Frasario

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1 [uno]

Persone

Persone

१ [एक]

1 [Ēka]

लोक

[lōka]

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io -ी मी म- -- मी 0
m- m_ m- -- mī
io e te म---णि -ू मी आ_ तू म- आ-ि त- --------- मी आणि तू 0
mī-ā-i-tū m_ ā__ t_ m- ā-i t- --------- mī āṇi tū
noi due आ--ह-----े आ__ दो_ आ-्-ी द-घ- ---------- आम्ही दोघे 0
ām-ī-----ē ā___ d____ ā-h- d-g-ē ---------- āmhī dōghē
lui -ो तो त- -- तो 0
t- t_ t- -- tō
lui e lei त---ण- ती तो आ_ ती त- आ-ि त- --------- तो आणि ती 0
t- āṇi tī t_ ā__ t_ t- ā-i t- --------- tō āṇi tī
loro due त----घे-ी ती दो__ त- द-घ-ह- --------- ती दोघेही 0
tī -ōg-ēhī t_ d______ t- d-g-ē-ī ---------- tī dōghēhī
l’uomo (त-----र-ष (__ पु__ (-ो- प-र-ष ---------- (तो) पुरूष 0
(--- p----a (___ p_____ (-ō- p-r-ṣ- ----------- (tō) purūṣa
la donna (ती) स--्री (__ स्__ (-ी- स-त-र- ----------- (ती) स्त्री 0
(tī--strī (___ s___ (-ī- s-r- --------- (tī) strī
il bambino (ते- म-ल (__ मू_ (-े- म-ल -------- (ते) मूल 0
(--) mūla (___ m___ (-ē- m-l- --------- (tē) mūla
una famiglia कु---ब कु__ क-ट-ं- ------ कुटुंब 0
k---m-a k______ k-ṭ-m-a ------- kuṭumba
la mia famiglia म-झ- -ुट-ंब मा_ कु__ म-झ- क-ट-ं- ----------- माझे कुटुंब 0
mā--ē--u--m-a m____ k______ m-j-ē k-ṭ-m-a ------------- mājhē kuṭumba
La mia famiglia è qui. माझ-------ब -थे ---. मा_ कु__ इ_ आ__ म-झ- क-ट-ं- इ-े आ-े- -------------------- माझे कुटुंब इथे आहे. 0
m--hē-k--u--a---h- āhē. m____ k______ i___ ā___ m-j-ē k-ṭ-m-a i-h- ā-ē- ----------------------- mājhē kuṭumba ithē āhē.
Io sono qui. मी ----आ-े. मी इ_ आ__ म- इ-े आ-े- ----------- मी इथे आहे. 0
M--i--- -hē. M_ i___ ā___ M- i-h- ā-ē- ------------ Mī ithē āhē.
Tu sei qui. तू -थे आह-स. तू इ_ आ___ त- इ-े आ-े-. ------------ तू इथे आहेस. 0
Tū i-h---hē-a. T_ i___ ā_____ T- i-h- ā-ē-a- -------------- Tū ithē āhēsa.
Lui è qui e lei è qui. त- --- --े -ण- त- -थे --े. तो इ_ आ_ आ_ ती इ_ आ__ त- इ-े आ-े आ-ि त- इ-े आ-े- -------------------------- तो इथे आहे आणि ती इथे आहे. 0
T- ithē --ē -ṇi -ī-it-ē--hē. T_ i___ ā__ ā__ t_ i___ ā___ T- i-h- ā-ē ā-i t- i-h- ā-ē- ---------------------------- Tō ithē āhē āṇi tī ithē āhē.
Noi siamo qui. आ-्ही इ-े---ोत. आ__ इ_ आ___ आ-्-ी इ-े आ-ो-. --------------- आम्ही इथे आहोत. 0
Āmhī--t-- --ōt-. Ā___ i___ ā_____ Ā-h- i-h- ā-ō-a- ---------------- Āmhī ithē āhōta.
Voi siete qui. तुम्ह- (दो-े-/---्व--इ-े आ--त. तु__ (__ / स___ इ_ आ___ त-म-ह- (-ो-े / स-्-) इ-े आ-ा-. ------------------------------ तुम्ही (दोघे / सर्व) इथे आहात. 0
Tu-h--(dō--ē/-s-r--- ---------a. T____ (______ s_____ i___ ā_____ T-m-ī (-ō-h-/ s-r-a- i-h- ā-ā-a- -------------------------------- Tumhī (dōghē/ sarva) ithē āhāta.
Tutti loro sono qui. ते-सग-े -थे ----. ते स__ इ_ आ___ त- स-ळ- इ-े आ-े-. ----------------- ते सगळे इथे आहेत. 0
Tē-s--a---i-hē ā----. T_ s_____ i___ ā_____ T- s-g-ḷ- i-h- ā-ē-a- --------------------- Tē sagaḷē ithē āhēta.

