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nn Imperativ 2   »   ja 命令形２

90 [nitti]

Imperativ 2

Imperativ 2

90 [九十]

90 [Kujū]

命令形２

[meirei katachi 2]

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Nynorsk Japanese Spel Meir
Barber deg! ひげを そりなさい ！ ひげを そりなさい ！ ひげを そりなさい ！ ひげを そりなさい ！ ひげを そりなさい ！ 0
hi----o --ri--asai! h____ o s___ n_____ h---e o s-r- n-s-i- ------------------- hi-ge o sori nasai!
Vask deg! 体を 洗いなさい ！ 体を 洗いなさい ！ 体を 洗いなさい ！ 体を 洗いなさい ！ 体を 洗いなさい ！ 0
k-ra---o--r-i-n--ai! k_____ o a___ n_____ k-r-d- o a-a- n-s-i- -------------------- karada o arai nasai!
Kjem deg! 髪を 梳かしなさい ！ 髪を 梳かしなさい ！ 髪を 梳かしなさい ！ 髪を 梳かしなさい ！ 髪を 梳かしなさい ！ 0
k-m--o t-ka--i --sa-! k___ o t______ n_____ k-m- o t-k-s-i n-s-i- --------------------- kami o tokashi nasai!
Ring! 電話 しなさい ！ 電話 しなさい ！ 電話 しなさい ！ 電話 しなさい ！ 電話 しなさい ！ 0
denwa sh---a--i! d____ s__ n_____ d-n-a s-i n-s-i- ---------------- denwa shi nasai!
Start! Set i gang! 始めなさい ！ 始めなさい ！ 始めなさい ！ 始めなさい ！ 始めなさい ！ 0
h-j-me---s--! h_____ n_____ h-j-m- n-s-i- ------------- hajime nasai!
Slutt! 止めなさい ！ 止めなさい ！ 止めなさい ！ 止めなさい ！ 止めなさい ！ 0
t--e---s-i! t___ n_____ t-m- n-s-i- ----------- tome nasai!
La vere! おいて おきなさい ！ おいて おきなさい ！ おいて おきなさい ！ おいて おきなさい ！ おいて おきなさい ！ 0
oite-oki -a---! o___ o__ n_____ o-t- o-i n-s-i- --------------- oite oki nasai!
Sei det! 言いなさい ！ 言いなさい ！ 言いなさい ！ 言いなさい ！ 言いなさい ！ 0
ii ---ai! i_ n_____ i- n-s-i- --------- ii nasai!
Kjøp det! 買いなさい ！ 買いなさい ！ 買いなさい ！ 買いなさい ！ 買いなさい ！ 0
k----as--! k__ n_____ k-i n-s-i- ---------- kai nasai!
Ver aldri uærleg! 決して 不誠実で あるな ！ 決して 不誠実で あるな ！ 決して 不誠実で あるな ！ 決して 不誠実で あるな ！ 決して 不誠実で あるな ！ 0
ke---ite-f---i-i--ud-ar- na! k_______ f______________ n__ k-s-h-t- f-s-i-i-s-d-a-u n-! ---------------------------- kesshite fuseijitsudearu na!
Ver aldri frekk! 決して 生意気に なるな ！ 決して 生意気に なるな ！ 決して 生意気に なるな ！ 決して 生意気に なるな ！ 決して 生意気に なるな ！ 0
k-ss-it--n-m-iki-----ar--na! k_______ n______ n_ n___ n__ k-s-h-t- n-m-i-i n- n-r- n-! ---------------------------- kesshite namaiki ni naru na!
Ver aldri uhøfleg! 決して 礼儀知らずに なるな ！ 決して 礼儀知らずに なるな ！ 決して 礼儀知らずに なるな ！ 決して 礼儀知らずに なるな ！ 決して 礼儀知らずに なるな ！ 0
ke-s--t--re-gi-----azu-ni-na-u --! k_______ r____ s______ n_ n___ n__ k-s-h-t- r-i-i s-i-a-u n- n-r- n-! ---------------------------------- kesshite reigi shirazu ni naru na!
Ver alltid ærleg! 常に 誠実で あれ ！ 常に 誠実で あれ ！ 常に 誠実で あれ ！ 常に 誠実で あれ ！ 常に 誠実で あれ ！ 0
tsu---i se-j-t---e--e! t______ s_____________ t-u-e-i s-i-i-s-d-a-e- ---------------------- tsuneni seijitsudeare!
Ver alltid hyggeleg! いつも 親切に ！ いつも 親切に ！ いつも 親切に ！ いつも 親切に ！ いつも 親切に ！ 0
its----s-insetsu-n-! i_____ s________ n__ i-s-m- s-i-s-t-u n-! -------------------- itsumo shinsetsu ni!
Ver alltid høfleg! いつも 礼儀正しく ！ いつも 礼儀正しく ！ いつも 礼儀正しく ！ いつも 礼儀正しく ！ いつも 礼儀正しく ！ 0
it--m- re--i ---a-hiku! i_____ r____ t_________ i-s-m- r-i-i t-d-s-i-u- ----------------------- itsumo reigi tadashiku!
Kom trygt heim! お気をつけて 帰って きて ！ お気をつけて 帰って きて ！ お気をつけて 帰って きて ！ お気をつけて 帰って きて ！ お気をつけて 帰って きて ！ 0
oki----u-et---a--te--i--! o___________ k_____ k____ o-i-o-s-k-t- k-e-t- k-t-! ------------------------- okiwotsukete kaette kite!
Ta vare på deg sjølv! 気をつけて ください 。 気をつけて ください 。 気をつけて ください 。 気をつけて ください 。 気をつけて ください 。 0
kiwo-s-ke-e kudasai. k__________ k_______ k-w-t-u-e-e k-d-s-i- -------------------- kiwotsukete kudasai.
Kom og besøk oss att snart. また すぐに 訪ねて きて ください ！ また すぐに 訪ねて きて ください ！ また すぐに 訪ねて きて ください ！ また すぐに 訪ねて きて ください ！ また すぐに 訪ねて きて ください ！ 0
m-t----gu--i t-z---te--i----u-asai! m___ s___ n_ t_______ k___ k_______ m-t- s-g- n- t-z-n-t- k-t- k-d-s-i- ----------------------------------- mata sugu ni tazunete kite kudasai!

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Babyar kan lære grammatikkreglar

Born veks snøgt. Og dei lærer snøgt! Korleis born lærer, er ikkje utforska enno. Læreprosessane skjer automatisk. Born merkar ikkje at dei lærer. Likevel lærer dei meir kvar dag. Det er tydeleg med språk òg. Dei fyrste månadene kan babyen berre skrike. Etter eit par månader kan dei seie korte ord. Så blir det laga setningar av orda. Til slutt snakkar borna morsmålet sitt. Uheldigvis verkar det ikkje slik hjå vaksne. Dei treng bøker eller anna materiell for å lære. Berre på denne måten kan dei lære grammatikkreglar, til dømes. Men speborn kan grammatikk når dei er fire månader gamle! Forskarar lærte tyske speborn utanlandsk grammatikk. For å få til dette, spelte dei italienske setningar til dei. Desse setningane hadde visse syntaktiske strukturar. Babyane høyrde på dei korrekte setningane i om lag eit kvarter. Etterpå vart setningane spelte for babyane ein gong til. Men denne gongen var nokre setningar feil. Medan borna høyrde på setningane, vart hjernebylgjene deira målte. Slik kunne forskarane sjå korleis hjernen reagerte på setningane. Og borna viste ulik hjerneaktivitet på setningane! Sjølv om dei akkurat hadde lært dei, registrerte dei feila. Sjølvsagt forstår ikkje speborn kvifor nokre setningar er feil. Dei rettar seg einast inn mot lydmønster. Men det rekk for å lære eit språk - i det minste for babyar...