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Dans la cuisine » På kjøkkenet

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19 [dix-neuf]

Dans la cuisine

19 [nitten]

På kjøkkenet

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Français	Norvégien	Son Suite
As-tu une nouvelle cuisine ?	Har du-fåt- nyt- ---kk--? H__ d_ f___ n___ k_______ H-r d- f-t- n-t- k-ø-k-n- ------------------------- Har du fått nytt kjøkken? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! As-tu une nouvelle cuisine ? Har du fått nytt kjøkken? EN l’audio Do you have a new kitchen? DE l’audio Hast du eine neue Küche? ES l’audio ¿Tienes una cocina nueva? AR l’audio ‫ألديك مطبخ جديد؟‬ IT l’audio Hai una nuova cucina? RU l’audio У тебя новая кухня?
Que veux-tu cuisiner aujourd’hui ?	H-- s-a- du----- - ---? H__ s___ d_ l___ i d___ H-a s-a- d- l-g- i d-g- ----------------------- Hva skal du lage i dag? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Que veux-tu cuisiner aujourd’hui ? Hva skal du lage i dag? EN l’audio What do you want to cook today? DE l’audio Was willst du heute kochen? ES l’audio ¿Qué quieres cocinar hoy? AR l’audio ‫ماذا ستطبخ اليوم؟‬ IT l’audio Cosa vuoi cucinare oggi? RU l’audio Что ты хочешь сегодня готовить?
Ta cuisinière est-elle électrique ou au gaz ?	Bruker -u ele-t-----k-mfyr-e---- g-----m---? B_____ d_ e________ k_____ e____ g__________ B-u-e- d- e-e-t-i-k k-m-y- e-l-r g-s-k-m-y-? -------------------------------------------- Bruker du elektrisk komfyr eller gasskomfyr? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Ta cuisinière est-elle électrique ou au gaz ? Bruker du elektrisk komfyr eller gasskomfyr? EN l’audio Do you cook on an electric or a gas stove? DE l’audio Kochst du elektrisch oder mit Gas? ES l’audio ¿Cocinas en una cocina eléctrica o de gas? AR l’audio ‫أتطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟‬ IT l’audio La cucina è elettrica o a gas? RU l’audio Ты готовишь на электричестве или на газе?
Veux-tu que je coupe les oignons ?	Skal-je------r--opp -ø-en? S___ j__ s_____ o__ l_____ S-a- j-g s-j-r- o-p l-k-n- -------------------------- Skal jeg skjære opp løken? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Veux-tu que je coupe les oignons ? Skal jeg skjære opp løken? EN l’audio Shall I cut the onions? DE l’audio Soll ich die Zwiebeln schneiden? ES l’audio ¿Quieres que pique las cebollas? AR l’audio ‫هل أقطع البصل؟‬ IT l’audio Taglio le cipolle? RU l’audio Мне порезать лук?
Veux-tu que j’épluche les pommes de terre ?	Sk-----g ----ll- pot-te--? S___ j__ s______ p________ S-a- j-g s-r-l-e p-t-t-n-? -------------------------- Skal jeg skrelle potetene? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Veux-tu que j’épluche les pommes de terre ? Skal jeg skrelle potetene? EN l’audio Shall I peel the potatoes? DE l’audio Soll ich die Kartoffeln schälen? ES l’audio ¿Quieres que pele las patatas? AR l’audio ‫هل أقشر البطاطا؟‬ IT l’audio Pelo le patate? RU l’audio Мне почистить картошку?
Veux-tu que je lave la salade ?	Ska----- --ske sal-t-n? S___ j__ v____ s_______ S-a- j-g v-s-e s-l-t-n- ----------------------- Skal jeg vaske salaten? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Veux-tu que je lave la salade ? Skal jeg vaske salaten? EN l’audio Shall I rinse the lettuce? DE l’audio Soll ich den Salat waschen? ES l’audio ¿Quieres que lave la lechuga? AR l’audio ‫هل أغسل الخس؟‬ IT l’audio Lavo l’insalata? RU l’audio Мне помыть салат?
Où sont les verres ?	H--- e--gla--en-? H___ e_ g________ H-o- e- g-a-s-n-? ----------------- Hvor er glassene? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Où sont les verres ? Hvor er glassene? EN l’audio Where are the glasses? DE l’audio Wo sind die Gläser? ES l’audio ¿Dónde están los vasos? AR l’audio ‫أين الأكواب؟‬ IT l’audio Dove sono i bicchieri? RU l’audio Где стаканы?
Où est le service ?	Hv-r-e--s-rv--e-? H___ e_ s________ H-o- e- s-r-i-e-? ----------------- Hvor er serviset? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Où est le service ? Hvor er serviset? EN l’audio Where are the dishes? DE l’audio Wo ist das Geschirr? ES l’audio ¿Dónde está la vajilla? AR l’audio ‫أين الأطباق؟‬ IT l’audio Dove sono le stoviglie? RU l’audio Где посуда?
Où sont les couverts ?	H-or--r bes-i----? H___ e_ b_________ H-o- e- b-s-i-k-t- ------------------ Hvor er bestikket? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Où sont les couverts ? Hvor er bestikket? EN l’audio Where is the cutlery / silverware (am.)? DE l’audio Wo ist das Besteck? ES l’audio ¿Dónde están los cubiertos? AR l’audio ‫أين طقم أدوات المائدة؟‬ IT l’audio Dove sono le posate? RU l’audio Где приборы?
As-tu un ouvre-boîte ?	H-- d---n b-k---ne-? H__ d_ e_ b_________ H-r d- e- b-k-å-n-r- -------------------- Har du en boksåpner? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! As-tu un ouvre-boîte ? Har du en boksåpner? EN l’audio Do you have a tin opener / can opener (am.)? DE l’audio Hast du einen Dosenöffner? ES l’audio ¿Tienes un abridor de latas? AR l’audio ‫أعندك فتاحة علب؟‬ IT l’audio Hai un apriscatole? RU l’audio У тебя есть консервный нож?
