Разговорник

bg аргументирам нещо 3   »   em Giving reasons 3

77 [седемдесет и седем]

аргументирам нещо 3

аргументирам нещо 3

77 [seventy-seven]

Giving reasons 3

Изберете как искате да видите превода:   
български английски (US) Играйте Повече
Защо не ядете тортата? W-y -r--’t y-- --ti---the-c--e? W__ a_____ y__ e_____ t__ c____ W-y a-e-’- y-u e-t-n- t-e c-k-? ------------------------------- Why aren’t you eating the cake? 0
Трябва да отслабна. I m-s--l--e---ight. I m___ l___ w______ I m-s- l-s- w-i-h-. ------------------- I must lose weight. 0
Аз няма да я ям, защото трябва да отслабна. I’m---t -a--n--i- b--ause - must-l-se ----ht. I__ n__ e_____ i_ b______ I m___ l___ w______ I-m n-t e-t-n- i- b-c-u-e I m-s- l-s- w-i-h-. --------------------------------------------- I’m not eating it because I must lose weight. 0
Защо не пиете бирата? W---a--n-- -ou-dr--k-ng the --er? W__ a_____ y__ d_______ t__ b____ W-y a-e-’- y-u d-i-k-n- t-e b-e-? --------------------------------- Why aren’t you drinking the beer? 0
Трябва да шофирам. I have t--driv-. I h___ t_ d_____ I h-v- t- d-i-e- ---------------- I have to drive. 0
Аз няма да я пия, защото трябва да шофирам. I-m --t dri-king--- ----use ----v- ----riv-. I__ n__ d_______ i_ b______ I h___ t_ d_____ I-m n-t d-i-k-n- i- b-c-u-e I h-v- t- d-i-e- -------------------------------------------- I’m not drinking it because I have to drive. 0
Защо не пиеш кафето? W-y ar-n’- yo- dr-nking---e-c-ff--? W__ a_____ y__ d_______ t__ c______ W-y a-e-’- y-u d-i-k-n- t-e c-f-e-? ----------------------------------- Why aren’t you drinking the coffee? 0
То е студено. I------o-d. I_ i_ c____ I- i- c-l-. ----------- It is cold. 0
Аз няма да го пия, защото е студено. I’- -o- --i-k--g i- bec---e--t i----l-. I__ n__ d_______ i_ b______ i_ i_ c____ I-m n-t d-i-k-n- i- b-c-u-e i- i- c-l-. --------------------------------------- I’m not drinking it because it is cold. 0
Защо не пиеш чая? W----re-’--y-u-----k-ng-t-e tea? W__ a_____ y__ d_______ t__ t___ W-y a-e-’- y-u d-i-k-n- t-e t-a- -------------------------------- Why aren’t you drinking the tea? 0
Нямам захар. I-hav- -o-sugar. I h___ n_ s_____ I h-v- n- s-g-r- ---------------- I have no sugar. 0
Аз няма да го пия, защото нямам захар. I’---ot dr-nki---it--ec--s--I do-’- have-an- ---ar. I__ n__ d_______ i_ b______ I d____ h___ a__ s_____ I-m n-t d-i-k-n- i- b-c-u-e I d-n-t h-v- a-y s-g-r- --------------------------------------------------- I’m not drinking it because I don’t have any sugar. 0
Защо не ядете супата? Wh---r---- y-u e--ing-t----o-p? W__ a_____ y__ e_____ t__ s____ W-y a-e-’- y-u e-t-n- t-e s-u-? ------------------------------- Why aren’t you eating the soup? 0
Не съм я поръчвал / поръчвала. I di-n-t-o--e--it. I d_____ o____ i__ I d-d-’- o-d-r i-. ------------------ I didn’t order it. 0
Аз няма да я ям, защото не съм я поръчвал / поръчвала. I’--no- -at-n- it----a----I-d----t---d----t. I__ n__ e_____ i_ b______ I d_____ o____ i__ I-m n-t e-t-n- i- b-c-u-e I d-d-’- o-d-r i-. -------------------------------------------- I’m not eating it because I didn’t order it. 0
Защо не ядете месото? Why-don-t--o--ea- -h- -e--? W__ d____ y__ e__ t__ m____ W-y d-n-t y-u e-t t-e m-a-? --------------------------- Why don’t you eat the meat? 0
Вегетарианец съм. I--- - --g-ta---n. I a_ a v__________ I a- a v-g-t-r-a-. ------------------ I am a vegetarian. 0
Аз няма да го ям, защото съм вегетарианец. I-- --t -a-in- i- -ec--se I a- a -e--ta--a-. I__ n__ e_____ i_ b______ I a_ a v__________ I-m n-t e-t-n- i- b-c-u-e I a- a v-g-t-r-a-. -------------------------------------------- I’m not eating it because I am a vegetarian. 0

Изтегляне MP3 (.zip файлове)

MP3 български + английски (US) (1-100) MP3 английски (US) (1-100)

Жестовете помагат при изучаването на лексиката

Когато учим лексика, мозъкът ни има много работа за вършене. Той трябва да съхрани всяка нова дума. Но Вие можете да подпомогнете мозъка си в този процес. Това се постига чрез жестове. Жестовете помагат на нашата памет. Тя може да запомня думи по-добре, ако обработва и жестове в същото време. Едно проучване ясно е доказало това. Изследователите накарали участниците в експеримента да учат нови думи. Тези думи всъщност не съществували. Те били част от един изкуствен език. При изучаването на някои думи участниците в експеримента си помагали с жестове. Така да се каже, те не просто ги слушали или четяли. Чрез използването на жестове, те също имитирали и смисъла на думите. Докато учели, била измерена мозъчната им дейност. Изследователите направили интересно откритие в този процес. Когато думите се учат с жестове, повече области от мозъка са активни. В допълнение към центъра на речта, сензомоторните области също показватактивност. Тази допълнителна мозъчна активност влияе на нашата памет. При обучението с жестове се формират сложни мрежи. Тези мрежи записват новите думи на няколко места в мозъка. По този начин новият речников запас може да бъде обработван по-ефективно. Когато искаме да използваме определени думи, мозъкът ни ги открива по-бързо. Те също се съхраняват по-добре. Важно е, обаче, жестът да е свързан с думата. Нашият мозък разпознава кога дадена дума и жест не си пасват. Новите открития могат да доведат до нови методи на преподаване. Хората, които знаят малко за езиците често учат бавно. Може би те ще учат по-лесно, ако имитират думите физически...