
Tum-- (---hē/---r-a- it-- -----. T____ (______ s_____ i___ ā_____ T-m-ī (-ō-h-/ s-r-a- i-h- ā-ā-a- -------------------------------- Tumhī (dōghē/ sarva) ithē āhāta.
Todos /-as ellos /-as están aquí. ते-स-ळे -----हेत. ते स__ इ_ आ___ त- स-ळ- इ-े आ-े-. ----------------- ते सगळे इथे आहेत. 0
T--s---ḷē -t-- -h-t-. T_ s_____ i___ ā_____ T- s-g-ḷ- i-h- ā-ē-a- --------------------- Tē sagaḷē ithē āhēta.

Descargar MP3 (.zip archivos)

MP3 español + maratí (1-100) MP3 maratí (1-100)

Idiomas contra el Alzheimer

Quien desee mantener la mente en forma debe aprender idiomas. Los conocimientos lingüísticos pueden protegernos contra la demencia. Numerosos estudios científicos así lo han demostrado. La edad de los alumnos no tiene ninguna importancia. Lo único importante es ejercitar el cerebro de manera regular. El aprendizaje de vocabulario activa diferentes áreas del cerebro. Estas áreas controlan importantes procesos cognitivos. Por eso las personas multilingües muestran una mayor capacidad de atención. También pueden concentrarse mejor. Pero ser políglota conlleva además otros beneficios. Las personas que dominan varias lenguas pueden tomar decisiones con mayor determinación. Se deciden más rápidamente. Esto sucede porque su cerebro ha aprendido a elegir. Siempre tiene a su disposición al menos dos términos para una misma cosa. Cada uno de estos términos representa una elección posible. De modo que las personas multilingües están tomando decisiones constantemente. Su cerebro está acostumbrado a tener que escoger entre varias opciones. Y este entrenamiento no solo estimula las áreas cerebrales relacionadas con los procesos lingüísticos Son muchas las regiones del cerebro que se benefician de la poliglotía. Las competencias lingüísticas suponen un mayor control cognitivo. Por supuesto, el aprendizaje de idiomas no previene automáticamente contra la demencia. Sin embargo, la enfermedad tarda más en desarrollarse. Y los cerebros de las personas multilingües parecen compensar mejor sus efectos. Los síntomas de la demencia aparecen más diluidos en las personas que aprenden otros idiomas. La confusión y la falta de memoria no se dan de forma tan acentuada. La adquisición de una nueva lengua beneficia, pues, tanto a viejos como a jóvenes. Y con cada lengua que se aprende es más fácil aprender otra más. ¡Así que en lugar de tantas medicinas deberíamos usar también el diccionario!
¿Sabías?
El albanés pertenece al grupo de las lenguas indo-germánicas. Sin embargo, nadie sabe exactamente cómo surgió, y es que éste no está estrechamente relacionado con ningún otro de los idiomas que conforman dicho grupo. Hoy en día, se habla principalmente en Albania y Kósovo, y cuenta con aproximadamente 6 millones de hablantes nativos. El albanés se divide en dos grupos de dialectos, y el río Shkumbin hace de línea divisoria entre los dialectos del norte y los del sur. En algunas zonas existen notables diferencias entre ambos dialectos. El albanés escrito no se desarrolló hasta el siglo XX, y utiliza el alfabeto latín. Su gramática es similar a la del griego y el rumano. También es posible encontrar algunos paralelismos con las lenguas eslavas. Todas estas similitudes deben de haber surgido a raíz del contacto con dichos idiomas. Si te gustan los idiomas, entonces deberías aprender albanés. ¡Es un idioma único!