То-а-е--а-от--а на мо-----о-ег-.
Т___ е р_______ н_ м____ к______
Т-в- е р-б-т-т- н- м-и-е к-л-г-.
--------------------------------
Това е работата на моите колеги. 0 T--a--e-rabo---a----mo-t--k-legi.T___ y_ r_______ n_ m____ k______T-v- y- r-b-t-t- n- m-i-e k-l-g-.---------------------------------Tova ye rabotata na moite kolegi.
Къ-ат--е в --ая на---ицат-.
К_____ е в к___ н_ у_______
К-щ-т- е в к-а- н- у-и-а-а-
---------------------------
Къщата е в края на улицата. 0 Ky-hch-ta-ye-- k---- n- --i--ata.K________ y_ v k____ n_ u________K-s-c-a-a y- v k-a-a n- u-i-s-t-.---------------------------------Kyshchata ye v kraya na ulitsata.
Как с- --з-а с--л--а---------й--р--?
К__ с_ к____ с________ н_ Ш_________
К-к с- к-з-а с-о-и-а-а н- Ш-е-ц-р-я-
------------------------------------
Как се казва столицата на Швейцария? 0 Ka--se--a--a-s-o--tsata--a-Shv----ariy-?K__ s_ k____ s_________ n_ S____________K-k s- k-z-a s-o-i-s-t- n- S-v-y-s-r-y-?----------------------------------------Kak se kazva stolitsata na Shveytsariya?
К-г--- -а-ан-ия-- на------а?
К___ е в_________ н_ д______
К-г- е в-к-н-и-т- н- д-ц-т-?
----------------------------
Кога е ваканцията на децата? 0 K-g---- v------i--t---a-d-t-a--?K___ y_ v___________ n_ d_______K-g- y- v-k-n-s-y-t- n- d-t-a-a---------------------------------Koga ye vakantsiyata na detsata?
К----- при-мни----а--на л-кар-?
К___ е п________ ч__ н_ л______
К-г- е п-и-м-и-т ч-с н- л-к-р-?
-------------------------------
Кога е приемният час на лекаря? 0 K-ga -- -----niy-t --a- na -eka--a?K___ y_ p_________ c___ n_ l_______K-g- y- p-i-m-i-a- c-a- n- l-k-r-a------------------------------------Koga ye priemniyat chas na lekarya?
Ni lernante devas koncentriĝi.
Nia tuta atento devas orientiĝi al unu afero.
La kapablo koncentriĝi ne estas denaska.
Ni devas unue lerni koncentriĝi.
Tio ĝenerale okazas infanvarteje aŭ lerneje.
Sesjaraj infanoj povas koncentriĝi dum ĉirkaŭ 15 minutoj.
14jaraj adoleskuloj duoble laboras samdaŭre koncentrite.
La koncentriĝa fazo de la plenkreskuloj daŭras ĉirkaŭ 45 minutojn.
Post difinita tempo, la koncentriĝo malkreskas.
La lernantoj poste perdas la intereson pri la enhavo.
Ankaŭ povas esti ke ili laciĝas aŭ streĉiĝas.
Tio malfaciligas la lernon.
La memoro ne plu povas tiel bone encerbigi la enhavon.
Sed sian koncentriĝon oni povas ankaŭ kreskigi!
Gravegas ke oni lernonte sufiĉe dormintu.
Kiu lacas, tiu povas koncentriĝi nur mallongan tempon.
Nia cerbo faras pli da eraroj kiam ni lacas.
Niaj emocioj ankaŭ influas nian koncentriĝon.
Kiu efike volas lerni, tiu devus havi neŭtralan emocian staton.
Tro multaj pozitivaj aŭ negativaj emocioj malhelpas la lernan sukceson.
Oni kompreneble ne ĉiam povas kontroli siajn emociojn.
Sed oni povas provi lernante ignori ilin.
Kiu volas esti koncentrita, tiu devas esti motivita.
Ni lernante ĉiam devas havi videblan celon.
Nur tiam nia cerbo pretas koncentriĝi.
Por bona koncentriĝo ankaŭ gravas kvieta ĉirkaŭaĵo.
Kaj oni devus lernante trinki multe da akvo, tio tenas veka…
Kiu ĉion ĉi atentas, tiu certe longe koncentrita restas!