Guide de conversation

Hier – aujourd’hui – demain » 昨日-今日-明日

FR Français
JA Japonais

10 [dix]

Hier – aujourd’hui – demain

10 [十]

10 [Jū]

昨日-今日-明日

[kinō - kyō - ashita]

Choisissez comment vous souhaitez voir la traduction :

Français	Japonais	Son Suite
Hier, c’était samedi.	昨日は土曜日でした。昨日は土曜日でした。昨日は土曜日でした。昨日は土曜日でした。昨日は土曜日でした。 0 kin- -a -oyō--d---ita. k___ w_ d_____________ k-n- w- d-y-b-d-s-i-a- ---------------------- kinō wa doyōbideshita.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Hier, c’était samedi. 昨日は土曜日でした。 kinō wa doyōbideshita. EN l’audio Yesterday was Saturday. DE l’audio Gestern war Samstag. ES l’audio Ayer fue sábado. AR l’audio أمس كان السبت IT l’audio Ieri era sabato. RU l’audio Вчера была суббота.
Hier, je suis allé au cinéma.	昨日、私は映画館に行きました。昨日、私は映画館に行きました。昨日、私は映画館に行きました。昨日、私は映画館に行きました。昨日、私は映画館に行きました。 0 ki--,-wat-shi w----gakan--i----ma--it-. k____ w______ w_ e______ n_ i__________ k-n-, w-t-s-i w- e-g-k-n n- i-i-a-h-t-. --------------------------------------- kinō, watashi wa eigakan ni ikimashita.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Hier, je suis allé au cinéma. 昨日、私は映画館に行きました。 kinō, watashi wa eigakan ni ikimashita. EN l’audio I was at the cinema yesterday. DE l’audio Gestern war ich im Kino. ES l’audio Ayer estuve en el cine. AR l’audio ‫بالأمس كنتُ في السينما.‬ IT l’audio Ieri sono stato al cinema. RU l’audio Вчера я был / была в кино.
Le film était intéressant.	映画は面白かったです。映画は面白かったです。映画は面白かったです。映画は面白かったです。映画は面白かったです。 0 e--- wa ---sh------ta--s-. e___ w_ o_________________ e-g- w- o-o-h-r-k-t-a-e-u- -------------------------- eiga wa omoshirokattadesu.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Le film était intéressant. 映画は面白かったです。 eiga wa omoshirokattadesu. EN l’audio The film was interesting. DE l’audio Der Film war interessant. ES l’audio La película fue interesante. AR l’audio ‫كان الفيلم مشوقاً.‬ IT l’audio Il film era interessante. RU l’audio Фильм был интересный.
Aujourd’hui, c’est dimanche.	今日は日曜日です。今日は日曜日です。今日は日曜日です。今日は日曜日です。今日は日曜日です。 0 k-ō wa------yō---es-. k__ w_ n_____________ k-ō w- n-c-i-ō-i-e-u- --------------------- kyō wa nichiyōbidesu.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Aujourd’hui, c’est dimanche. 今日は日曜日です。 kyō wa nichiyōbidesu. EN l’audio Today is Sunday. DE l’audio Heute ist Sonntag. ES l’audio Hoy es domingo. AR l’audio ‫اليوم هو الأحد.‬ IT l’audio Oggi è domenica. RU l’audio Сегодня воскресенье.
Aujourd’hui, je ne travaille pas.	私は今日は働きません。私は今日は働きません。私は今日は働きません。私は今日は働きません。私は今日は働きません。 0 w--a--- wa k-ō w----tar-ki-a-e-. w______ w_ k__ w_ h_____________ w-t-s-i w- k-ō w- h-t-r-k-m-s-n- -------------------------------- watashi wa kyō wa hatarakimasen.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Aujourd’hui, je ne travaille pas. 私は今日は働きません。 watashi wa kyō wa hatarakimasen. EN l’audio I’m not working today. DE l’audio Heute arbeite ich nicht. ES l’audio Hoy no trabajo. AR l’audio ‫اليوم لا أعمل.‬ IT l’audio Oggi non lavoro. RU l’audio Сегодня я не работаю.
Je reste à la maison.	私は家にいます。私は家にいます。私は家にいます。私は家にいます。私は家にいます。 0 wata-hi----ie -i--m--u. w______ w_ i_ n_ i_____ w-t-s-i w- i- n- i-a-u- ----------------------- watashi wa ie ni imasu.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je reste à la maison. 私は家にいます。 watashi wa ie ni imasu. EN l’audio I’m staying at home. DE l’audio Ich bleibe zu Hause. ES l’audio Me quedo en casa. AR l’audio ‫سأبقى في البيت.‬ IT l’audio Resto a casa. RU l’audio Я останусь дома.
Demain, c’est lundi.	明日、月曜日です。明日、月曜日です。明日、月曜日です。明日、月曜日です。明日、月曜日です。 0 a--i--,----su-----es-. a______ g_____________ a-h-t-, g-t-u-ō-i-e-u- ---------------------- ashita, getsuyōbidesu.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Demain, c’est lundi. 明日、月曜日です。 ashita, getsuyōbidesu. EN l’audio Tomorrow is Monday. DE l’audio Morgen ist Montag. ES l’audio Mañana es lunes. AR l’audio ‫غدًا هو الاثنين.‬ IT l’audio Domani è lunedì. RU l’audio Завтра понедельник.