As-tu un décapsuleur ?	H-r-d- ---f--skeå-ner? H__ d_ e_ f___________ H-r d- e- f-a-k-å-n-r- ---------------------- Har du en flaskeåpner? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! As-tu un décapsuleur ? Har du en flaskeåpner? EN l’audio Do you have a bottle opener? DE l’audio Hast du einen Flaschenöffner? ES l’audio ¿Tienes un abrebotellas? AR l’audio ‫أعندك فتاحة زجاجات؟‬ IT l’audio Hai un apribottiglie? RU l’audio У тебя есть ключ для октрывания бутылок ?
As-tu un tire-bouchon ?	Ha--du -- -ork--rekke-? H__ d_ e_ k____________ H-r d- e- k-r-e-r-k-e-? ----------------------- Har du en korketrekker? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! As-tu un tire-bouchon ? Har du en korketrekker? EN l’audio Do you have a corkscrew? DE l’audio Hast du einen Korkenzieher? ES l’audio ¿Tienes un sacacorchos? AR l’audio ‫أعندك بزّال؟‬ IT l’audio Hai un cavatappi? RU l’audio У тебя есть штопор?
Prépares-tu la soupe dans cette casserole ?	K--er d--s---e----d-----g-yt-n? K____ d_ s_____ i d____ g______ K-k-r d- s-p-e- i d-n-e g-y-e-? ------------------------------- Koker du suppen i denne gryten? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Prépares-tu la soupe dans cette casserole ? Koker du suppen i denne gryten? EN l’audio Are you cooking the soup in this pot? DE l’audio Kochst du die Suppe in diesem Topf? ES l’audio ¿Estas cocinando la sopa en esta olla? AR l’audio ‫أتطبخ الحساء في هذا القدر؟‬ IT l’audio Fai bollire la zuppa in quella pentola? RU l’audio Ты варишь суп в этой кастрюле?
Fais-tu frire le poisson dans cette poêle ?	Stek-- -- ---k-- i d-n-- p----n? S_____ d_ f_____ i d____ p______ S-e-e- d- f-s-e- i d-n-e p-n-e-? -------------------------------- Steker du fisken i denne pannen? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Fais-tu frire le poisson dans cette poêle ? Steker du fisken i denne pannen? EN l’audio Are you frying the fish in this pan? DE l’audio Brätst du den Fisch in dieser Pfanne? ES l’audio ¿Estás friendo el pescado en esta sartén? AR l’audio ‫أتقلي السمك في هذه المقلاة؟‬ IT l’audio Cuoci il pesce in quella padella? RU l’audio Ты жаришь рыбу на этой сковородке?
Fais-tu griller les légumes sur ce barbecue ?	G-iller du g-ønnsa--n- ------n----i-l-n? G______ d_ g__________ p_ d____ g_______ G-i-l-r d- g-ø-n-a-e-e p- d-n-e g-i-l-n- ---------------------------------------- Griller du grønnsakene på denne grillen? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Fais-tu griller les légumes sur ce barbecue ? Griller du grønnsakene på denne grillen? EN l’audio Are you grilling the vegetables on this grill? DE l’audio Grillst du das Gemüse auf diesem Grill? ES l’audio ¿Estás asando los vegetales en esta parrilla? AR l’audio ‫أتشوي الخضر على هذه المشواة؟‬ IT l’audio Cuoci la verdura su quella griglia? RU l’audio Ты поджариваешь овощи на этом гриле?
Je mets la table.	Jeg -e-k-- -orde-. J__ d_____ b______ J-g d-k-e- b-r-e-. ------------------ Jeg dekker bordet. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je mets la table. Jeg dekker bordet. EN l’audio I am setting the table. DE l’audio Ich decke den Tisch. ES l’audio Yo estoy poniendo la mesa. AR l’audio ‫أنا أجهّز السفرة / أعد المائدة.‬ IT l’audio Io preparo la tavola. RU l’audio Я накрываю на стол.
Voici les couteaux, les fourchettes et les cuillères.	H-r -r k---ene,--afl--- o- -kj---e. H__ e_ k_______ g______ o_ s_______ H-r e- k-i-e-e- g-f-e-e o- s-j-e-e- ----------------------------------- Her er knivene, gaflene og skjeene. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Voici les couteaux, les fourchettes et les cuillères. Her er knivene, gaflene og skjeene. EN l’audio Here are the knives, the forks and the spoons. DE l’audio Hier sind die Messer, Gabeln und Löffel. ES l’audio Aquí están los cuchillos, los tenedores, y las cucharas. AR l’audio ‫ها هي السكاكين والشوك والملاعق.‬ IT l’audio Ecco i coltelli, le forchette e i cucchiai. RU l’audio Вот ножи, вилки и ложки.
Voici les verres, les assiettes et les serviettes.	He---r --as-ene- tal-----n- -- s-rv-et----. H__ e_ g________ t_________ o_ s___________ H-r e- g-a-s-n-, t-l-e-k-n- o- s-r-i-t-e-e- ------------------------------------------- Her er glassene, tallerkene og serviettene. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Voici les verres, les assiettes et les serviettes. Her er glassene, tallerkene og serviettene. EN l’audio Here are the glasses, the plates and the napkins. DE l’audio Hier sind die Gläser, die Teller und die Servietten. ES l’audio Aquí están los vasos, los platos, y las servilletas. AR l’audio ‫ها هي الاكواب، الصحون، وفوط السفرة.‬ IT l’audio Ecco i bicchieri, i piatti e i tovaglioli. RU l’audio Вот стаканы, тарелки и салфетки.

