Guia de conversação

pt Na cozinha   »   cs V kuchyni

19 [dezanove]

Na cozinha

Na cozinha

19 [devatenáct]

V kuchyni

Escolha como deseja ver a tradução:   
Português (PT) Checo Tocar mais
Tens uma cozinha nova? Máš-n--ou kuch--i? M__ n____ k_______ M-š n-v-u k-c-y-i- ------------------ Máš novou kuchyni? 0
O que é que queres cozinhar hoje? C- c-ceš d-e---ařit? C_ c____ d___ v_____ C- c-c-š d-e- v-ř-t- -------------------- Co chceš dnes vařit? 0
Cozinhas num fogão elétrico ou num fogão a gás? Vař--------ek--ině-n--o-n--p----? V____ n_ e________ n___ n_ p_____ V-ř-š n- e-e-t-i-ě n-b- n- p-y-u- --------------------------------- Vaříš na elektřině nebo na plynu? 0
Vou cortar as cebolas? Mám--ak--jet-ci---i? M__ n_______ c______ M-m n-k-á-e- c-b-l-? -------------------- Mám nakrájet cibuli? 0
Vou descascar as batatas? M-- ol-upa--bra--ory? M__ o______ b________ M-m o-o-p-t b-a-b-r-? --------------------- Mám oloupat brambory? 0
Vou lavar a alface? M-m -m-- sa-át? M__ u___ s_____ M-m u-ý- s-l-t- --------------- Mám umýt salát? 0
Onde é que estão os copos? Kde--sou-----nič-y? K__ j___ s_________ K-e j-o- s-l-n-č-y- ------------------- Kde jsou skleničky? 0
Onde é que está a louça? Kd---e-n-----? K__ j_ n______ K-e j- n-d-b-? -------------- Kde je nádobí? 0
Onde é que estão os talheres? Kd--je-př--or? K__ j_ p______ K-e j- p-í-o-? -------------- Kde je příbor? 0
Tens um abre-latas? Máš--t-í-á--na----z-rv-? M__ o______ n_ k________ M-š o-v-r-k n- k-n-e-v-? ------------------------ Máš otvírák na konzervy? 0
Tens um abridor de garrafas? M-š--t--r-k-la-v-? M__ o______ l_____ M-š o-v-r-k l-h-í- ------------------ Máš otvírák lahví? 0
Tens um saca-rolhas? M----ý-r-ku? M__ v_______ M-š v-v-t-u- ------------ Máš vývrtku? 0
Cozinhas a sopa nesta panela? V-ř-----l--ku - t--to--r--i? V____ p______ v t____ h_____ V-ř-š p-l-v-u v t-m-o h-n-i- ---------------------------- Vaříš polévku v tomto hrnci? 0
Fritas o peixe nesta frigideira? S--žíš r----v---to--án-i? S_____ r___ v t___ p_____ S-a-í- r-b- v t-t- p-n-i- ------------------------- Smažíš rybu v této pánvi? 0
Grelhas os legumes neste grelhador? G-il--e- --leni-- ---t-m-o--ri--? G_______ z_______ n_ t____ g_____ G-i-u-e- z-l-n-n- n- t-m-o g-i-u- --------------------------------- Griluješ zeleninu na tomto grilu? 0
Eu ponho a mesa. P-os--- st--. P______ s____ P-o-t-u s-ů-. ------------- Prostřu stůl. 0
Aqui estão as facas, os garfos e as colheres. T-dy --ou ---e- ----i-ky-a l-ičk-. T___ j___ n____ v_______ a l______ T-d- j-o- n-ž-, v-d-i-k- a l-i-k-. ---------------------------------- Tady jsou nože, vidličky a lžičky. 0
Aqui estão os copos, os pratos e os guardanapos. T-----sou-s-l-ni-ky, t----- - -brou-ky. T___ j___ s_________ t_____ a u________ T-d- j-o- s-l-n-č-y- t-l-ř- a u-r-u-k-. --------------------------------------- Tady jsou skleničky, talíře a ubrousky. 0

Descarga MP3 (.zip ficheiros)

MP3 Português (PT) + Checo (1-100) MP3 Checo (1-100)
Nenhum vídeo encontrado!

Aprendizagem e tipos de aprendizagem

Quem não faz muitos progressos na sua aprendizagem, pode estar a aprender de uma forma inadequada. Isto significa que não está a aprender segundo o seu tipo de aprendizagem. De um modo geral, podemos distinguir quatro tipos de aprendizagem. São organizados em função dos orgãos dos sentidos. Os tipos de aprendizagem são os seguintes: auditivo, visual, comunicativo e motor. As pessoas que pertencem ao tipo auditivo assimilam melhor a informação que chega através do ouvido. Conseguem lembrar-se, por exemplo, das músicas com facilidade. Este tipo de pessoas costumam estudar em voz alta, repetindo o vocabulário. Este tipo de pessoas costumam falar muito consigo mesmas. Os CDs ou as palestras sobre o tema em questão podem ser-lhes muito úteis. Aqueles que pertencem ao tipo visual assimilam melhor o material que veem. Por isso, é muito importante a leitura de toda a informação. Quando estão a estudar optam por fazer muitos apontamentos. Do mesmo modo, preferem as imagens, as tabelas e os cartões com apontamentos. Este tipo de pessoas costumar ler e sonhar muito. Em ambientes agradáveis, costumam estudar muito melhor. As pessoas que pertencem ao tipo comunicativo preferem os diálogos e as discussões. Precisam de interação e de dialogar com os outros. Nas aulas, costumam fazer muitas perguntas e adoram os trabalhos de grupo. As pessoas que pertencem ao tipo motor aprendem através do movimento. Preferem "aprender fazendo" e querem experimentar tudo. Ao estudarem, fazem-no estando fisicamente ativos e mastigando pastilha elástica. Não gostam de teoria, mas sim de experiências. O que importa é que quase todas as pessoas possuem caraterísticas dos vários tipos de aprendizagem. Não existe ninguém que se enquadre num único tipo de aprendizagem. Por esta razão, a melhor maneira de aprender é quando utilizamos todos os nossos sentidos. Porque, assim, o nosso cérebro é ativado várias vezes e armazena corretamente a nova informação. Escute, leia e discuta o novo vocabulário! Em seguida, pratique desporto!