Разговорник

ru Двойные союзы   »   uz Qo‘sh bog‘lovchilar

98 [девяносто восемь]

Двойные союзы

Двойные союзы

98 [toqson sakkiz]

Qo‘sh bog‘lovchilar

Выберите, как вы хотите видеть перевод:   
русский узбекский Играть Больше
Несмотря на то, что поездка была приятной, она была слишком утомительной. S-y-h-- g-z-l- --k-- jud----ar-hagan--di. S______ g_____ l____ j___ c_________ e___ S-y-h-t g-z-l- l-k-n j-d- c-a-c-a-a- e-i- ----------------------------------------- Sayohat gozal, lekin juda charchagan edi. 0
Несмотря на то, что поезд не опоздал, он был переполнен. P-y----o‘z v-q-ida-ke-di,-l---- j-da g-v-u-. P_____ o__ v______ k_____ l____ j___ g______ P-y-z- o-z v-q-i-a k-l-i- l-k-n j-d- g-v-u-. -------------------------------------------- Poyezd o‘z vaqtida keldi, lekin juda gavjum. 0
Несмотря на то, что гостиница была уютной, она была слишком дорогой. M-hmonxon---ul-y, ---o-q---a--oq ed-. M_________ q_____ a___ q________ e___ M-h-o-x-n- q-l-y- a-m- q-m-a-r-q e-i- ------------------------------------- Mehmonxona qulay, ammo qimmatroq edi. 0
Он поедет или на автобусеили на поезде. U a----us-a y--i--oe---- --ir--i. U a________ y___ p______ o_______ U a-t-b-s-a y-k- p-e-d-a o-i-a-i- --------------------------------- U avtobusga yoki poezdga otiradi. 0
Он придёт или сегодня вечером или завтра утром. B--un-kec--------- --ta-- -r----b----a--. B____ k______ y___ e_____ e______ k______ B-g-n k-c-a-i y-k- e-t-g- e-t-l-b k-l-d-. ----------------------------------------- Bugun kechasi yoki ertaga ertalab keladi. 0
Он остановится или у нас или в гостинице. U-b-- bil-- ---i m-h-onxon-da--ash-yd-. U b__ b____ y___ m___________ y________ U b-z b-l-n y-k- m-h-o-x-n-d- y-s-a-d-. --------------------------------------- U biz bilan yoki mehmonxonada yashaydi. 0
Она говорит и по-испански и по-английски. U is--n -a i--li-------rida ga-ir---. U i____ v_ i_____ t________ g________ U i-p-n v- i-g-i- t-l-a-i-a g-p-r-d-. ------------------------------------- U ispan va ingliz tillarida gapiradi. 0
Она жила и в Мадриде и в Лондоне. U ----id-a h-m- L-nd-n-a --- y-shagan. U M_______ h___ L_______ h__ y________ U M-d-i-d- h-m- L-n-o-d- h-m y-s-a-a-. -------------------------------------- U Madridda ham, Londonda ham yashagan. 0
Она знает и Испанию и Англию. U -s--n-y--i --m, Ang----ni ham ---a--. U I_________ h___ A________ h__ b______ U I-p-n-y-n- h-m- A-g-i-a-i h-m b-l-d-. --------------------------------------- U Ispaniyani ham, Angliyani ham biladi. 0
Он не только дурак, но ещё и ленивец. U -a-a--t-ahmo-,---l-i d----sa--a-. U n______ a_____ b____ d______ h___ U n-f-q-t a-m-q- b-l-i d-n-a-a h-m- ----------------------------------- U nafaqat ahmoq, balki dangasa ham. 0
Она не только красива, но ещё и умна. U --fa-at -o--l,----ki a-ll----m. U n______ g_____ b____ a____ h___ U n-f-q-t g-z-l- b-l-i a-l-i h-m- --------------------------------- U nafaqat gozal, balki aqlli ham. 0
Она говорит не только по-немецки, но и по-французски. U-----q-t nemis, ba-------ntsu--t--i-- -a---i-adi. U n______ n_____ b____ f_______ t_____ h__ b______ U n-f-q-t n-m-s- b-l-i f-a-t-u- t-l-n- h-m b-l-d-. -------------------------------------------------- U nafaqat nemis, balki frantsuz tilini ham biladi. 0
Я не играю ни на пианино, ни на гитаре. M-n-na----n---- -a -it-r--chala ol---n. M__ n_ p_______ n_ g_____ c____ o______ M-n n- p-a-i-o- n- g-t-r- c-a-a o-a-a-. --------------------------------------- Men na pianino, na gitara chala olaman. 0
Я не умею танцевать ни вальс, ни самбу. M-n va---i--am- -a---n- h-- -i-a ----y--n. M__ v_____ h___ s______ h__ q___ o________ M-n v-l-n- h-m- s-m-a-i h-m q-l- o-m-y-a-. ------------------------------------------ Men valsni ham, sambani ham qila olmayman. 0
Я не люблю ни оперу, ни балет. M-- --e-- y--i---l--n- -oq----ayman. M__ o____ y___ b______ y____________ M-n o-e-a y-k- b-l-t-i y-q-i-m-y-a-. ------------------------------------ Men opera yoki baletni yoqtirmayman. 0
Чем быстрее ты работаешь, тем раньше ты закончишь. Qan----ik-tez-i-hl-sa---z,-s--n-hal-k---- -sh-i-tu--t-s-z. Q________ t__ i___________ s_________ t__ i____ t_________ Q-n-h-l-k t-z i-h-a-a-g-z- s-u-c-a-i- t-z i-h-i t-g-t-s-z- ---------------------------------------------------------- Qanchalik tez ishlasangiz, shunchalik tez ishni tugatasiz. 0
Чем раньше ты придёшь, тем раньше ты сможешь уйти. Q--c-a-i--ert-----s--g--,--hunch-----a--e-ishi-----m-mk-n. Q________ e___ k_________ s______ e___ k__________ m______ Q-n-h-l-k e-t- k-l-a-g-z- s-u-c-a e-t- k-t-s-i-g-z m-m-i-. ---------------------------------------------------------- Qanchalik erta kelsangiz, shuncha erta ketishingiz mumkin. 0
Чем старше, тем покладистей становишься. Q--c-alik k-t-- bolsa-giz,---u-c--l-k qu---ro- -ola--z. Q________ k____ b_________ s_________ q_______ b_______ Q-n-h-l-k k-t-a b-l-a-g-z- s-u-c-a-i- q-l-y-o- b-l-s-z- ------------------------------------------------------- Qanchalik katta bolsangiz, shunchalik qulayroq bolasiz. 0

