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Subordonnées avec si » Fjali tё nёnrenditura me nёse

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SQ Albanais

93 [quatre-vingt-treize]

Subordonnées avec si

93 [nёntёdhjetёetre]

Fjali tё nёnrenditura me nёse

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Français	Albanais	Son Suite
Je ne sais pas s’il m’aime.	Nu- e di,----e -i -ё---. N__ e d__ n___ a_ m_ d__ N-k e d-, n-s- a- m- d-. ------------------------ Nuk e di, nёse ai mё do. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je ne sais pas s’il m’aime. Nuk e di, nёse ai mё do. EN l’audio I don’t know if he loves me. DE l’audio Ich weiß nicht, ob er mich liebt. ES l’audio No sé si me quiere. AR l’audio ‫لا أدري إن كان يحبني.‬ IT l’audio Non so se mi ama. RU l’audio Я не знаю, любит ли он меня.
Je ne sais pas s’il va revenir.	Nuk-- di, nёs--a---t-e--t. N__ e d__ n___ a_ k_______ N-k e d-, n-s- a- k-h-h-t- -------------------------- Nuk e di, nёse ai kthehet. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je ne sais pas s’il va revenir. Nuk e di, nёse ai kthehet. EN l’audio I don’t know if he’ll come back. DE l’audio Ich weiß nicht, ob er zurückkommt. ES l’audio No sé si volverá. AR l’audio ‫لا أدري إن كان سيعود.‬ IT l’audio Non so se ritorna. RU l’audio Я не знаю, вернётся ли он.
Je ne sais pas s’il va m’appeler.	Nuk e d---n--- -- -err n- -e-e--n. N__ e d__ n___ m_ m___ n_ t_______ N-k e d-, n-s- m- m-r- n- t-l-f-n- ---------------------------------- Nuk e di, nёse mё merr nё telefon. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je ne sais pas s’il va m’appeler. Nuk e di, nёse mё merr nё telefon. EN l’audio I don’t know if he’ll call me. DE l’audio Ich weiß nicht, ob er mich anruft. ES l’audio No sé si me llamará. AR l’audio ‫لا أدري إن كان سيتصل بي.‬ IT l’audio Non so se mi telefona. RU l’audio Я не знаю, позвонит ли он мне.
Et s’il m’aime ?	Nё-e-ai--- das--r--? N___ a_ m_ d________ N-s- a- m- d-s-u-o-? -------------------- Nёse ai mё dashuron? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et s’il m’aime ? Nёse ai mё dashuron? EN l’audio Maybe he doesn’t love me? DE l’audio Ob er mich wohl liebt? ES l’audio ¿Me querrá? AR l’audio ‫أيحبني، يا ترى؟‬ IT l’audio Chissà se mi ama. RU l’audio Любит ли он меня?
Et s’il revient ?	Nё-e-ai--the-e- -e --g--i? N___ a_ k______ m_ s______ N-s- a- k-h-h-t m- s-g-r-? -------------------------- Nёse ai kthehet me siguri? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et s’il revient ? Nёse ai kthehet me siguri? EN l’audio Maybe he won’t come back? DE l’audio Ob er wohl zurückkommt? ES l’audio ¿Volverá? AR l’audio ‫هل سيعود، يا ترى؟‬ IT l’audio Chissà se ritorna. RU l’audio Вернётся ли он?
Et s’il m’appelle ?	Nё-e-mё-mer---ё -e-e-on? N___ m_ m___ n_ t_______ N-s- m- m-r- n- t-l-f-n- ------------------------ Nёse mё merr nё telefon? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et s’il m’appelle ? Nёse mё merr nё telefon? EN l’audio Maybe he won’t call me? DE l’audio Ob er mich wohl anruft? ES l’audio ¿Me llamará? AR l’audio ‫هل سيتصل بي، يا ترى؟‬ IT l’audio Chissà se mi telefona. RU l’audio Позвонит ли он мне?
Je me demande s’il pense à moi.	P-es --te---nё-e-ai--e-----pё- -u-. P___ v_____ n___ a_ m_____ p__ m___ P-e- v-t-n- n-s- a- m-n-o- p-r m-a- ----------------------------------- Pyes veten, nёse ai mendon pёr mua. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je me demande s’il pense à moi. Pyes veten, nёse ai mendon pёr mua. EN l’audio I wonder if he thinks about me. DE l’audio Ich frage mich, ob er an mich denkt. ES l’audio Me pregunto si piensa en mí. AR l’audio ‫إني أتساءل إن كان يفكر بي.‬ IT l’audio Mi chiedo se mi pensi. RU l’audio Я себя спрашиваю, думает ли он обо мне.
Je me demande s’il en a une autre.	P------t--, n-se -i ----j- t--t--. P___ v_____ n___ a_ k_ n__ t______ P-e- v-t-n- n-s- a- k- n-ё t-e-ё-. ---------------------------------- Pyes veten, nёse ai ka njё tjetёr. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je me demande s’il en a une autre. Pyes veten, nёse ai ka njё tjetёr. EN l’audio I wonder if he has someone else. DE l’audio Ich frage mich, ob er eine andere hat. ES l’audio Me pregunto si tiene a otra. AR l’audio ‫إني أتساءل عما إذا كانت لديه صديقة أخرى.‬ IT l’audio Mi chiedo se abbia un’altra. RU l’audio Я себя спрашиваю, есть ли у него другая.
Je me demande s’il ment.	Pyes-v---n- nёs- a- -ёn-e-. P___ v_____ n___ a_ g______ P-e- v-t-n- n-s- a- g-n-e-. --------------------------- Pyes veten, nёse ai gёnjen. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je me demande s’il ment. Pyes veten, nёse ai gёnjen. EN l’audio I wonder if he lies. DE l’audio Ich frage mich, ob er lügt. ES l’audio Me pregunto si miente. AR l’audio ‫إني أتساءل عما إذا كان يكذب.‬ IT l’audio Mi chiedo se menta. RU l’audio Я себя спрашиваю, лжёт ли он мне.
