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99 [아흔아홉]

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99 [九十九]

99 [Tsukumo]

２格

2 kaku

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제 여자친구의 고양이 私の ガールフレンドの 猫 私の ガールフレンドの 猫 私の ガールフレンドの 猫 私の ガールフレンドの 猫 私の ガールフレンドの 猫 0
w-t--hi--- -āruf----d- -o neko w______ n_ g__________ n_ n___ w-t-s-i n- g-r-f-r-n-o n- n-k- ------------------------------ watashi no gārufurendo no neko
제 남자친구의 개 私の ボーイフレンドの 犬 私の ボーイフレンドの 犬 私の ボーイフレンドの 犬 私の ボーイフレンドの 犬 私の ボーイフレンドの 犬 0
w--a-hi n- bōifu-endo -- --u w______ n_ b_________ n_ i__ w-t-s-i n- b-i-u-e-d- n- i-u ---------------------------- watashi no bōifurendo no inu
제 아이들의 장난감들 私の 子供達の おもちゃ 私の 子供達の おもちゃ 私の 子供達の おもちゃ 私の 子供達の おもちゃ 私の 子供達の おもちゃ 0
wa---hi no -od--od--h- n- --o-ha w______ n_ k__________ n_ o_____ w-t-s-i n- k-d-m-d-c-i n- o-o-h- -------------------------------- watashi no kodomodachi no omocha
이건 제 동료의 외투예요. これは 私の 同僚の コート です 。 これは 私の 同僚の コート です 。 これは 私の 同僚の コート です 。 これは 私の 同僚の コート です 。 これは 私の 同僚の コート です 。 0
kore wa--at-s-i -----r-ō-no--ōto---u. k___ w_ w______ n_ d____ n_ k________ k-r- w- w-t-s-i n- d-r-ō n- k-t-d-s-. ------------------------------------- kore wa watashi no dōryō no kōtodesu.
저건 제 동료의 차예요. これは 私の 同僚の 車 です 。 これは 私の 同僚の 車 です 。 これは 私の 同僚の 車 です 。 これは 私の 同僚の 車 です 。 これは 私の 同僚の 車 です 。 0
ko-e--a-w----h- ---d---- no k---mad-s-. k___ w_ w______ n_ d____ n_ k__________ k-r- w- w-t-s-i n- d-r-ō n- k-r-m-d-s-. --------------------------------------- kore wa watashi no dōryō no kurumadesu.
저건 제 동료의 작품이에요. これは 私の 同僚の 仕事 です 。 これは 私の 同僚の 仕事 です 。 これは 私の 同僚の 仕事 です 。 これは 私の 同僚の 仕事 です 。 これは 私の 同僚の 仕事 です 。 0
k-re -- watashi-no---ry--------g-tod--u. k___ w_ w______ n_ d____ n_ s___________ k-r- w- w-t-s-i n- d-r-ō n- s-i-o-o-e-u- ---------------------------------------- kore wa watashi no dōryō no shigotodesu.
셔츠의 단추가 떨어졌어요. ワイシャツの ボタンが 取れた 。 ワイシャツの ボタンが 取れた 。 ワイシャツの ボタンが 取れた 。 ワイシャツの ボタンが 取れた 。 ワイシャツの ボタンが 取れた 。 0
wa--h---u--o-bo-a--ga-tore--. w________ n_ b____ g_ t______ w-i-h-t-u n- b-t-n g- t-r-t-. ----------------------------- waishatsu no botan ga toreta.
차고의 열쇠가 없어졌어요. 車庫の 鍵が なくなった 。 車庫の 鍵が なくなった 。 車庫の 鍵が なくなった 。 車庫の 鍵が なくなった 。 車庫の 鍵が なくなった 。 0
sha-- n--k-gi g- n-k--a-t-. s____ n_ k___ g_ n_________ s-a-o n- k-g- g- n-k-n-t-a- --------------------------- shako no kagi ga nakunatta.
사장님의 컴퓨터가 고장났어요. 上司の コンピューターが 壊れた 。 上司の コンピューターが 壊れた 。 上司の コンピューターが 壊れた 。 上司の コンピューターが 壊れた 。 上司の コンピューターが 壊れた 。 0
jō--- n- konp-ūtā ga k-wareta. j____ n_ k_______ g_ k________ j-s-i n- k-n-y-t- g- k-w-r-t-. ------------------------------ jōshi no konpyūtā ga kowareta.
저 여자아이의 부모님이 누구세요? この 少女の 両親は 誰です か ？ この 少女の 両親は 誰です か ？ この 少女の 両親は 誰です か ？ この 少女の 両親は 誰です か ？ この 少女の 両親は 誰です か ？ 0
kon--shō-- n--ry-s-----a dar-d--u --? k___ s____ n_ r______ w_ d_______ k__ k-n- s-ō-o n- r-ō-h-n w- d-r-d-s- k-? ------------------------------------- kono shōjo no ryōshin wa daredesu ka?
