Frazlibro

eo En la kuirejo   »   ro În bucătărie

19 [dek naŭ]

En la kuirejo

En la kuirejo

19 [nouăsprezece]

În bucătărie

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:   
esperanto rumana Ludu Pli
Ĉu vi havas novan kuirejon? Ai ---uc-t-r-e n---? A_ o b________ n____ A- o b-c-t-r-e n-u-? -------------------- Ai o bucătărie nouă? 0
Kion vi volas kuiri hodiaŭ? C---rei -ă găt-ş---astăzi? C_ v___ s_ g______ a______ C- v-e- s- g-t-ş-i a-t-z-? -------------------------- Ce vrei să găteşti astăzi? 0
Ĉu vi kuiras elektre aŭ gase? Gă--ş-i el----i- -----u -az? G______ e_______ s__ c_ g___ G-t-ş-i e-e-t-i- s-u c- g-z- ---------------------------- Găteşti electric sau cu gaz? 0
Ĉu mi tranĉu la cepojn? Să---i----e--? S_ t__ c______ S- t-i c-p-l-? -------------- Să tai cepele? 0
Ĉu mi senŝeligu la terpomojn? S- cu-ăţ---r----i? S_ c____ c________ S- c-r-ţ c-r-o-i-? ------------------ Să curăţ cartofii? 0
Ĉu mi lavu la salaton? Să -p-l s-la-a? S_ s___ s______ S- s-ă- s-l-t-? --------------- Să spăl salata? 0
Kie estas la glasoj? Un----u----a---el-? U___ s___ p________ U-d- s-n- p-h-r-l-? ------------------- Unde sunt paharele? 0
Kie estas la vazaro? Un-e--u---vas-le? U___ s___ v______ U-d- s-n- v-s-l-? ----------------- Unde sunt vasele? 0
Kie estas la manĝilaro? Un-- s--t --c-muril-? U___ s___ t__________ U-d- s-n- t-c-m-r-l-? --------------------- Unde sunt tacâmurile? 0
Ĉu vi havas skatolmalfermilon? A- u--de-fă----- -- ------v-? A_ u_ d_________ d_ c________ A- u- d-s-ă-ă-o- d- c-n-e-v-? ----------------------------- Ai un desfăcător de conserve? 0
Ĉu vi havas botelmalfermilon? Ai-un de-făcă-o--------cle? A_ u_ d_________ d_ s______ A- u- d-s-ă-ă-o- d- s-i-l-? --------------------------- Ai un desfăcător de sticle? 0
Ĉu vi havas korktirilon? Ai--- t-r---on? A_ u_ t________ A- u- t-r-u-o-? --------------- Ai un tirbuşon? 0
Ĉu vi kuiras la supon en ĉi-tiu kaserolo? Gă-eşt- --p- î- -ce-stă-oa-ă? G______ s___ î_ a______ o____ G-t-ş-i s-p- î- a-e-s-ă o-l-? ----------------------------- Găteşti supa în această oală? 0
Ĉu vi fritas la fiŝon en ĉi-tiu pato? P--je-t--p--t----î- a-eastă ------? P_______ p______ î_ a______ t______ P-ă-e-t- p-ş-e-e î- a-e-s-ă t-g-i-? ----------------------------------- Prăjeşti peştele în această tigaie? 0
Ĉu vi kradrostas la legomojn sur ĉi-tiu kradrostilo? Pr-je-t--l-gum-l- -e-a--s---r-l? P_______ l_______ p_ a____ g____ P-ă-e-t- l-g-m-l- p- a-e-t g-i-? -------------------------------- Prăjeşti legumele pe acest gril? 0
Mi preparas la tablon. E--pu---as-. E_ p__ m____ E- p-n m-s-. ------------ Eu pun masa. 0
Jen la tranĉiloj, la forkoj kaj la kuleroj. A-c---u---c--ite-e, f-rc-liţ-l--ş- ----ur---. A___ s___ c________ f__________ ş_ l_________ A-c- s-n- c-ţ-t-l-, f-r-u-i-e-e ş- l-n-u-i-e- --------------------------------------------- Aici sunt cuţitele, furculiţele şi lingurile. 0
Jen la glasoj, la teleroj kaj la buŝtukoj. Ai-i-s-----aharel-- f-r----i-e--- -e-v-ţelele. A___ s___ p________ f_________ ş_ ş___________ A-c- s-n- p-h-r-l-, f-r-u-i-l- ş- ş-r-e-e-e-e- ---------------------------------------------- Aici sunt paharele, farfuriile şi şerveţelele. 0

Elŝutu MP3 (.zip dosierojn)

MP3 esperanto + rumana (1-100) MP3 rumana (1-100)
Neniu video trovita!

Lerno kaj lernaj tipoj

Kiu lernante apenaŭ progresas, tiu eble malĝuste lernas. Tio signifas ke li ne lernas en maniero korespondanta al sia lerna tipo. Ĝenerale distingiĝas kvar lernaj tipoj. Tiuj lernaj tipoj atribuiĝas al la sensaj organoj. Estas lernaj tipoj aŭdaj, vidaj, komunikaj kaj movaj. Aŭdtipuloj plej bone encerbigas tion, kion ili aŭdas. Ili bone memoras melodiojn ekzemple. Ili lernante legas al si mem, la vortojn ili lernas laŭte. Tiu tipulo ofte parolas al si mem. Por li utilas lumdiskoj aŭ pritemaj prelegoj. La vidtipulo plej bone lernas tion, kion li vidas. Por li gravas do legi informojn. Li lernante faras al si multajn notojn. Li ŝatas lerni ankaŭ per bildoj, tabeloj kaj slipoj. Tiu tipulo multe legas kaj sonĝas ofte kaj bunte. En bela ĉirkaŭaĵo li povas plej bone lerni. La komuniktipulo preferas konversaciojn kaj diskutojn. Li bezonas interagon, do dialogon kun aliuloj. Li dumkurse starigas multajn demandojn kaj li ŝatas lerni ene de grupo. La movtipulo lernas per la movoj. Li preferas la metodon learning by doing (lerni farante), volas ĉion provi. Li lernante ŝatas esti korpe aktiva aŭ maĉas maĉgumon. Li ne volas teorion sed eksperimentojn. Notindas ke miksiĝas tiuj tipoj en preskaŭ ĉiuj homoj. Estas do neniu reprezentanta ununuran tipon. Tial ni plej bone lernas partoprenigante ĉiujn niajn sensojn. Nia cerbo tiam estas pluroble aktivigita kaj bone konservas novan enhavon. Aŭskultu, legu, kaj pridiskutu vortojn! Kaj poste sportumu!