Има ------- се-?
И__ л_ о___ с___
И-а л- о-д- с-ф-
----------------
Има ли овде сеф? 0 I-a -i--vd-e -yef?I__ l_ o____ s____I-a l- o-d-e s-e-?------------------Ima li ovdye syef?
В- к-л-у-ча--- е ---адо---?
В_ к____ ч____ е п_________
В- к-л-у ч-с-т е п-ј-д-к-т-
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Во колку часот е појадокот? 0 Vo--o-koo c-a--t-ye---ј--o-ot?V_ k_____ c_____ y_ p_________V- k-l-o- c-a-o- y- p-ј-d-k-t-------------------------------Vo kolkoo chasot ye poјadokot?
Во -олк- ча-о- --ру-----?
В_ к____ ч____ е р_______
В- к-л-у ч-с-т е р-ч-к-т-
-------------------------
Во колку часот е ручекот? 0 Vo --lk-o c---ot--e ro-c--e-o-?V_ k_____ c_____ y_ r__________V- k-l-o- c-a-o- y- r-o-h-e-o-?-------------------------------Vo kolkoo chasot ye roochyekot?
Во ---к--ч------ веч-р---?
В_ к____ ч____ е в________
В- к-л-у ч-с-т е в-ч-р-т-?
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Во колку часот е вечерата? 0 Vo kol--o c---ot--- -y-c-y---t-?V_ k_____ c_____ y_ v___________V- k-l-o- c-a-o- y- v-e-h-e-a-a---------------------------------Vo kolkoo chasot ye vyechyerata?
As pausas são importantes para o sucesso da aprendizagem.
Quem quiser aprender com sucesso, deve fazer pausas com frequência!
Este é o resultado dos mais recentes estudos científicos.
Os pesquisadores estudaram as várias fases da aprendizagem.
Várias situações de aprendizagem foram alvo de simulação.
A melhor maneira de assimilarmos as informações é fazendo-o em pequenas unidades didáticas.
Isto significa que não devemos aprender muito de uma só vez.
Entre cada unidade didática devemos fazer sempre pausas.
O sucesso da nossa aprendizagem depende também de outros processos de natureza bioquímica.
Estes processos têm lugar no nosso cérebro.
E condicionam o nosso ritmo de aprendizagem.
Quando aprendemos algo novo, o nosso cérebro libera determinadas substâncias.
Estas substâncias influenciam a atividade das nossas células do cérebro.
Existem, particularmente, duas enzimas que desempenham um papel importante neste processo.
Elas são liberadas quando aprendemos novos conteúdos.
No entanto, o cérebro não as libera em conjunto.
A sua ação desenrola-se com um intervalo de tempo entre elas.
Todavia, aprendemos melhor quando as duas enzimas são liberadas ao mesmo tempo.
E este sucesso aumenta significativamente quando fazemos pausas mais vezes.
Portanto, é recomendável que a duração entre as várias fases da aprendizagem possa variar.
A duração das pausas deve ser igualmente diferente.
No início, o ideal seria fazer duas pausas de dez minutos.
Seguida de outra uma pausa de cinco minutos.
Em seguida, uma pausa de 30 minutos.
Durante as pausas, o nosso cérebro assimila bem os novos conteúdos.
Durante as pausas, devíamos deixar o local de trabalho.
Também é bom mover-se durante as pausas.
Portanto, faça um passeio nos intervalos do seu estudo!
E não tenha remorsos - afinal você continua a aprender!