Et s’il pense à moi ?	Nёs--a- -endo--pёr m--? N___ a_ m_____ p__ m___ N-s- a- m-n-o- p-r m-a- ----------------------- Nёse ai mendon pёr mua? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et s’il pense à moi ? Nёse ai mendon pёr mua? EN l’audio Maybe he thinks of me? DE l’audio Ob er wohl an mich denkt? ES l’audio ¿Pensará en mí? AR l’audio ‫هل يفكر بي، يا ترى؟‬ IT l’audio Chissà se mi pensa. RU l’audio Думает ли он обо мне?
Et s’il en a une autre ?	Nё-- -i -- n-ё---e---? N___ a_ k_ n__ t______ N-s- a- k- n-ё t-e-ё-? ---------------------- Nёse ai ka njё tjetёr? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et s’il en a une autre ? Nёse ai ka njё tjetёr? EN l’audio Maybe he has someone else? DE l’audio Ob er wohl eine andere hat? ES l’audio ¿Tendrá a otra? AR l’audio ‫هل لديه صديقة أخرى، يا ترى؟‬ IT l’audio Chissà se ha un’altra. RU l’audio Есть ли у него другая?
Et s’il dit la vérité ?	Nёse----t--t- tё-v-r-e---? N___ a_ t____ t_ v________ N-s- a- t-o-ё t- v-r-e-ё-? -------------------------- Nёse ai thotё tё vёrtetёn? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et s’il dit la vérité ? Nёse ai thotё tё vёrtetёn? EN l’audio Maybe he tells me the truth? DE l’audio Ob er wohl die Wahrheit sagt? ES l’audio ¿Estará diciendo la verdad? AR l’audio ‫هل يقول الحقيقة، يا ترى؟‬ IT l’audio Chissà se dice la verità. RU l’audio Говорит ли он правду?
Je doute qu’il m’aime vraiment.	Dysh--- --se ---m- do me -- ----etё. D______ n___ a_ m_ d_ m_ t_ v_______ D-s-o-, n-s- a- m- d- m- t- v-r-e-ё- ------------------------------------ Dyshoj, nёse ai mё do me tё vёrtetё. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je doute qu’il m’aime vraiment. Dyshoj, nёse ai mё do me tё vёrtetё. EN l’audio I doubt whether he really likes me. DE l’audio Ich zweifele, ob er mich wirklich mag. ES l’audio Dudo que le guste realmente. AR l’audio ‫إني أشك فيما إذا كان يحبني حقاً.‬ IT l’audio Dubito che mi voglia veramente bene. RU l’audio Я сомневаюсь, нравлюсь ли я ему действительно.
Je doute qu’il m’écrive.	Dysho-----se m---hkr--n. D______ n___ m_ s_______ D-s-o-, n-s- m- s-k-u-n- ------------------------ Dyshoj, nёse mё shkruan. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je doute qu’il m’écrive. Dyshoj, nёse mё shkruan. EN l’audio I doubt whether he’ll write to me. DE l’audio Ich zweifele, ob er mir schreibt. ES l’audio Dudo que me escriba. AR l’audio ‫إني أشك فيما إذا كان سيكتب لي.‬ IT l’audio Dubito che mi scriva. RU l’audio Я сомневаюсь, напишет ли он мне.
Je doute qu’il m’épouse.	Dys---- --se ---to-e--m--mua. D______ n___ m_______ m_ m___ D-s-o-, n-s- m-r-o-e- m- m-a- ----------------------------- Dyshoj, nëse martohet me mua. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je doute qu’il m’épouse. Dyshoj, nëse martohet me mua. EN l’audio I doubt whether he’ll marry me. DE l’audio Ich zweifele, ob er mich heiratet. ES l’audio Dudo que se case conmigo. AR l’audio ‫إني أشك فيما إذا كان سيتزوجني.‬ IT l’audio Dubito che mi sposi. RU l’audio Я сомневаюсь, женится ли он на мне.
Et s’il m’aime ?	Nё-e------ -ёrt--ё--- --? N___ m_ t_ v______ m_ d__ N-s- m- t- v-r-e-ё m- d-? ------------------------- Nёse me tё vёrtetё mё do? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et s’il m’aime ? Nёse me tё vёrtetё mё do? EN l’audio Does he really like me? DE l’audio Ob er mich wohl wirklich mag? ES l’audio ¿Le gustaré realmente? AR l’audio ‫أتساءل إن كنت حقاً أعجبه.‬ IT l’audio Chissà se mi ama veramente. RU l’audio Нравлюсь ли я ему действительно?
Et s’il m’écrit ?	N--- m- tё --rtetё-mё -h--ua-? N___ m_ t_ v______ m_ s_______ N-s- m- t- v-r-e-ё m- s-k-u-n- ------------------------------ Nёse me tё vёrtetё mё shkruan? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et s’il m’écrit ? Nёse me tё vёrtetё mё shkruan? EN l’audio Will he write to me? DE l’audio Ob er mir wohl schreibt? ES l’audio ¿Me escribirá? AR l’audio أتساءل إن كان حقاً‬ ‫سيكتب لي. IT l’audio Chissà se mi scrive. RU l’audio Напишет ли он мне?
Et s’il m’épouse ?	N-se me -ё------tё---rt-h-t me-mua? N___ m_ t_ v______ m_______ m_ m___ N-s- m- t- v-r-e-ё m-r-o-e- m- m-a- ----------------------------------- Nёse me tё vёrtetё martohet me mua? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et s’il m’épouse ? Nёse me tё vёrtetё martohet me mua? EN l’audio Will he marry me? DE l’audio Ob er mich wohl heiratet? ES l’audio ¿Se casará conmigo? AR l’audio ‫أتساءل إن كان حقاً سيتزوجني.‬ IT l’audio Chissà se mi sposa. RU l’audio Женится ли он на мне?