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Le lingue contro l’Alzheimer

Chi desidera mantenere la mente in forma, dovrebbe imparare le lingue. La conoscenza delle lingue straniere può aiutare a scongiurare il pericolo della demenza senile. Questo dato emerge da alcuni studi scientifici, secondo i quali non ha importanza a che età si impara una lingua. La cosa davvero importante è che il cervello venga costantemente allenato. L’apprendimento dei vocaboli attiva diverse aree cognitive. Queste regioni dirigono importanti processi cognitivi. Per questo motivo, i poliglotti sarebbero più attenti e riuscirebbero a concentrarsi meglio. Comunque, parlare molte lingue presenta altri vantaggi. I poliglotti riuscirebbero anche a prendere meglio le decisioni, arrivando prima alla conclusione. Questo vuol dire che il loro cervello ha imparato ad operare per selezione, avendo sempre a disposizione almeno due concetti per riferirsi ad una cosa. Ognuno di questi concetti rappresenta un’opzione possibile. Inoltre, i poliglotti sono inclini a prendere decisioni definitive. Il loro cervello è allenato a scegliere fra più soluzioni; questo allenamento non migliora soltanto il centro della parola, poiché sarebbero molte le aree del cervello a trarre vantaggio dal poliglottismo. La conoscenza delle lingue aiuta ad esercitare anche un migliore controllo cognitivo. E, sebbene non possa essere un rimedio integrale contro l’Alzheimer, nei poliglotti la malattia presenterebbe un decorso più lento. Il loro cervello sembrerebbe reagire meglio alle conseguenze della patologia ed i sintomi della demenza si presenterebbero in modo più flebile in coloro che studiano le lingue. La perdita di memoria e lo stato confusionale sarebbero meno frequenti. In poche parole, imparare le lingue apporta dei benefici tanto ai giovani quanto ai non più giovani. E poi, dopo aver imparato una lingua, impararne un’altra diventa subito più semplice. Piuttosto che ricorrere ai farmaci, utilizziamo il vocabolario!
Lo sapevate?
L'albanese appartiene alle lingue indogermaniche. Non ha però alcuna parentela linguistica con le altre lingue di questo gruppo. Non si conoscono ancora le origini di questa lingua, che oggi si parla principalmente in Albania e Kosovo. E' la lingua madre di circa 6 milioni di persone. Essa si suddivide in due grandi gruppi dialettali. Il fiume Shkumbin rappresenta la linea di confine fra l'area dialettale del nord e del sud. In alcuni punti le differenze sono davvero notevoli. La lingua albanese scritta è stata codificata solo nel XX secolo. Si scrive in caratteri latini. La grammatica presenta similitudini ora con il greco ora con il rumeno. Alcune somiglianze si presentano anche con le lingue slave meridionali. Tutte queste similitudini potrebbero addursi a contatti avvenuti in passato. Chi è interessato alle lingue, deve assolutamente imparare l'albanese! E' infatti una lingua unica nel suo genere!