그녀의 부모님 집에 어떻게 가요? 彼女の 両親の 家には どうやって 行けば いい です か ？ 彼女の 両親の 家には どうやって 行けば いい です か ？ 彼女の 両親の 家には どうやって 行けば いい です か ？ 彼女の 両親の 家には どうやって 行けば いい です か ？ 彼女の 両親の 家には どうやって 行けば いい です か ？ 0
k--o---n-----s--n------ n- w---ō y-t-- --e----desu---? k_____ n_ r______ n_ i_ n_ w_ d_ y____ i____ ī____ k__ k-n-j- n- r-ō-h-n n- i- n- w- d- y-t-e i-e-a ī-e-u k-? ------------------------------------------------------ kanojo no ryōshin no ie ni wa dō yatte ikeba īdesu ka?
그 집은 그 길의 끝에 있어요. 家は 通りの 最後に あります 。 家は 通りの 最後に あります 。 家は 通りの 最後に あります 。 家は 通りの 最後に あります 。 家は 通りの 最後に あります 。 0
i---a -ō-i n- -a-go n----i--s-. i_ w_ t___ n_ s____ n_ a_______ i- w- t-r- n- s-i-o n- a-i-a-u- ------------------------------- ie wa tōri no saigo ni arimasu.
스위스의 수도의 이름이 뭐예요? スイスの 首都の 名前は なん です か ？ スイスの 首都の 名前は なん です か ？ スイスの 首都の 名前は なん です か ？ スイスの 首都の 名前は なん です か ？ スイスの 首都の 名前は なん です か ？ 0
suisu------u-o -- na-a---- na--esu--a? s____ n_ s____ n_ n____ w_ n______ k__ s-i-u n- s-u-o n- n-m-e w- n-n-e-u k-? -------------------------------------- suisu no shuto no namae wa nandesu ka?
그 책의 제목이 뭐예요? その 本の 題名は 何 です か ？ その 本の 題名は 何 です か ？ その 本の 題名は 何 です か ？ その 本の 題名は 何 です か ？ その 本の 題名は 何 です か ？ 0
sono--o-o no da--ei--a-n-n-de-u-ka? s___ M___ n_ d_____ w_ n_______ k__ s-n- M-t- n- d-i-e- w- n-n-d-s- k-? ----------------------------------- sono Moto no daimei wa nanidesu ka?
그 이웃의 아이들의 이름이 뭐예요? お隣さんの 子供は なんと言う 名前 です か ？ お隣さんの 子供は なんと言う 名前 です か ？ お隣さんの 子供は なんと言う 名前 です か ？ お隣さんの 子供は なんと言う 名前 です か ？ お隣さんの 子供は なんと言う 名前 です か ？ 0
o-o-ar--san no --d--- -a --n-- ----am----s- k-? o__________ n_ k_____ w_ n____ i_ n________ k__ o-o-a-i-s-n n- k-d-m- w- n-n-o i- n-m-e-e-u k-? ----------------------------------------------- otonari-san no kodomo wa nanto iu namaedesu ka?
그 아이들의 방학이 언제예요? 子供達の 学校の 休みは いつ です か ？ 子供達の 学校の 休みは いつ です か ？ 子供達の 学校の 休みは いつ です か ？ 子供達の 学校の 休みは いつ です か ？ 子供達の 学校の 休みは いつ です か ？ 0
ko-o--d--h---- ----- -o y-s-mi--- --su-es--k-? k__________ n_ g____ n_ y_____ w_ i_______ k__ k-d-m-d-c-i n- g-k-ō n- y-s-m- w- i-s-d-s- k-? ---------------------------------------------- kodomodachi no gakkō no yasumi wa itsudesu ka?
그 의사의 상담시간이 언제예요? 医者の 診療時間は いつ です か ？ 医者の 診療時間は いつ です か ？ 医者の 診療時間は いつ です か ？ 医者の 診療時間は いつ です か ？ 医者の 診療時間は いつ です か ？ 0
i-ha n----i---ō -ika- -- -----es--k-? i___ n_ s______ j____ w_ i_______ k__ i-h- n- s-i-r-ō j-k-n w- i-s-d-s- k-? ------------------------------------- isha no shinryō jikan wa itsudesu ka?
그 박물관의 개장 시간이 언제예요? 美術館の 開館時間は いつ です か ？ 美術館の 開館時間は いつ です か ？ 美術館の 開館時間は いつ です か ？ 美術館の 開館時間は いつ です か ？ 美術館の 開館時間は いつ です か ？ 0
b---t-uka--n--k----n----an -a i--u--su ka? b_________ n_ k_____ j____ w_ i_______ k__ b-j-t-u-a- n- k-i-a- j-k-n w- i-s-d-s- k-? ------------------------------------------ bijutsukan no kaikan jikan wa itsudesu ka?

