فریز بُک

ur ‫نفی کرنا 1‬   »   ko 부정하기 1

‫64 [چونسٹھ]‬

‫نفی کرنا 1‬

‫نفی کرنا 1‬

64 [예순넷]

64 [yesunnes]

부정하기 1

bujeonghagi 1

منتخب کریں کہ آپ کس طرح ترجمہ دیکھنا چاہتے ہیں:   
اردو کوریائی چالو کریں مزید
‫میں اس لفظ کو نہیں سمجھ رہا ہوں-‬ 저는 그 단어를 이해 못 해요. 저는 그 단어를 이해 못 해요. 1
j-o-e-n ge--d-n--o-eul i-ae--o--ha-y-. jeoneun geu dan-eoleul ihae mos haeyo.
‫میں اس جملے کو نہیں سمجھ رہا ہوں-‬ 저는 그 문장을 이해 못 해요. 저는 그 문장을 이해 못 해요. 1
jeon-un---- m-----g-e-l---a- m-s---e--. jeoneun geu munjang-eul ihae mos haeyo.
‫میں مطلب نہیں سمجھ رہا ہوں-‬ 저는 그 뜻을 이해 못 해요. 저는 그 뜻을 이해 못 해요. 1
je-ne-n g-- --e-s--------- mos-----o. jeoneun geu tteus-eul ihae mos haeyo.
‫استاد (ٹیچر )‬ 선생님 선생님 1
s-o---e-g--m seonsaengnim
‫کیا آپ استاد کو سمجھ رہے ہیں؟‬ 선생님을 이해해요? 선생님을 이해해요? 1
se--s-e-gn-m-eu--i------yo? seonsaengnim-eul ihaehaeyo?
‫جی ہاں، میں انہیں اچھی طرح سمجھ رہا ہوں-‬ 네, 잘 이해해요. 네, 잘 이해해요. 1
n-, -al----eha-yo. ne, jal ihaehaeyo.
‫استانی (لیڈی ٹیچر)‬ 선생님 선생님 1
s--nsaengn-m seonsaengnim
‫کیا آپ استانی کو سمجھ رہے ہیں؟‬ 선생님을 이해해요? 선생님을 이해해요? 1
s---s----n-m---l---aeh-e--? seonsaengnim-eul ihaehaeyo?
‫جی ہاں، میں انہیں سمجھ رہا ہوں-‬ 네, 잘 이해해요. 네, 잘 이해해요. 1
ne, j-l----eh---o. ne, jal ihaehaeyo.
‫لوگ‬ 사람들 사람들 1
s----deul salamdeul
‫کیا آپ لوگوں کو سمجھ رہے ہیں؟‬ 사람들을 이해해요? 사람들을 이해해요? 1
s-la--eul---l iha-h--yo? salamdeul-eul ihaehaeyo?
‫نہیں، میں انہیں نہیں سمجھ رہا ہوں-‬ 아니요, 잘 이해 못 해요. 아니요, 잘 이해 못 해요. 1
an-yo- -al-iha--mo--haey-. aniyo, jal ihae mos haeyo.
‫سہیلی‬ 여자친구 여자친구 1
y-o--chi-gu yeojachingu
‫کیا آپ کی کوئی سہیلی ہے؟‬ 당신은 여자친구가 있어요? 당신은 여자친구가 있어요? 1
d-n--i--e-- y-ojac-in-uga--------o? dangsin-eun yeojachinguga iss-eoyo?
‫جی ہاں، میری ایک سہیلی ہے-‬ 네, 있어요. 네, 있어요. 1
ne--is--eoyo. ne, iss-eoyo.
‫بیٹی‬ 딸 딸 1
t-al ttal
‫کیا آپ کی بیٹی ہے؟‬ 당신은 딸이 있어요? 당신은 딸이 있어요? 1
d-n-si---u--t----- is---o--? dangsin-eun ttal-i iss-eoyo?
‫نہیں، میری کوئی بیٹی نہیں ہے-‬ 아니요, 없어요. 아니요, 없어요. 1
a-i-o, -o-----yo. aniyo, eobs-eoyo.

ڈاؤن لوڈ کریں MP3 (.zip فائلیں)

MP3 اردو + کوریائی (1-100) MP3 کوریائی (1-100)
کوئی ویڈیو نہیں ملا!

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -