Frazlibro

eo En la kuirejo   »   sq Nё kuzhinё

19 [dek naŭ]

En la kuirejo

En la kuirejo

19 [nёntёmbёdhjetё]

Nё kuzhinё

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:   
esperanto albana Ludu Pli
Ĉu vi havas novan kuirejon? E -e-ku-h--ё--t- re? E ke kuzhinёn tё re? E k- k-z-i-ё- t- r-? -------------------- E ke kuzhinёn tё re? 0
Kion vi volas kuiri hodiaŭ? Çfar---- -ё-g-t-ash----? Çfarё do tё gatuash sot? Ç-a-ё d- t- g-t-a-h s-t- ------------------------ Çfarё do tё gatuash sot? 0
Ĉu vi kuiras elektre aŭ gase? G-tu-- -- kor--t--po me-g-z? Gatuan me korent apo me gaz? G-t-a- m- k-r-n- a-o m- g-z- ---------------------------- Gatuan me korent apo me gaz? 0
Ĉu mi tranĉu la cepojn? A-ti ---s -e-ёt? A ti pres qepёt? A t- p-e- q-p-t- ---------------- A ti pres qepёt? 0
Ĉu mi senŝeligu la terpomojn? A-t- q-ro---at----? A ti qёroj patatet? A t- q-r-j p-t-t-t- ------------------- A ti qёroj patatet? 0
Ĉu mi lavu la salaton? A--a la--s--lat-n? A ta laj sallatёn? A t- l-j s-l-a-ё-? ------------------ A ta laj sallatёn? 0
Kie estas la glasoj? Ku-jane -o---? Ku jane gotat? K- j-n- g-t-t- -------------- Ku jane gotat? 0
Kie estas la vazaro? K- -anё --ёt? Ku janё enёt? K- j-n- e-ё-? ------------- Ku janё enёt? 0
Kie estas la manĝilaro? Ku-ё-h-ё---mplet-? Ku ёshtё kompleti? K- ё-h-ё k-m-l-t-? ------------------ Ku ёshtё kompleti? 0
Ĉu vi havas skatolmalfermilon? A ke --p--e---na--s-? A ke hapёse kanaçesh? A k- h-p-s- k-n-ç-s-? --------------------- A ke hapёse kanaçesh? 0
Ĉu vi havas botelmalfermilon? A -e -apё-e ---s-es-? A ke hapёse shishesh? A k- h-p-s- s-i-h-s-? --------------------- A ke hapёse shishesh? 0
Ĉu vi havas korktirilon? A-k- t-pёx---r-se? A ke tapёxjerrёse? A k- t-p-x-e-r-s-? ------------------ A ke tapёxjerrёse? 0
Ĉu vi kuiras la supon en ĉi-tiu kaserolo? D--e------s--s-p-n te ----te---e-ja? Do e gatuash supёn te kjo tenxherja? D- e g-t-a-h s-p-n t- k-o t-n-h-r-a- ------------------------------------ Do e gatuash supёn te kjo tenxherja? 0
Ĉu vi fritas la fiŝon en ĉi-tiu pato? Do --------h ---h-un-----ё-ё ----n? Do e skuqësh peshkun nё kёtё tigan? D- e s-u-ë-h p-s-k-n n- k-t- t-g-n- ----------------------------------- Do e skuqësh peshkun nё kёtё tigan? 0
Ĉu vi kradrostas la legomojn sur ĉi-tiu kradrostilo? D- i pjek-sh-peri-et-te--- g--l? Do i pjekёsh perimet te ky gril? D- i p-e-ё-h p-r-m-t t- k- g-i-? -------------------------------- Do i pjekёsh perimet te ky gril? 0
Mi preparas la tablon. U-----tro-------i-ё-. Unё shtroj tavolinёn. U-ё s-t-o- t-v-l-n-n- --------------------- Unё shtroj tavolinёn. 0
Jen la tranĉiloj, la forkoj kaj la kuleroj. K--u ja----h-ka-,-p-runjtё-dhe-l-gё-. Kёtu janё thikat, pirunjtё dhe lugёt. K-t- j-n- t-i-a-, p-r-n-t- d-e l-g-t- ------------------------------------- Kёtu janё thikat, pirunjtё dhe lugёt. 0
Jen la glasoj, la teleroj kaj la buŝtukoj. K--u j--ё got-t, ----a----e p---t-t. Kёtu janё gotat, pjatat dhe picetat. K-t- j-n- g-t-t- p-a-a- d-e p-c-t-t- ------------------------------------ Kёtu janё gotat, pjatat dhe picetat. 0

Lerno kaj lernaj tipoj

Kiu lernante apenaŭ progresas, tiu eble malĝuste lernas. Tio signifas ke li ne lernas en maniero korespondanta al sia lerna tipo. Ĝenerale distingiĝas kvar lernaj tipoj. Tiuj lernaj tipoj atribuiĝas al la sensaj organoj. Estas lernaj tipoj aŭdaj, vidaj, komunikaj kaj movaj. Aŭdtipuloj plej bone encerbigas tion, kion ili aŭdas. Ili bone memoras melodiojn ekzemple. Ili lernante legas al si mem, la vortojn ili lernas laŭte. Tiu tipulo ofte parolas al si mem. Por li utilas lumdiskoj aŭ pritemaj prelegoj. La vidtipulo plej bone lernas tion, kion li vidas. Por li gravas do legi informojn. Li lernante faras al si multajn notojn. Li ŝatas lerni ankaŭ per bildoj, tabeloj kaj slipoj. Tiu tipulo multe legas kaj sonĝas ofte kaj bunte. En bela ĉirkaŭaĵo li povas plej bone lerni. La komuniktipulo preferas konversaciojn kaj diskutojn. Li bezonas interagon, do dialogon kun aliuloj. Li dumkurse starigas multajn demandojn kaj li ŝatas lerni ene de grupo. La movtipulo lernas per la movoj. Li preferas la metodon learning by doing (lerni farante), volas ĉion provi. Li lernante ŝatas esti korpe aktiva aŭ maĉas maĉgumon. Li ne volas teorion sed eksperimentojn. Notindas ke miksiĝas tiuj tipoj en preskaŭ ĉiuj homoj. Estas do neniu reprezentanta ununuran tipon. Tial ni plej bone lernas partoprenigante ĉiujn niajn sensojn. Nia cerbo tiam estas pluroble aktivigita kaj bone konservas novan enhavon. Aŭskultu, legu, kaj pridiskutu vortojn! Kaj poste sportumu!