외국어 숙어집

ko 명령문 2   »   ja 命令形２

90 [아흔]

명령문 2

명령문 2

90 [九十]

90 [Kujū]

命令形２

meirei katachi 2

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면도하세요! ひげを そりなさい ！ ひげを そりなさい ！ ひげを そりなさい ！ ひげを そりなさい ！ ひげを そりなさい ！ 0
h---e - -ori-n-s--! h____ o s___ n_____ h---e o s-r- n-s-i- ------------------- hi-ge o sori nasai!
세수하세요! 体を 洗いなさい ！ 体を 洗いなさい ！ 体を 洗いなさい ！ 体を 洗いなさい ！ 体を 洗いなさい ！ 0
karad- o ---i -----! k_____ o a___ n_____ k-r-d- o a-a- n-s-i- -------------------- karada o arai nasai!
머리를 빗으세요! 髪を 梳かしなさい ！ 髪を 梳かしなさい ！ 髪を 梳かしなさい ！ 髪を 梳かしなさい ！ 髪を 梳かしなさい ！ 0
kam--o -ok---- --s--! k___ o t______ n_____ k-m- o t-k-s-i n-s-i- --------------------- kami o tokashi nasai!
전화하세요! 電話 しなさい ！ 電話 しなさい ！ 電話 しなさい ！ 電話 しなさい ！ 電話 しなさい ！ 0
d-nwa --- nas-i! d____ s__ n_____ d-n-a s-i n-s-i- ---------------- denwa shi nasai!
시작하세요! 始めなさい ！ 始めなさい ！ 始めなさい ！ 始めなさい ！ 始めなさい ！ 0
haji-e-nasai! h_____ n_____ h-j-m- n-s-i- ------------- hajime nasai!
그만하세요! 止めなさい ！ 止めなさい ！ 止めなさい ！ 止めなさい ！ 止めなさい ！ 0
to-e-n--ai! t___ n_____ t-m- n-s-i- ----------- tome nasai!
그만두세요! おいて おきなさい ！ おいて おきなさい ！ おいて おきなさい ！ おいて おきなさい ！ おいて おきなさい ！ 0
o-te -ki---sa-! o___ o__ n_____ o-t- o-i n-s-i- --------------- oite oki nasai!
말하세요! 言いなさい ！ 言いなさい ！ 言いなさい ！ 言いなさい ！ 言いなさい ！ 0
i---a---! i_ n_____ i- n-s-i- --------- ii nasai!
사세요! 買いなさい ！ 買いなさい ！ 買いなさい ！ 買いなさい ！ 買いなさい ！ 0
kai ---ai! k__ n_____ k-i n-s-i- ---------- kai nasai!
절대 거짓말하지 마세요! 決して 不誠実で あるな ！ 決して 不誠実で あるな ！ 決して 不誠実で あるな ！ 決して 不誠実で あるな ！ 決して 不誠実で あるな ！ 0
k-s-------u---jit-u-e-ru--a! k_______ f______________ n__ k-s-h-t- f-s-i-i-s-d-a-u n-! ---------------------------- kesshite fuseijitsudearu na!
절대 장난치지 마세요! 決して 生意気に なるな ！ 決して 生意気に なるな ！ 決して 生意気に なるな ！ 決して 生意気に なるな ！ 決して 生意気に なるな ！ 0
kess--te-----i-- ni nar- -a! k_______ n______ n_ n___ n__ k-s-h-t- n-m-i-i n- n-r- n-! ---------------------------- kesshite namaiki ni naru na!
절대 무례하지 마세요! 決して 礼儀知らずに なるな ！ 決して 礼儀知らずに なるな ！ 決して 礼儀知らずに なるな ！ 決して 礼儀知らずに なるな ！ 決して 礼儀知らずに なるな ！ 0
ke---i---r-i-i s-ir--u ----ar--n-! k_______ r____ s______ n_ n___ n__ k-s-h-t- r-i-i s-i-a-u n- n-r- n-! ---------------------------------- kesshite reigi shirazu ni naru na!
늘 정직하세요! 常に 誠実で あれ ！ 常に 誠実で あれ ！ 常に 誠実で あれ ！ 常に 誠実で あれ ！ 常に 誠実で あれ ！ 0
ts--eni -e--it-u----e! t______ s_____________ t-u-e-i s-i-i-s-d-a-e- ---------------------- tsuneni seijitsudeare!
늘 친절하세요! いつも 親切に ！ いつも 親切に ！ いつも 親切に ！ いつも 親切に ！ いつも 親切に ！ 0
i---m- sh-n---s---i! i_____ s________ n__ i-s-m- s-i-s-t-u n-! -------------------- itsumo shinsetsu ni!
늘 공손하세요! いつも 礼儀正しく ！ いつも 礼儀正しく ！ いつも 礼儀正しく ！ いつも 礼儀正しく ！ いつも 礼儀正しく ！ 0
i-s--o -e------d--hi--! i_____ r____ t_________ i-s-m- r-i-i t-d-s-i-u- ----------------------- itsumo reigi tadashiku!
집에 무사히 도착하길 바래요! お気をつけて 帰って きて ！ お気をつけて 帰って きて ！ お気をつけて 帰って きて ！ お気をつけて 帰って きて ！ お気をつけて 帰って きて ！ 0
o-i-o-s-ke-e -a--te ki-e! o___________ k_____ k____ o-i-o-s-k-t- k-e-t- k-t-! ------------------------- okiwotsukete kaette kite!
건강하세요! 気をつけて ください 。 気をつけて ください 。 気をつけて ください 。 気をつけて ください 。 気をつけて ください 。 0
k----s-ket--ku-a-a-. k__________ k_______ k-w-t-u-e-e k-d-s-i- -------------------- kiwotsukete kudasai.
곧 우리를 다시 방문해주세요! また すぐに 訪ねて きて ください ！ また すぐに 訪ねて きて ください ！ また すぐに 訪ねて きて ください ！ また すぐに 訪ねて きて ください ！ また すぐに 訪ねて きて ください ！ 0
m-ta sug- ----a-un----k-te ku-as-i! m___ s___ n_ t_______ k___ k_______ m-t- s-g- n- t-z-n-t- k-t- k-d-s-i- ----------------------------------- mata sugu ni tazunete kite kudasai!

