کتاب لغت

fa ‫در قطار‬   »   no På toget

‫34 [سی و چهار]‬

‫در قطار‬

‫در قطار‬

34 [trettifire]

På toget

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی نروژی بازی بیشتر
‫این قطار به برلین می‌رود؟‬ Er dette toget til Berlin? Er dette toget til Berlin? 1
‫قطار کی حرکت می‌کند؟‬ Når/Hvilken tid kjører toget? Når/Hvilken tid kjører toget? 1
‫کی ‫قطار به برلین می‌رسد؟‬ Når/Hvilken tid ankommer toget i Berlin? Når/Hvilken tid ankommer toget i Berlin? 1
‫ببخشید، اجازه هست عبور کنم (رد شوم)؟‬ Unnskyld, kan jeg få komme meg forbi? Unnskyld, kan jeg få komme meg forbi? 1
‫فکر می‌کنم اینجا جای من است.‬ Jeg tror dette er min plass. Jeg tror dette er min plass. 1
‫فکر می‌کنم شما روی صندلی من نشسته اید.‬ Jeg tror du sitter på plassen min. Jeg tror du sitter på plassen min. 1
‫کوپه خواب کجا است؟‬ Hvor er sovekupéen? Hvor er sovekupéen? 1
‫ کوپه خواب در انتهای قطار است.‬ Sovekupéen er bakerst i toget. Sovekupéen er bakerst i toget. 1
‫و رستوران قطار کجاست؟ درابتدای قطار.‬ Og hvor er spisevognen? – Helt framme i toget. Og hvor er spisevognen? – Helt framme i toget. 1
‫می‌توانم پایین بخوابم؟‬ Kan jeg få sove nede? Kan jeg få sove nede? 1
‫می‌توانم وسط بخوابم؟‬ Kan jeg få sove i midten? Kan jeg få sove i midten? 1
‫می‌توانم بالا بخوابم؟‬ Kan jeg få sove øverst? Kan jeg få sove øverst? 1
‫کی به مرز می‌رسیم؟‬ Når er vi fremme ved grensen? Når er vi fremme ved grensen? 1
‫سفر به برلین چقدر طول می‌کشد؟‬ Hvor lenge tar turen til Berlin? Hvor lenge tar turen til Berlin? 1
‫قطار تاخیر دارد؟‬ Er toget forsinket? Er toget forsinket? 1
‫چیزی برای خواندن دارید؟‬ Har du noe å lese? Har du noe å lese? 1
‫اینجا می‌شود خوراکی یا نوشیدنی پیدا کرد؟‬ Går det an å få noe mat og drikke her? Går det an å få noe mat og drikke her? 1
‫ممکن است مرا ساعت 7 بیدار کنید؟‬ Kan du vennligst vekke meg klokka sju? Kan du vennligst vekke meg klokka sju? 1

‫کودکان لب خوان هستند!‬

‫هنگامی که کودکان در حال یادگیری زبان هستند، آنها به دهان پدر و مادر خود توجه می کنند.‬ ‫روانشناسان رشد این موضوع را کشف کرده اند.‬ ‫کودکان تقریبا از شش ماهگی شروع به لب خوانی می کنند.‬ ‫آنها از این راه می آموزند که چگونه باید دهان خود را برای ایجاد صداها حرکت دهند.‬ ‫هنگامی که کودکان به یک سالگی رسیدند، می توانند چند کلمه را درک کنند.‬ ‫از این سن و سال آنها شروع به نگاه گردن در چشم مردم می کنند.‬ ‫با این کار آنها اطلاعات مهم بسیاری را دریافت می کنند.‬ ‫آنها با نگاه به چشم والدین خود، می توانند بگویند که آنها خوشحال یا ناراحت هستند.‬ ‫آنها به این طریق با جهان احساسات آشنا می شوند.‬ ‫وقتی کسی با آنها به زبان خارجی صحبت می کند جالب است.‬ ‫سپس نوزاد پی در پی شروع به لب خوانی می کند.‬ ‫به این ترتیب آنها یاد می گیرند که چگونه صداهای خارجی را نیز تولید کنند.‬ ‫بنابراین، هنگامی که شما با کودکان صحبت می کنید باید همیشه به آنها نگاه کنید.‬ ‫گذشته از آن، کودکان برای پیشرفت زبان خود نیاز به گفت و گو دارند.‬ ‫خصوصا، والدین اغلب حرف های کودکان را تکرار می کنند.‬ ‫و بدین ترتیب کودکان بازخور دریافت می کنند.‬ ‫این امر برای کودکان بسیار مهم است.‬ ‫بدین طریق آنها می دانند که درک می شوند.‬ ‫این تأیید به کودکان انگیزه می دهد.‬ ‫آنها همچنان از آموختن مکالمه لذّت می برند.‬ ‫بنابراین، پخش نوارهای صوتی برای کودکان کافی نیست.‬ ‫مطالعات نشان می دهد که کودکان واقعا قادر به لب خوانی هستند.‬ ‫در آزمایشات، به کودکان فیلم های صامت نشان داده شد.‬ ‫فیلم ها به هر دو زبان مادری و خارجی بودند.‬ ‫کودکان مدّت طولانی تری به فیلم هائی که به زبان خودشان بود نگاه می کردند.‬ ‫آنها به طور محسوسی در انجام این کار بیشتر دقّت می کردند.‬ ‫اما اوّلین کلماتی که کودکان در سراسر جهان ادا می کنند یکسان است.‬ ‫گفتن "مامان" و "بابا" - در تمام زبان ها آسان است!‬