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Comment le cerveau apprend-il la grammaire ?

Bébés, nous commençons à apprendre notre langue maternelle. Cela se passe de façon automatique. Nous ne nous en rendons pas compte. Mais lors de l'apprentissage, le cerveau doit être très efficace. Par exemple lorsque nous apprenons la grammaire, il a beaucoup de travail. Chaque jour, il entend de nouvelles choses. Il reçoit en permanence de nouvelles impulsions. Mais le cerveau ne peut pas traiter chaque impulsion isolément. Il doit agir avec économie. C'est pourquoi il s'oriente d'après les régularités. Le cerveau retient ce qu'il entend fréquemment. Il enregistre la fréquence à laquelle une chose précise apparaît. A partir de ces exemples, il fabrique ensuite une règle de grammaire. Les enfants savent si une phrase est correcte ou non. Mais ils ne savent pas pourquoi. Leur cerveau connaît les règles sans les avoir apprises. Les adultes apprennent les langues différemment. Ils connaissent déjà les structures de leur langue maternelle. Celles-ci constituent la base pour les nouvelles règles de grammaire. Mais pour apprendre, les adultes ont besoin de cours. Lorsque le cerveau apprend la grammaire, il a un système établi. Cela se voit par exemple avec les noms et les verbes. Ils sont stockés dans différentes régions du cerveau. Lorsqu'ils sont traités, différentes régions sont actives. Les règles simples sont également apprises autrement que les règles complexes. Pour les règles complexes, plusieurs zones du cerveau travaillent en même temps. On n'a pas encore étudié comment le cerveau apprend précisément la grammaire. Mais on sait qu'en théorie, il peut apprendre toutes les grammaires…