Φράσεις

el Γενική   »   nn Genitive

99 [ενενήντα εννέα]

Γενική

Γενική

99 [nittini / ni og nitti]

Genitive

Επιλέξτε πώς θέλετε να δείτε τη μετάφραση:   
Ελληνικά Νορβηγικό nynorsk Παίζω Περισσότερο
η γάτα της φίλης μου Ka---n--il ---i--- -i Katten til veninna mi K-t-e- t-l v-n-n-a m- --------------------- Katten til veninna mi 0
ο σκύλος του φίλου μου H----- --- -e-e- m-n Hunden til venen min H-n-e- t-l v-n-n m-n -------------------- Hunden til venen min 0
τα παιχνίδια των παιδιών μου L-ik-n--ti- ------mi-e Leikene til borna mine L-i-e-e t-l b-r-a m-n- ---------------------- Leikene til borna mine 0
Αυτό είναι το παλτό του συναδέλφου μου. De--e--kå------ k-l--gaen min. Det er kåpa til kollegaen min. D-t e- k-p- t-l k-l-e-a-n m-n- ------------------------------ Det er kåpa til kollegaen min. 0
Αυτό είναι το αυτοκίνητο της συναδέλφου μου. De- e--bil-- -i--k-lle--------. Det er bilen til kollegaen min. D-t e- b-l-n t-l k-l-e-a-n m-n- ------------------------------- Det er bilen til kollegaen min. 0
Αυτή είναι η δουλειά των συναδέλφων μου. De- -- --b-en ----k-ll--ae- -in. Det er jobben til kollegaen min. D-t e- j-b-e- t-l k-l-e-a-n m-n- -------------------------------- Det er jobben til kollegaen min. 0
Ξηλώθηκε το κουμπί από το πουκάμισο. K--ppen-- sk----a -r bo-t-. Knappen i skjorta er borte. K-a-p-n i s-j-r-a e- b-r-e- --------------------------- Knappen i skjorta er borte. 0
Χάθηκε το κλειδί του γκαράζ. Gara------k---n e- bo---. Garasjenøkkelen er borte. G-r-s-e-ø-k-l-n e- b-r-e- ------------------------- Garasjenøkkelen er borte. 0
Ο υπολογιστής του αφεντικού χάλασε. D-t-m-skina-ti- ------ e---y-e-agt. Datamaskina til sjefen er øydelagt. D-t-m-s-i-a t-l s-e-e- e- ø-d-l-g-. ----------------------------------- Datamaskina til sjefen er øydelagt. 0
Ποιοι είναι οι γονείς του κοριτσιού; Kva- -----r-l-r- ti--jen-a? Kvar er foreldra til jenta? K-a- e- f-r-l-r- t-l j-n-a- --------------------------- Kvar er foreldra til jenta? 0
Πώς θα πάω στο σπίτι των γονιών της; K--lei---j-m-e--------s---til----e-d---h-n-a-? Korleis kjem eg til huset til foreldra hennar? K-r-e-s k-e- e- t-l h-s-t t-l f-r-l-r- h-n-a-? ---------------------------------------------- Korleis kjem eg til huset til foreldra hennar? 0
Το σπίτι είναι στο τέλος του δρόμου. H---t -r---e-de- av-g-ta. Huset er i enden av gata. H-s-t e- i e-d-n a- g-t-. ------------------------- Huset er i enden av gata. 0
Πώς λέγεται η πρωτεύουσα της Ελβετίας; Kv- heit-r h-vud-t--e--------t-? Kva heiter hovudstaden i Sveits? K-a h-i-e- h-v-d-t-d-n i S-e-t-? -------------------------------- Kva heiter hovudstaden i Sveits? 0
Πώς λέγεται ο τίτλος του βιβλίου; Kva er-ti--el-n--å-boka? Kva er tittelen på boka? K-a e- t-t-e-e- p- b-k-? ------------------------ Kva er tittelen på boka? 0
Πώς λέγονται τα παιδιά των γειτόνων; K-- -e-ter bor-- --l n--oe-? Kva heiter borna til naboen? K-a h-i-e- b-r-a t-l n-b-e-? ---------------------------- Kva heiter borna til naboen? 0
Πότε είναι οι σχολικές διακοπές των παιδιών; N-r ----kuleferie- --l -o-n-?-Når h-r -k---borna f-ri-? Når er skuleferien til borna? Når har skuleborna ferie? N-r e- s-u-e-e-i-n t-l b-r-a- N-r h-r s-u-e-o-n- f-r-e- ------------------------------------------------------- Når er skuleferien til borna? Når har skuleborna ferie? 0
Πότε δέχεται ο γιατρός ραντεβού; N-r-e- k-n---ti-a-t-l do--e-en? Når er kontortida til dokteren? N-r e- k-n-o-t-d- t-l d-k-e-e-? ------------------------------- Når er kontortida til dokteren? 0
Ποιες είναι οι ώρες λειτουργίας του μουσείου; Nå- e---p--n--tide-----l musee-?-Nå--e- m---e--ope? Når er opningstidene til museet? Når er museet ope? N-r e- o-n-n-s-i-e-e t-l m-s-e-? N-r e- m-s-e- o-e- --------------------------------------------------- Når er opningstidene til museet? Når er museet ope? 0

