Frazlibro

eo Genitivo   »   lt Kilmininkas

99 [naŭdek naŭ]

Genitivo

Genitivo

99 [devyniasdešimt devyni]

Kilmininkas

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:   
esperanto litova Ludu Pli
la kato de mia amikino man- -ra---s ---ė m___ d______ k___ m-n- d-a-g-s k-t- ----------------- mano draugės katė 0
la hundo de mia amiko m-no ---u-- šuo m___ d_____ š__ m-n- d-a-g- š-o --------------- mano draugo šuo 0
la ludiloj de miaj gefiloj m--o v-ik- ž-i-l-i m___ v____ ž______ m-n- v-i-ų ž-i-l-i ------------------ mano vaikų žaislai 0
Tio estas la mantelo de mia kolego. T---ma-- -en--a-a-b-o -al---. T__ m___ b___________ p______ T-i m-n- b-n-r-d-r-i- p-l-a-. ----------------------------- Tai mano bendradarbio paltas. 0
Tio estas la aŭto de mia kolegino. T---man- ben-radar-ės -ut-mob--is. T__ m___ b___________ a___________ T-i m-n- b-n-r-d-r-ė- a-t-m-b-l-s- ---------------------------------- Tai mano bendradarbės automobilis. 0
Tio estas la laboro de miaj kolegoj. Tai-ma---bend-a----ių-d----s. T__ m___ b___________ d______ T-i m-n- b-n-r-d-r-i- d-r-a-. ----------------------------- Tai mano bendradarbių darbas. 0
La butono de la ĉemizo mankas. M-r-k-----s-ga-I-tr-ko. M________ s___ I_______ M-r-k-n-ų s-g- I-t-ū-o- ----------------------- Marškinių saga Ištrūko. 0
La ŝlosilo de la garaĝo forestas. D--g- ga-ažo -ak-as. D____ g_____ r______ D-n-o g-r-ž- r-k-a-. -------------------- Dingo garažo raktas. 0
La komputilo de la estro difektiĝis. Š-fo-kom--uteri- --ra) s-----s. Š___ k__________ (____ s_______ Š-f- k-m-i-t-r-s (-r-) s-g-d-s- ------------------------------- Šefo kompiuteris (yra) sugedęs. 0
Kiuj estas la gepatroj de la knabino? Kas y-a----gait---tė-a-? K__ y__ m________ t_____ K-s y-a m-r-a-t-s t-v-i- ------------------------ Kas yra mergaitės tėvai? 0
Kiel mi atingu la domon de ŝiaj gepatroj? Ka-p --------k-i-į-jū-ų--ė-ų--amu-? K___ m__ a______ į j___ t___ n_____ K-i- m-n a-v-k-i į j-s- t-v- n-m-s- ----------------------------------- Kaip man atvykti į jūsų tėvų namus? 0
La domo situas je la fino de la strato. Na-a- s---i -----s ----. N____ s____ g_____ g____ N-m-s s-o-i g-t-ė- g-l-. ------------------------ Namas stovi gatvės gale. 0
Kiel nomiĝas la ĉefurbo de Svislando? Ka---v-di-as--Šve---r-jos --st--ė? K___ v_______ Š__________ s_______ K-i- v-d-n-s- Š-e-c-r-j-s s-s-i-ė- ---------------------------------- Kaip vadinasi Šveicarijos sostinė? 0
Kiel titoliĝas la libro? K--s--yra) -nyg-- pa--d-n-ma-? K___ (____ k_____ p___________ K-k- (-r-) k-y-o- p-v-d-n-m-s- ------------------------------ Koks (yra) knygos pavadinimas? 0
Kiel nomiĝas la gefiloj de la najbaroj? K-k-e-k-i-ynų-vaikų-v-rdai? K____ k______ v____ v______ K-k-e k-i-y-ų v-i-ų v-r-a-? --------------------------- Kokie kaimynų vaikų vardai? 0
Kiuj estas la feridatoj de la infanoj? K--a--ok-ni----o---g-s? K___ m______ a_________ K-d- m-k-n-ų a-o-t-g-s- ----------------------- Kada mokinių atostogos? 0
Kiuj estas la konsulthoroj de la kuracisto? Kok--- ši----dyto---pr--m--- v-lando-? K_____ š__ g_______ p_______ v________ K-k-o- š-o g-d-t-j- p-i-m-m- v-l-n-o-? -------------------------------------- Kokios šio gydytojo priėmimo valandos? 0
Kiuj estas la malfermhoroj de la muzeo? Koki-s---a--uzi-ja-s -ar-o valan-os? K_____ y__ m________ d____ v________ K-k-o- y-a m-z-e-a-s d-r-o v-l-n-o-? ------------------------------------ Kokios yra muziejaus darbo valandos? 0

Pli bona koncentriĝo = pli bona lerno

Ni lernante devas koncentriĝi. Nia tuta atento devas orientiĝi al unu afero. La kapablo koncentriĝi ne estas denaska. Ni devas unue lerni koncentriĝi. Tio ĝenerale okazas infanvarteje aŭ lerneje. Sesjaraj infanoj povas koncentriĝi dum ĉirkaŭ 15 minutoj. 14jaraj adoleskuloj duoble laboras samdaŭre koncentrite. La koncentriĝa fazo de la plenkreskuloj daŭras ĉirkaŭ 45 minutojn. Post difinita tempo, la koncentriĝo malkreskas. La lernantoj poste perdas la intereson pri la enhavo. Ankaŭ povas esti ke ili laciĝas aŭ streĉiĝas. Tio malfaciligas la lernon. La memoro ne plu povas tiel bone encerbigi la enhavon. Sed sian koncentriĝon oni povas ankaŭ kreskigi! Gravegas ke oni lernonte sufiĉe dormintu. Kiu lacas, tiu povas koncentriĝi nur mallongan tempon. Nia cerbo faras pli da eraroj kiam ni lacas. Niaj emocioj ankaŭ influas nian koncentriĝon. Kiu efike volas lerni, tiu devus havi neŭtralan emocian staton. Tro multaj pozitivaj aŭ negativaj emocioj malhelpas la lernan sukceson. Oni kompreneble ne ĉiam povas kontroli siajn emociojn. Sed oni povas provi lernante ignori ilin. Kiu volas esti koncentrita, tiu devas esti motivita. Ni lernante ĉiam devas havi videblan celon. Nur tiam nia cerbo pretas koncentriĝi. Por bona koncentriĝo ankaŭ gravas kvieta ĉirkaŭaĵo. Kaj oni devus lernante trinki multe da akvo, tio tenas veka… Kiu ĉion ĉi atentas, tiu certe longe koncentrita restas!