فریز بُک

ur ‫نفی کرنا 1‬   »   ko 부정하기 1

‫64 [چونسٹھ]‬

‫نفی کرنا 1‬

‫نفی کرنا 1‬

64 [예순넷]

64 [yesunnes]

부정하기 1

bujeonghagi 1

منتخب کریں کہ آپ کس طرح ترجمہ دیکھنا چاہتے ہیں:   
اردو کوریائی چالو کریں مزید
‫میں اس لفظ کو نہیں سمجھ رہا ہوں-‬ 저는 그 단어를 이해 못 해요. 저는 그 단어를 이해 못 해요. 1
j--n-un -eu-dan--o--u---h-- --s--a---. jeoneun geu dan-eoleul ihae mos haeyo.
‫میں اس جملے کو نہیں سمجھ رہا ہوں-‬ 저는 그 문장을 이해 못 해요. 저는 그 문장을 이해 못 해요. 1
j-o-eu--geu-mu--a----u- -ha--m-s -a-yo. jeoneun geu munjang-eul ihae mos haeyo.
‫میں مطلب نہیں سمجھ رہا ہوں-‬ 저는 그 뜻을 이해 못 해요. 저는 그 뜻을 이해 못 해요. 1
je--------u --e---e-- ih-- --- -a-y-. jeoneun geu tteus-eul ihae mos haeyo.
‫استاد (ٹیچر )‬ 선생님 선생님 1
seon--e-g-im seonsaengnim
‫کیا آپ استاد کو سمجھ رہے ہیں؟‬ 선생님을 이해해요? 선생님을 이해해요? 1
se----e--------l -ha----y-? seonsaengnim-eul ihaehaeyo?
‫جی ہاں، میں انہیں اچھی طرح سمجھ رہا ہوں-‬ 네, 잘 이해해요. 네, 잘 이해해요. 1
ne---a-----eha-y-. ne, jal ihaehaeyo.
‫استانی (لیڈی ٹیچر)‬ 선생님 선생님 1
seo--ae---im seonsaengnim
‫کیا آپ استانی کو سمجھ رہے ہیں؟‬ 선생님을 이해해요? 선생님을 이해해요? 1
s------n--im-----i-a--a--o? seonsaengnim-eul ihaehaeyo?
‫جی ہاں، میں انہیں سمجھ رہا ہوں-‬ 네, 잘 이해해요. 네, 잘 이해해요. 1
n----al ih--ha-y-. ne, jal ihaehaeyo.
‫لوگ‬ 사람들 사람들 1
s-----e-l salamdeul
‫کیا آپ لوگوں کو سمجھ رہے ہیں؟‬ 사람들을 이해해요? 사람들을 이해해요? 1
s--a-d-ul---l-iha-haeyo? salamdeul-eul ihaehaeyo?
‫نہیں، میں انہیں نہیں سمجھ رہا ہوں-‬ 아니요, 잘 이해 못 해요. 아니요, 잘 이해 못 해요. 1
a-iy-, --- -hae-mo- -a-yo. aniyo, jal ihae mos haeyo.
‫سہیلی‬ 여자친구 여자친구 1
y-ojac----u yeojachingu
‫کیا آپ کی کوئی سہیلی ہے؟‬ 당신은 여자친구가 있어요? 당신은 여자친구가 있어요? 1
da---i-------eo-achi-g--a---s-eoyo? dangsin-eun yeojachinguga iss-eoyo?
‫جی ہاں، میری ایک سہیلی ہے-‬ 네, 있어요. 네, 있어요. 1
n-- -s--eoyo. ne, iss-eoyo.
‫بیٹی‬ 딸 딸 1
t--l ttal
‫کیا آپ کی بیٹی ہے؟‬ 당신은 딸이 있어요? 당신은 딸이 있어요? 1
d-n--in---n -ta--- -ss--oyo? dangsin-eun ttal-i iss-eoyo?
‫نہیں، میری کوئی بیٹی نہیں ہے-‬ 아니요, 없어요. 아니요, 없어요. 1
aniy-- e--s-e-yo. aniyo, eobs-eoyo.

ڈاؤن لوڈ کریں MP3 (.zip فائلیں)

MP3 اردو + کوریائی (1-100) MP3 کوریائی (1-100)
کوئی ویڈیو نہیں ملا!

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -