Ми--р----- пл-ко---- хар-ија -- пи--а.
М_ т______ п______ и х______ з_ п_____
М- т-е-а-т п-и-о-и и х-р-и-а з- п-с-а-
--------------------------------------
Ми требаат пликови и хартија за писма. 0 Mi -----aat-p--ko-i-i---a-t-јa--a-pisma.M_ t_______ p______ i k_______ z_ p_____M- t-y-b-a- p-i-o-i i k-a-t-ј- z- p-s-a-----------------------------------------Mi tryebaat plikovi i khartiјa za pisma.
Ми-т---а-т-пенк--а-- -а-к-ри.
М_ т______ п______ и м_______
М- т-е-а-т п-н-а-а и м-р-е-и-
-----------------------------
Ми требаат пенкала и маркери. 0 Mi-------at ------la i----ky-r-.M_ t_______ p_______ i m________M- t-y-b-a- p-e-k-l- i m-r-y-r-.--------------------------------Mi tryebaat pyenkala i markyeri.
Каде-е ---ел--?
К___ е м_______
К-д- е м-б-л-т-
---------------
Каде е мебелот? 0 Kad-- ye-my-b---o-?K____ y_ m_________K-d-e y- m-e-y-l-t--------------------Kadye ye myebyelot?
Ми----б- е--- шк-ф -------к--о--.
М_ т____ е___ ш___ и е___ к______
М- т-е-а е-е- ш-а- и е-н- к-м-д-.
---------------------------------
Ми треба еден шкаф и една комода. 0 Mi--r-eba -ed-e- sh--f-- -ed-a--o-o--.M_ t_____ y_____ s____ i y____ k______M- t-y-b- y-d-e- s-k-f i y-d-a k-m-d-.--------------------------------------Mi tryeba yedyen shkaf i yedna komoda.
М- -р-б--ед-а ра-отн- ---а и ед-н-ре---.
М_ т____ е___ р______ м___ и е___ р_____
М- т-е-а е-н- р-б-т-а м-с- и е-е- р-г-л-
----------------------------------------
Ми треба една работна маса и еден регал. 0 Mi trye-a-y-dn---ab-tna ma-- - yed--n -ye--a-.M_ t_____ y____ r______ m___ i y_____ r_______M- t-y-b- y-d-a r-b-t-a m-s- i y-d-e- r-e-u-l-----------------------------------------------Mi tryeba yedna rabotna masa i yedyen ryegual.
Ка-е----л--о-?
К___ е а______
К-д- е а-а-о-?
--------------
Каде е алатот? 0 K-dy----------t?K____ y_ a______K-d-e y- a-a-o-?----------------Kadye ye alatot?
М------а-еден ч--а--- -д-а--ле---.
М_ т____ е___ ч____ и е___ к______
М- т-е-а е-е- ч-к-н и е-н- к-е-т-.
----------------------------------
Ми треба еден чекан и една клешта. 0 M--t-y-ba ye-y------e--- --yed-a -l----t-.M_ t_____ y_____ c______ i y____ k________M- t-y-b- y-d-e- c-y-k-n i y-d-a k-y-s-t-.------------------------------------------Mi tryeba yedyen chyekan i yedna klyeshta.
Eu preciso de uma furadeira e de uma chave de fendas.
М- тр------на---п----а-и ---н шт-афц-гер.
М_ т____ е___ д_______ и е___ ш__________
М- т-е-а е-н- д-п-а-к- и е-е- ш-р-ф-и-е-.
-----------------------------------------
Ми треба една дупчалка и еден штрафцигер. 0 M- -r---a--e-n---o--chalk----y--yen -ht-aftz---y--.M_ t_____ y____ d_________ i y_____ s______________M- t-y-b- y-d-a d-o-c-a-k- i y-d-e- s-t-a-t-i-u-e-.---------------------------------------------------Mi tryeba yedna doopchalka i yedyen shtraftziguyer.
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Eu preciso de uma furadeira e de uma chave de fendas.
Ми треба една дупчалка и еден штрафцигер.
Mi tryeba yedna doopchalka i yedyen shtraftziguyer.
Кад--е-наки--т?
К___ е н_______
К-д- е н-к-т-т-
---------------
Каде е накитот? 0 K-dy--y--na--to-?K____ y_ n_______K-d-e y- n-k-t-t------------------Kadye ye nakitot?
Ми т-еб- едно л-нче-и --на нараквиц-.
М_ т____ е___ л____ и е___ н_________
М- т-е-а е-н- л-н-е и е-н- н-р-к-и-а-
-------------------------------------
Ми треба едно ланче и една нараквица. 0 M-----e-a ye--o -an-h-e i--e-n----ra-v-tz-.M_ t_____ y____ l______ i y____ n__________M- t-y-b- y-d-o l-n-h-e i y-d-a n-r-k-i-z-.-------------------------------------------Mi tryeba yedno lanchye i yedna narakvitza.
Ми-т--ба -ден---сте- --о---к-.
М_ т____ е___ п_____ и о______
М- т-е-а е-е- п-с-е- и о-е-к-.
------------------------------
Ми треба еден прстен и обетки. 0 Mi tr---- y-dy-n ---t-en i -by---i.M_ t_____ y_____ p______ i o_______M- t-y-b- y-d-e- p-s-y-n i o-y-t-i------------------------------------Mi tryeba yedyen prstyen i obyetki.
As mulheres têm mais talento para as línguas do que os homens!
As mulheres são tão inteligentes como os homens.
Em média, têm o mesmo coeficiente intelectual.
Ainda assim, há diferenças quanto às competências de ambos os sexos.
Os homens, por exemplo, conseguem pensar melhor em três dimensões.
Também resolvem mais facilmente os problemas de matemática.
As mulheres, por outro lado, têm uma memória melhor.
E conseguem dominar melhor as línguas.
As mulheres cometem menos erros ortográficos e gramaticais.
Também possuem um vocabulário mais amplo e leem com mais fluidez.
Por isso, nos testes escritos elas conseguem tirar melhores resultados.
O motivo para esta vantagem linguística por parte das mulheres relaciona-se com o cérebro.
Os cérebros masculino e feminino são organizados de uma maneira diversa.
O hemisfério esquerdo é responsável pela linguagem.
Esta região controla os processos linguísticos.
Apesar disso, as mulheres processam as línguas utilizando os dois hemisférios.
Também no caso das mulheres a interação entre os dois hemisférios funciona melhor.
Por isso, o cérebro feminino é mais ativo no que diz respeito ao processamento linguístico.
E, assim, as mulheres conseguem processar as línguas de uma maneira mais eficiente.
A razão pela qual os dois hemisférios se diferenciam é desconhecida.
Para alguns cientistas, a causa está na biologia.
Os genes femininos e masculinos afetam o desenvolvimento cerebral.
Homens e mulheres são como são também por causa dos hormônios.
Há quem diga que a nossa educação também influencia o nosso desenvolvimento.
Porque falamos e lemos mais com os bebês do sexo feminino.
Por outro lado, os meninos obtêm brinquedos mais técnicos.
Também pode ser que o nosso meio social molde o nosso cérebro.
Por outro lado, existem certas diferenças no mundo inteiro.
E, na verdade, cada cultura educa as suas crianças de uma forma diferente...