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아기들은 문법을 습득할 수 있다

아이들은 매우 빠르게 자란다. 그들은 또한 매우 빠르게 배운다. 아이들이 공부하는 방법은 아직 연구되지 않았다. 공부과정은 자동으로 이어진다. 아이들은 그들이 공부한다는 것을 알아차리지 못한다. 그럼에도 불구하고 그들은 매일 보다 많은 것을 할 수 있다. 이것은 언어세도 확실하게 나타난다. 생후 첫 몇 개월동안 아이들은 소리만 지를 수 있다. 하지만 몇 개월이 지나면 그들은 짧은 단어를 말한다. 그 말들이 문장이 된다. 언젠가는 아이들이 모국어를 구사하게 된다. 성이에게 있어서는 이것은 유감스럽게도 이루어지지 않는다. 공부하기 위해서 이들은 책이나 다른 자료를 필요로 한다. 그렇게 해야지만 문법규칙을 배울 수 있다. 아기들은 그러나 4개월부터 문법을 배운다! 연구자들은 독일 아기들에게 낯선 문법규칙을 가르쳐줬다. 이를 위해 이들은 그들에게 이태리어 문장을 들려줬다. 이 문장은 특정 문장론의 구조를 내포했다. 아기들은 올바른 문장을 약 15분동안 들었다. 학습 이후에는 아기들에게 다시 문장을 들려줬다. 이때 몇 개의 문장은 올바르지 못했다. 아기들이 그 문장을 듣는 동안에 그들의 뇌주파가 측정되었다. 이렇게 연구자들은 뇌가 그 문장에 어떻게 반응하는지를 알아차릴 수 있었다 그리고 아기들은 이 문장에 각기 다른 활동을 보여줬다. 그들이 문장을 단기간에 배웠음에도 불구하고 그들은 오류를 인지했다. 물론 아기들은 왜 어떤 문장들이 틀린지는 알 수 없다. 그들은 단지 음성구조에 따르는 것일뿐이다. 하지만 하나의 언어를 배우기 위해서 충분하다 - 적어도 아기들에게 있어서는 …