کتاب لغت

fa ‫در قطار‬   »   ta ரயிலில்

‫34 [سی و چهار]‬

‫در قطار‬

‫در قطار‬

34 [முப்பத்தி நான்கு]

34 [Muppatti nāṉku]

ரயிலில்

rayilil

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی تاميلی بازی بیشتر
‫این قطار به برلین می‌رود؟‬ அது பெர்லினுக்கு போகும் ரயிலா? அது பெர்லினுக்கு போகும் ரயிலா? 1
a-u per--ṉ-----p--um ray-lā? atu perliṉukku pōkum rayilā?
‫قطار کی حرکت می‌کند؟‬ ரயில் எத்தனை மணிக்கு கிளம்பும்? ரயில் எத்தனை மணிக்கு கிளம்பும்? 1
Ra-i- e--a-ai ma----- ---amp--? Rayil ettaṉai maṇikku kiḷampum?
‫کی ‫قطار به برلین می‌رسد؟‬ பெர்லினுக்கு எபபொழுது போய்ச் சேரும்? பெர்லினுக்கு எபபொழுது போய்ச் சேரும்? 1
P--l---kk---p-p-ḻut- pōyc ---um? Perliṉukku epapoḻutu pōyc cērum?
‫ببخشید، اجازه هست عبور کنم (رد شوم)؟‬ மன்னிக்கவும்! நான் இவ்வழியாக செல்லலாமா? மன்னிக்கவும்! நான் இவ்வழியாக செல்லலாமா? 1
Ma--ikkav----N-ṉ--vva--y-ka---l----m-? Maṉṉikkavum! Nāṉ ivvaḻiyāka cellalāmā?
‫فکر می‌کنم اینجا جای من است.‬ இது என்னுடைய இருக்கை /ஸீட் என்று நினைக்கிறேன். இது என்னுடைய இருக்கை /ஸீட் என்று நினைக்கிறேன். 1
I-u--ṉ--ṭa-ya--ru-k---s-ṭ ---u n--a----ṟ--. Itu eṉṉuṭaiya irukkai/sīṭ eṉṟu niṉaikkiṟēṉ.
‫فکر می‌کنم شما روی صندلی من نشسته اید.‬ நீங்கள் என் இடத்தில் அமர்ந்திருக்கிறீர்கள் என்று நினைக்கிறேன். நீங்கள் என் இடத்தில் அமர்ந்திருக்கிறீர்கள் என்று நினைக்கிறேன். 1
Nīṅ-aḷ--- i-att-----arnt-rukki-ī-k-ḷ-e-ṟ--ni----ki---. Nīṅkaḷ eṉ iṭattil amarntirukkiṟīrkaḷ eṉṟu niṉaikkiṟēṉ.
‫کوپه خواب کجا است؟‬ ஸ்லீப்பர் எங்கே இருக்கிறது? ஸ்லீப்பர் எங்கே இருக்கிறது? 1
S--ppar-eṅk-----k-i--t-? Slīppar eṅkē irukkiṟatu?
کوپه خواب در انتهای قطار است.‬ ஸ்லீப்பர் ரயிலின் முடிவில் இருக்கிறது. ஸ்லீப்பர் ரயிலின் முடிவில் இருக்கிறது. 1
Slīpp-r--a-ili-----i--- -rukki---u. Slīppar rayiliṉ muṭivil irukkiṟatu.
‫و رستوران قطار کجاست؟ درابتدای قطار.‬ உணவுப்பெட்டி எங்கே இருக்கிறது? ரயில் ஆரம்பத்தில். உணவுப்பெட்டி எங்கே இருக்கிறது? ரயில் ஆரம்பத்தில். 1
U---upp---i--ṅk- i----i-atu---ay-l---ampa-til. Uṇavuppeṭṭi eṅkē irukkiṟatu? Rayil ārampattil.
‫می‌توانم پایین بخوابم؟‬ நான் கீழ் பர்தில் உறங்கலாமா? நான் கீழ் பர்தில் உறங்கலாமா? 1
Nā- kīḻ p---i- uṟ-ṅ-a-ām-? Nāṉ kīḻ partil uṟaṅkalāmā?
‫می‌توانم وسط بخوابم؟‬ நான் நடு பர்தில் உறங்கலாமா? நான் நடு பர்தில் உறங்கலாமா? 1
Nā- na-u --rt-l--ṟaṅ------? Nāṉ naṭu partil uṟaṅkalāmā?
‫می‌توانم بالا بخوابم؟‬ நான் மேல் பர்தில் உறங்கலாமா? நான் மேல் பர்தில் உறங்கலாமா? 1
N-- m-l--ar-i- uṟaṅ--l-mā? Nāṉ mēl partil uṟaṅkalāmā?
‫کی به مرز می‌رسیم؟‬ நாம் எல்லைக்கு எப்பொழுது போய்ச் சேருவோம்? நாம் எல்லைக்கு எப்பொழுது போய்ச் சேருவோம்? 1
Nām--l----k--e-p-ḻu-- -ō---cē-u---? Nām ellaikku eppoḻutu pōyc cēruvōm?
‫سفر به برلین چقدر طول می‌کشد؟‬ பெர்லின் பயணம் எத்தனை நாழி எடுக்கும்? பெர்லின் பயணம் எத்தனை நாழி எடுக்கும்? 1
P-rl-------ṇa- -ttaṉa--------ṭuk-um? Perliṉ payaṇam ettaṉai nāḻi eṭukkum?
‫قطار تاخیر دارد؟‬ ரயில் தாமதமாக செல்கிறதா? ரயில் தாமதமாக செல்கிறதா? 1
R-yi--tā--t------ce-----t-? Rayil tāmatamāka celkiṟatā?
‫چیزی برای خواندن دارید؟‬ உங்களிடம் படிப்பதற்கு ஏதாவது இருக்கிறதா? உங்களிடம் படிப்பதற்கு ஏதாவது இருக்கிறதா? 1
Uṅ-a----m-pa-i--a-aṟ-u ētā-a-- --ukk-ṟat-? Uṅkaḷiṭam paṭippataṟku ētāvatu irukkiṟatā?
‫اینجا می‌شود خوراکی یا نوشیدنی پیدا کرد؟‬ இங்கு சாப்பிடுவதற்கோ குடிப்பதற்கோ ஏதாவது கிடைக்குமா? இங்கு சாப்பிடுவதற்கோ குடிப்பதற்கோ ஏதாவது கிடைக்குமா? 1
I-ku-cā-piṭ---ta-k---u---pa-a--- --ā---- k-ṭai-kumā? Iṅku cāppiṭuvataṟkō kuṭippataṟkō ētāvatu kiṭaikkumā?
‫ممکن است مرا ساعت 7 بیدار کنید؟‬ தயவு செய்து என்னை 7 மணிக்கு எழுப்பி விடுகிறீர்களா? தயவு செய்து என்னை 7 மணிக்கு எழுப்பி விடுகிறீர்களா? 1
T--a---c---u-e-ṉai-- ma--k-- e-u-pi--iṭ--iṟ-----ā? Tayavu ceytu eṉṉai 7 maṇikku eḻuppi viṭukiṟīrkaḷā?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + تاميلی (1-100) MP3 تاميلی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫کودکان لب خوان هستند!‬