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보다 나은 집중력 = 보다 나은 학습

우리는 공부할 때 집중을 해야 한다. 우리의 모든 주의는 하나의 일에 집중해야 한다. 집중하는 능력은 타고나지 않았다. 우리는 집중하는 것을 배워야 한다. 이것은 대부분 유치원에서나 학교에서 일어난다. 만6세때 아이들은 약 15분을 집중할 수 있다. 14세의 청소년은 그의 두 배를 집중하며 공부할 수 있다. 성인의 집중단계는 약 45분이 걸린다. 일정 시간 이후에 집중력은 저하된다/절감한다. 학습자들은 이때 자료에 대한 관심을 잃어간다. 그들이 피곤하거나 스트레스 받을 수도 있다. 이를 통해 학습이 어려워 질 수가 있다. 기억은 소재를 보다 덜 잘 기억할 수 있다. 그러나 자신의 집중력을 향상시킬 수도 있다! 아주 중요한 것은 공부하기 전에 충분이 수면을 취한 것이다. 피곤한 사람은 단지 짧은 시간동안만 집중을 할 수 있다. 우리의 뇌는 우리가 피곤할 때 실수를 더 많이 한다. 우리의 감정도 우리의 집중력에 영향을 주기도 한다. 효율적으로 공부하려는 사람은 하나의 중립적인 감정상태를 갖는 것이 좋다. 지나치게 많은 긍정적이거나 부정적인 감성은 학습성공을 방해한다. 물론 자신의 감정을 늘 통제한다는 것은 불가능하다. 하지만 공부할 때 애들을 무시하는 노력을 기울릴 수 잇다. 집중을 하고 싶어하는 사람은 동기가 있어야 한다. 공부할 때 우리는 늘 하나의 목표를 염두에 두어야 한다. 그래야만이 우리의 뇌가 집중한 준비가 되어 있다. 좋은 집중력을 위해서는 조용한 환경도 중요하다. 그리고: 공부할 때 많은 물을 마시는 것이 중요하다, 이것은 께어있는 상태를 유지시켜주기 때문이다! 이 모든 것을 따르는 사람은 분명히 오랫동안 집중을 할 수 있을 것이다!