Разговорник

ru Отрицание 1   »   uz inkor 1

64 [шестьдесят четыре]

Отрицание 1

Отрицание 1

64 [oltmish tort]

inkor 1

Выберите, как вы хотите видеть перевод:   
русский узбекский Играть Больше
Я не понимаю это слово. M---bu sozni--ushu--a--p-a-. M__ b_ s____ t______________ M-n b- s-z-i t-s-u-m-y-p-a-. ---------------------------- Men bu sozni tushunmayapman. 0
Я не понимаю это предложение. Me- g-p-i-tus---m-y--m--. M__ g____ t______________ M-n g-p-i t-s-u-m-y-p-a-. ------------------------- Men gapni tushunmayapman. 0
Я не понимаю, что это значит. Me- m-nos--i t---u--ayap--n. M__ m_______ t______________ M-n m-n-s-n- t-s-u-m-y-p-a-. ---------------------------- Men manosini tushunmayapman. 0
Учитель mua--im m______ m-a-l-m ------- muallim 0
Вы понимаете учителя? O-it---hi-i-t---u-a-iz--? O__________ t____________ O-i-u-c-i-i t-s-u-a-i-m-? ------------------------- Oqituvchini tushunasizmi? 0
Да, я его хорошо понимаю. H-----n -n---a-s-i--ush-nam--. H__ m__ u__ y_____ t__________ H-, m-n u-i y-x-h- t-s-u-a-a-. ------------------------------ Ha, men uni yaxshi tushunaman. 0
Учительница m--l-im m______ m-a-l-m ------- muallim 0
Вы понимаете учительницу? O---uvc---i -ush--as--mi? O__________ t____________ O-i-u-c-i-i t-s-u-a-i-m-? ------------------------- Oqituvchini tushunasizmi? 0
Да, я её хорошо понимаю. H-,--e--u-arn--y---h- tushunama-. H__ m__ u_____ y_____ t__________ H-, m-n u-a-n- y-x-h- t-s-u-a-a-. --------------------------------- Ha, men ularni yaxshi tushunaman. 0
Люди o--ml-r o______ o-a-l-r ------- odamlar 0
Вы понимаете людей? O-a--a-n--t-s-un--i--i? O________ t____________ O-a-l-r-i t-s-u-a-i-m-? ----------------------- Odamlarni tushunasizmi? 0
Нет, я их не очень хорошо понимаю. Y--,------ni unc----- y--s-i----h---a---n. Y___ m__ u__ u_______ y_____ t____________ Y-q- m-n u-i u-c-a-i- y-x-h- t-s-u-m-y-a-. ------------------------------------------ Yoq, men uni unchalik yaxshi tushunmayman. 0
Подруга q---do--i q__ d____ q-z d-s-i --------- qiz dosti 0
У Вас есть подруга? Y--sh---o---n qi---gi--b-rm-? Y_____ k_____ q_______ b_____ Y-x-h- k-r-a- q-z-n-i- b-r-i- ----------------------------- Yaxshi korgan qizingiz bormi? 0
Да, у меня есть подруга. Ha---en-----ttasi b--. H__ m____ b______ b___ H-, m-n-a b-t-a-i b-r- ---------------------- Ha, menda bittasi bor. 0
Дочь q--i q___ q-z- ---- qizi 0
У Вас есть дочь? S--ni-g-q--in--z--orm-? S______ q_______ b_____ S-z-i-g q-z-n-i- b-r-i- ----------------------- Sizning qizingiz bormi? 0
Нет, у меня нет дочери. Yoq, --nd- y--. Y___ m____ y___ Y-q- m-n-a y-q- --------------- Yoq, menda yoq. 0

Скачать MP3 (.ZIP файлы)

MP3 узбекский (1-100)
Видео не найдено!

Слепые люди эффективнее обрабатывают язык

Люди, которые не могут видеть, лучше слышат. Благодаря этому они легче могут передвигаться в повседневной жизни. Слепые могут также лучше обрабатывать язык! К такому результату пришли несколько научных исследований. Исследователи дали прослушать испытуемым тексты. При этом значительно увеличивали скорость языка. Несмотря на это слепые испытуемые могли понимать тексты. Видящие испытуемые, однако, почти не поняли предложения. Для них скорость речи была слишком высокая. Другой эксперимент привел к подобному результату. Видящие и слепые испытуемые слушали различные предложения. Часть предложений была искажена. Последние слово было заменено на бессмысленное слово. Испытуемые должны были оценить предложения. Они должны были решить, имеет ли предложение смысл или нет. Во время решения испытуемыми задачи, их мозг исследовали. Учёные измеряли определённые частоты в мозге. Так они могли распознать, как долго мозг решал задачу. У слепых испытуемых определённый сигнал появлялся очень быстро. Этот сигнал показывает, что предложение было проанализировано. У видящих испытуемых этот сигнал появлялся значительно позже. Почему слепые эффективнее обрабатывают язык, ещё не знают. Но у учёных есть одна теория. Они считают, что их мозг интенсивно используется определённым участкоммозга. Это участок, которым видящие люди обрабатывают визуальное воздействие. У слепых людей этот участок используется не для того, чтобы видеть. Т.е. он “свободный” для других задач. Тем самым у слепых больше возможности для переработки языка…