‫هنگامی که کودکان در حال یادگیری زبان هستند، آنها به دهان پدر و مادر خود توجه می کنند.‬ ‫روانشناسان رشد این موضوع را کشف کرده اند.‬ ‫کودکان تقریبا از شش ماهگی شروع به لب خوانی می کنند.‬ ‫آنها از این راه می آموزند که چگونه باید دهان خود را برای ایجاد صداها حرکت دهند.‬ ‫هنگامی که کودکان به یک سالگی رسیدند، می توانند چند کلمه را درک کنند.‬ ‫از این سن و سال آنها شروع به نگاه گردن در چشم مردم می کنند.‬ ‫با این کار آنها اطلاعات مهم بسیاری را دریافت می کنند.‬ ‫آنها با نگاه به چشم والدین خود، می توانند بگویند که آنها خوشحال یا ناراحت هستند.‬ ‫آنها به این طریق با جهان احساسات آشنا می شوند.‬ ‫وقتی کسی با آنها به زبان خارجی صحبت می کند جالب است.‬ ‫سپس نوزاد پی در پی شروع به لب خوانی می کند.‬ ‫به این ترتیب آنها یاد می گیرند که چگونه صداهای خارجی را نیز تولید کنند.‬ ‫بنابراین، هنگامی که شما با کودکان صحبت می کنید باید همیشه به آنها نگاه کنید.‬ ‫گذشته از آن، کودکان برای پیشرفت زبان خود نیاز به گفت و گو دارند.‬ ‫خصوصا، والدین اغلب حرف های کودکان را تکرار می کنند.‬ ‫و بدین ترتیب کودکان بازخور دریافت می کنند.‬ ‫این امر برای کودکان بسیار مهم است.‬ ‫بدین طریق آنها می دانند که درک می شوند.‬ ‫این تأیید به کودکان انگیزه می دهد.‬ ‫آنها همچنان از آموختن مکالمه لذّت می برند.‬ ‫بنابراین، پخش نوارهای صوتی برای کودکان کافی نیست.‬ ‫مطالعات نشان می دهد که کودکان واقعا قادر به لب خوانی هستند.‬ ‫در آزمایشات، به کودکان فیلم های صامت نشان داده شد.‬ ‫فیلم ها به هر دو زبان مادری و خارجی بودند.‬ ‫کودکان مدّت طولانی تری به فیلم هائی که به زبان خودشان بود نگاه می کردند.‬ ‫آنها به طور محسوسی در انجام این کار بیشتر دقّت می کردند.‬ ‫اما اوّلین کلماتی که کودکان در سراسر جهان ادا می کنند یکسان است.‬ ‫گفتن "مامان" و "بابا" - در تمام زبان ها آسان است!‬