Скачать MP3 (.ZIP файлы)

MP3 узбекский (1-100)
Видео не найдено!

Изучение языков с помощью Интернета

Всё больше людей учат иностранные языки. И всё больше людей используют для этого Интернет! Онлайн-обучение отличается от классического урока иностранного языка. И имеет много преимуществ! Пользователи решают сами, когда они хотят учиться. Также они могут найти себе то, что они хотят учить. И они определяют, сколько хотят выучить за день. При онлайн-изучении пользователи учатся интуитивно. Это значит, они должны выучить новый язык совершенно естественным способом. Так, как они учили язык детьми или на отпуске. Для этого пользователи учатся с помощью смоделированных ситуаций. Они переживают различные вещи в различных местах. При этом они должны быть активными. С некоторыми программами нужны наушники и микрофон. С их помощью можно будет потом говорить с носителями языка. Есть также возможность попросить проанализировать своё произношение. Так можно понимать друг друга лучше. В сообществах можно обмениваться информацией с другими пользователями. Также Интернет предлагает возможность учиться мобильно. С цифровыми устройствами язык можно брать с собой повсюду. Онлайн-обучение не хуже, чем традиционное обучение. Если программы хорошо сделаны, они могут быть очень эффективными. Но важно, чтобы онлайн-изучение не было слишком ярким и мерцающим. Слишком много анимации может отвлекать от учебного материала. Мозг должен обрабатывать каждый отдельный импульс. Из-за этого память может слишком быстро переутомиться. Поэтому иногда лучше спокойно поучить по книге. Тому, кто совмещает старые методы с новыми, в скором времени будет определённо сопутствовать успех.