Frasario

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99 [novantanove]

Genitivo

Genitivo

99 [yhdeksänkymmentäyhdeksän]

Genetiivi

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la gatta della mia amica y----äni----sa ystäväni kissa y-t-v-n- k-s-a -------------- ystäväni kissa 0
il cane del mio amico ys-ä-än- -oi-a ystäväni koira y-t-v-n- k-i-a -------------- ystäväni koira 0
i giocattoli dei miei bambini l-p-ie-i --i--ik--ut lapsieni leikkikalut l-p-i-n- l-i-k-k-l-t -------------------- lapsieni leikkikalut 0
Questo è il cappotto del mio collega. Tämä--n -y-k---r-ni--ä---y---kk-. Tämä on työkaverini päällystakki. T-m- o- t-ö-a-e-i-i p-ä-l-s-a-k-. --------------------------------- Tämä on työkaverini päällystakki. 0
Questa è la macchina della mia collega. T-m--o- t---averini-au-o. Tämä on työkaverini auto. T-m- o- t-ö-a-e-i-i a-t-. ------------------------- Tämä on työkaverini auto. 0
Questo è il lavoro dei miei colleghi. Nämä----t -y----e-eid-n- ----. Nämä ovat työkavereideni työt. N-m- o-a- t-ö-a-e-e-d-n- t-ö-. ------------------------------ Nämä ovat työkavereideni työt. 0
Il bottone della camicia si è staccato. Pai-an-napp--o- i--i. Paidan nappi on irti. P-i-a- n-p-i o- i-t-. --------------------- Paidan nappi on irti. 0
La chiave del garage si è persa. A-t-t---i- --ain-on --iss-. Autotallin avain on poissa. A-t-t-l-i- a-a-n o- p-i-s-. --------------------------- Autotallin avain on poissa. 0
Il computer del titolare è guasto. P-mon----t--one -n-r-kki. Pomon tietokone on rikki. P-m-n t-e-o-o-e o- r-k-i- ------------------------- Pomon tietokone on rikki. 0
Chi sono i genitori della ragazza? Ke-kä o--t tytö- ---he-m--? Ketkä ovat tytön vanhemmat? K-t-ä o-a- t-t-n v-n-e-m-t- --------------------------- Ketkä ovat tytön vanhemmat? 0
Come faccio ad arrivare alla casa dei suoi genitori? M-te- pä--e- hä-e- -a--e-p-e-s----l----? Miten pääsen hänen vanhempiensa talolle? M-t-n p-ä-e- h-n-n v-n-e-p-e-s- t-l-l-e- ---------------------------------------- Miten pääsen hänen vanhempiensa talolle? 0
La casa è in fondo alla strada. T--- -- -a-u---ä-s--. Talo on kadun päässä. T-l- o- k-d-n p-ä-s-. --------------------- Talo on kadun päässä. 0
Come si chiama la capitale della Svizzera? Min---nimi-e- on S--itsin -ääk---u-k-? Minkä niminen on Sveitsin pääkaupunki? M-n-ä n-m-n-n o- S-e-t-i- p-ä-a-p-n-i- -------------------------------------- Minkä niminen on Sveitsin pääkaupunki? 0
Qual è il titolo del libro? Mi--ä--i-i--n -- -i-j-- --s----? Minkä niminen on kirjan otsikko? M-n-ä n-m-n-n o- k-r-a- o-s-k-o- -------------------------------- Minkä niminen on kirjan otsikko? 0
Come si chiamano i bambini dei vicini? Min-ä-n-----ä--va----ap-rin-la--e-? Minkä nimisiä ovat naapurin lapset? M-n-ä n-m-s-ä o-a- n-a-u-i- l-p-e-? ----------------------------------- Minkä nimisiä ovat naapurin lapset? 0
Quando sono le vacanze estive dei bambini? Mil------n-l-s-en k-ul-l-m-? Milloin on lasten koululoma? M-l-o-n o- l-s-e- k-u-u-o-a- ---------------------------- Milloin on lasten koululoma? 0
Qual è l’orario di ambulatorio del medico? Mi--oin -n-l----r---v-s---not-o? Milloin on lääkärin vastaanotto? M-l-o-n o- l-ä-ä-i- v-s-a-n-t-o- -------------------------------- Milloin on lääkärin vastaanotto? 0
Qual è l’orario di apertura del museo? M----------t-muse-- ----olo-ja-? Milloin ovat museon aukioloajat? M-l-o-n o-a- m-s-o- a-k-o-o-j-t- -------------------------------- Milloin ovat museon aukioloajat? 0

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Più ti concentri, più impari

Durante lo studio, occorre essere concentrati. Tutta la nostra attenzione deve essere diretta verso ciò che vogliamo apprendere. La capacità di concentrarsi non è innata, ma si può imparare, prima in asilo, poi a scuola. A sei anni, i bambini sono capaci di concentrarsi per circa 15 minuti. A quattordici, per 30 minuti. Negli adulti, la fase di concentrazione dura circa 45 minuti. Successivamente comincia a diminuire e il discente perde progressivamente il proprio interesse nei confronti dell’argomento che sta apprendendo. La stanchezza o lo stress possono rendere faticoso l’apprendimento, mentre la memoria non riesce più a fissare in modo saldo le nuove informazioni. Comunque, la concentrazione si può migliorare! L’importante è dormire abbastanza. Chi è stanco, infatti, non riesce a rimanere concentrato a lungo. In più, la possibilità di fare errori aumenta. Va osservato che anche le emozioni influiscono sulla concentrazione. Per apprendere bene, bisognerebbe non farsi prendere dalle emozioni. Troppe emozioni positive o negative possono incidere sull’apprendimento. Per questo motivo, bisogna controllarle ed imparare ad ignorarle durante lo studio. Chi vuole concentrarsi, deve essere motivato e porsi sempre un obiettivo da raggiungere. Solo così, il nostro cervello si sentirà pronto a concentrarsi. In ultima istanza, un ambiente tranquillo non può che essere favorevole. Bere tanta acqua aiuterà la persona a tenersi sveglia … Chi seguirà tutti questi consigli, rimarrà concentrato a lungo!