Я ду-аю-----ві---во-ий.
Я д_____ щ_ в__ х______
Я д-м-ю- щ- в-н х-о-и-.
-----------------------
Я думаю, що він хворий. 0 YA du----, ----- vi--kh---y--.Y_ d______ s____ v__ k_______Y- d-m-y-, s-c-o v-n k-v-r-y-.------------------------------YA dumayu, shcho vin khvoryy̆.
М-----ді-ає--ся, що--і-------ь----ром.
М_ с____________ щ_ в__ є м___________
М- с-о-і-а-м-с-, щ- в-н є м-л-й-н-р-м-
--------------------------------------
Ми сподіваємося, що він є мільйонером. 0 My s-odi--ye--s-a--s---o--in-ye mi-ʹy̆o-er--.M_ s______________ s____ v__ y_ m___________M- s-o-i-a-e-o-y-, s-c-o v-n y- m-l-y-o-e-o-.---------------------------------------------My spodivayemosya, shcho vin ye milʹy̆onerom.
Я слышал / слышала, что с твоей женой произошел несчастный случай.
Am auzit că este internată în spital.
Я-ч-в - ч-л-, -- во-----ж-ть в лі-а-ні.
Я ч__ / ч____ щ_ в___ л_____ в л_______
Я ч-в / ч-л-, щ- в-н- л-ж-т- в л-к-р-і-
---------------------------------------
Я чув / чула, що вона лежить в лікарні. 0 YA--huv-- chul-,-shc----o-----zhyt--v l--ar--.Y_ c___ / c_____ s____ v___ l______ v l_______Y- c-u- / c-u-a- s-c-o v-n- l-z-y-ʹ v l-k-r-i-----------------------------------------------YA chuv / chula, shcho vona lezhytʹ v likarni.
Я --ю----що-я -е-маю при-с--і -р-ше-.
Я б_____ щ_ я н_ м__ п__ с___ г______
Я б-ю-я- щ- я н- м-ю п-и с-б- г-о-е-.
-------------------------------------
Я боюся, що я не маю при собі грошей. 0 YA ---u--a--s-ch- y- n- mayu-p-- ---- --o---y-.Y_ b_______ s____ y_ n_ m___ p__ s___ h_______Y- b-y-s-a- s-c-o y- n- m-y- p-y s-b- h-o-h-y-.-----------------------------------------------YA boyusya, shcho ya ne mayu pry sobi hroshey̆.
Când vorbim sau ascultăm, creierul nostru are o activitate intensă.
Trebuie să proceseze semnalele lingvistice.
Şi gesturile și simbolurile sunt semnale lingvistice.
Ele au existat înainte de vorbire.
Unele simboluri sunt înțelese în toate culturile.
Altele trebuie învățate.
Ele nu pot fi înțelese de la sine.
Gesturile și simbolurile sunt procesate la fel ca vorbirea.
Ele se găsesc în aceeași zonă a creierului!
Un nou studiu a dovedit lucrul acesta.
Cercetătorii au testat mai mulţi subiecţi.
Aceşti subiecţi au trebuit să privească mai multe clipuri video.
În timp ce ei se uitau la filmuleţe, activitatea lor cerebrală a fost măsurată.
Într-un grup, clipurile au exprimat diverse lucruri.
Acestea au avut loc prin mișcări, simboluri și vorbire.
Alt grup de subiecţi a vizionat alte filmuleţe.
Aceste clipuri au fost fără înţeles.
Discursul, gesturile și simbolurile nu existau.
Erau lipsite de sens.
Prin măsurători, cercetatorii au văzut ceea ce a fost procesat şi unde.
Ei au putut compara activitatea creierului subiecților testați.
Tot ceea ce a avut sens a fost analizat în aceeași zonă.
Rezultatele acestui experiment sunt foarte interesante.
Ele arată cum creierul nostru a învățat limba în timp.
La început, omul a comunicat prin gesturi.
Mai târziu, el şi-a dezvoltat limbajul.
Creierul a trebuit să învețe, prin urmare, cum să proceseze discursul prin gesturi.
Și, evident, pur și simplu a actualizat versiunea veche...