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Apprentissage et types de mémoire

Quelqu'un faisant peu de progrès lors de l'apprentissage n'a peut-être pas de bonnes méthodes. Cela signifie que sa façon d'apprendre ne correspond pas à son type de mémoire. En général, on distingue quatre types de mémoire. Ces types de mémoire sont associés aux organes sensoriels. Il y a la mémoire auditive, visuelle, communicative et kinésique. Lorsqu'on a une mémoire de type auditif, on retient le mieux ce qu'on entend. Par exemple on se souvient bien des mélodies. Lors de l'apprentissage, on se fait la lecture à soi-même, on apprend le vocabulaire à voix haute. On est souvent amené à se parler à soi-même. Les CD ou les exposés sont particulièrement utiles. Lorsqu'on a une mémoire de type visuel, on retient le mieux ce qu'on voit. Dans ce cas, c'est donc la lecture d'informations qui est importante. Lors de l'apprentissage, on prend beaucoup de notes. On apprécie aussi d'apprendre avec des images, des tableaux, des fiches. On lit beaucoup et on rêve souvent et en couleurs. C'est dans un bel entourage qu'on apprend le mieux. Lorsqu'on a une mémoire de type communicatif, on préfère les conversations et les discussions. On a besoin d'interaction, du dialogue avec les autres. En cours, on pose beaucoup de questions et on aime apprendre au sein d'un groupe. Lorsqu'on a une mémoire de type kinésique, on apprend par le mouvement. On préfère la méthode learning by doing, on veut tout essayer. Lors de l'apprentissage, on est actif avec son corps ou on mâche du chewing-gum. On ne veut pas de théorie, mais des expériences. L'important, c'est que presque tout le monde est une combinaison de ces différents types. Il n'y a donc personne qui ne présente qu'un seul type. C'est pourquoi nous apprenons le mieux lorsque tous nos organes sensoriels sont sollicités. Alors notre cerveau s'active à plusieurs niveaux et enregistre bien la nouveauté. Ecoutez, lisez et discutez du vocabulaire ! Et ensuite, faites du sport !

Le saviez-vous ?
Plus de 160 millions de personnes parles l'indonésien. Mais ce n'est la langue maternelle que d'environ 30 millions de personnes. C'est dû au fait que près de 500 groupes différents de population vivent en Indonésie. Ceux-ci parlent 250 langues différentes, qui se divisent elles-mêmes en de nombreux dialectes. Une telle diversité linguistique peut évidemment engendrer des problèmes. C'est pourquoi l'indonésien actuel a été introduit comme langue nationale standardisée. Il est enseigné dans toutes les écoles en plus de la langue maternelle. L'indonésien fait partie des langues austronésiennes. Il est tellement proche du malais que les deux langues sont considérées comme presque identiques. Apprendre l'indonésien offre beaucoup d'avantages. Les règles de grammaire ne sont pas très compliquées. L'orthographe non plus n'est pas difficile. Pour la prononciation, on peut se baser sur l'écriture. De nombreux mots indonésiens proviennent d'autres langues, ce qui facilite l'apprentissage. Et l'indonésien comptera très bientôt parmi les langues les plus importantes du monde !