Καλύτερη συγκέντρωση=καλύτερη μάθηση

Όταν μελετάμε, πρέπει να είμαστε συγκεντρωμένοι. Όλη η προσοχή μας πρέπει να επικεντρώνεται σε ένα πράγμα. Η ικανότητα της συγκέντρωσης δεν είναι έμφυτη. Πρέπει να μάθουμε πρώτα, πώς να συγκεντρωνόμαστε. Αυτό συμβαίνει κυρίως στο νηπιαγωγείο ή στο σχολείο. Στην ηλικία των έξι χρονών τα παιδιά μπορούν να συγκεντρώνονται για περίπου 15 λεπτά. Οι έφηβοι των 14 ετών μπορούν να συγκεντρωθούν για τον διπλάσιο χρόνο. Η φάση της συγκέντρωσης των ενηλίκων διαρκεί περίπου 45 λεπτά. Μετά από ένα ορισμένο διάστημα, η δυνατότητα της συγκέντρωσης ατονεί . Οι μαθητές χάνουν το ενδιαφέρον τους για την ύλη. Μπορεί επίσης να νιώσουν κουρασμένοι ή αγχωμένοι. Η μάθηση, έτσι, καθίσταται δυσκολότερη. Η μνήμη δεν μπορεί πλέον να αφομοιώσει την ύλη το ίδιο καλά. Υπάρχουν όμως τρόποι για να αυξήσουμε την συγκέντρωσή μας! Είναι πολύ σημαντικό, να έχουμε κοιμηθεί καλά πριν το μάθημα. Όταν είμαστε κουρασμένοι μπορούμε να συγκεντρωθούμε μόνο για λίγο. Το μυαλό μας κάνει περισσότερα λάθη όταν είμαστε κουρασμένοι. Και τα συναισθήματά μας επηρεάζουν την συγκέντρωσή μας. Για να μάθουμε αποτελεσματικά, πρέπει να είμαστε σε μια ουδέτερη ψυχολογική κατάσταση. Τα πολλά θετικά ή αρνητικά συναισθήματα εμποδίζουν την επιτυχία μας στην μάθηση. Φυσικά, δεν μπορούμε πάντα να ελέγχουμε τα συναισθήματά μας. Μπορούμε όμως να προσπαθήσουμε, να τα αγνοούμε την ώρα της μάθησης. Για να είμαστε συγκεντρωμένοι, πρέπει να έχουμε διάθεση για μάθηση. Στη μάθηση πρέπει πάντα να έχουμε έναν στόχο στο μυαλό μας. Μόνο τότε ο εγκέφαλός μας είναι έτοιμος, για να συγκεντρωθεί. Σημαντικό ρόλο, για την καλή συγκέντρωση, παίζει ένα ήσυχο περιβάλλον. Επίσης: Την ώρα της μελέτης πρέπει να πίνουμε πολύ νερό, γιατί αυτό μας κρατά ξύπνιους. Όποιος τηρεί όλα αυτά με προσοχή, παραμέναι συγκεντρωμένος για περισσότερηώρα.