Demain, je recommence à travailler.	明日、私はまた働きます。明日、私はまた働きます。明日、私はまた働きます。明日、私はまた働きます。明日、私はまた働きます。 0 ash--a--wat------a m-ta-h--a---i---u. a______ w______ w_ m___ h____________ a-h-t-, w-t-s-i w- m-t- h-t-r-k-m-s-. ------------------------------------- ashita, watashi wa mata hatarakimasu.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Demain, je recommence à travailler. 明日、私はまた働きます。 ashita, watashi wa mata hatarakimasu. EN l’audio Tomorrow I will work again. DE l’audio Morgen arbeite ich wieder. ES l’audio Mañana vuelvo a trabajar. AR l’audio ‫غداً سأعود للعمل.‬ IT l’audio Domani lavoro di nuovo. RU l’audio Завтра я снова работаю.
Je travaille au bureau.	私はオフィスで働きます。私はオフィスで働きます。私はオフィスで働きます。私はオフィスで働きます。私はオフィスで働きます。 0 wa--shi--a-o--s- -----ta-a---a-u. w______ w_ o____ d_ h____________ w-t-s-i w- o-i-u d- h-t-r-k-m-s-. --------------------------------- watashi wa ofisu de hatarakimasu.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je travaille au bureau. 私はオフィスで働きます。 watashi wa ofisu de hatarakimasu. EN l’audio I work at an office. DE l’audio Ich arbeite im Büro. ES l’audio Trabajo en una oficina. AR l’audio ‫إني أعمل في مكتب.‬ IT l’audio Lavoro in ufficio. RU l’audio Я работаю в офисе.
Qui est-ce ?	誰ですか？誰ですか？誰ですか？誰ですか？誰ですか？ 0 d--edesuka? d__________ d-r-d-s-k-? ----------- daredesuka?	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Qui est-ce ? 誰ですか？ daredesuka? EN l’audio Who is that? DE l’audio Wer ist das? ES l’audio ¿Quién es éste? AR l’audio ‫من هذا؟‬ IT l’audio Chi è? RU l’audio Кто это?
C’est Pierre.	ピーターです。ピーターです。ピーターです。ピーターです。ピーターです。 0 pītā--su. p________ p-t-d-s-. --------- pītādesu.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! C’est Pierre. ピーターです。 pītādesu. EN l’audio That is Peter. DE l’audio Das ist Peter. ES l’audio Éste es Pedro. AR l’audio ‫هذا بيتر.‬ IT l’audio È Peter. RU l’audio Это Пётр.
Pierre est étudiant.	ピーターは学生です。ピーターは学生です。ピーターは学生です。ピーターは学生です。ピーターは学生です。 0 pī-- w---a--s-id-s-. p___ w_ g___________ p-t- w- g-k-s-i-e-u- -------------------- pītā wa gakuseidesu.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Pierre est étudiant. ピーターは学生です。 pītā wa gakuseidesu. EN l’audio Peter is a student. DE l’audio Peter ist Student. ES l’audio Pedro es estudiante. AR l’audio ‫بيتر طالب.‬ IT l’audio Peter è uno studente. RU l’audio Пётр студент.
Qui est-ce ?	誰ですか？誰ですか？誰ですか？誰ですか？誰ですか？ 0 d--e-e-u--? d__________ d-r-d-s-k-? ----------- daredesuka?	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Qui est-ce ? 誰ですか？ daredesuka? EN l’audio Who is that? DE l’audio Wer ist das? ES l’audio ¿Quién es ésta? AR l’audio ‫مَن هذه؟‬ IT l’audio Questa chi è? RU l’audio Кто это?
C’est Marthe.	マルタです。マルタです。マルタです。マルタです。マルタです。 0 m-----de-u. m__________ m-r-t-d-s-. ----------- marutadesu.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! C’est Marthe. マルタです。 marutadesu. EN l’audio That is Martha. DE l’audio Das ist Martha. ES l’audio Ésta es Marta. AR l’audio ‫هذه مارتا.‬ IT l’audio Questa è Martha. RU l’audio Это Марта.
Marthe est secrétaire.	マルタは秘書です。マルタは秘書です。マルタは秘書です。マルタは秘書です。マルタは秘書です。 0 m---ta -- --s-----u. m_____ w_ h_________ m-r-t- w- h-s-o-e-u- -------------------- maruta wa hishodesu.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Marthe est secrétaire. マルタは秘書です。 maruta wa hishodesu. EN l’audio Martha is a secretary. DE l’audio Martha ist Sekretärin. ES l’audio Marta es secretaria. AR l’audio ‫مارتا أمينة سر.‬ IT l’audio Martha è una segretaria. RU l’audio Марта секретарь.
Pierre et Marthe sont amis.	ピーターとマルタは友達です。ピーターとマルタは友達です。ピーターとマルタは友達です。ピーターとマルタは友達です。ピーターとマルタは友達です。 0 p--------a-u-- wa--o--da----es-. p___ t_ M_____ w_ t_____________ p-t- t- M-r-t- w- t-m-d-c-i-e-u- -------------------------------- pītā to Maruta wa tomodachidesu.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Pierre et Marthe sont amis. ピーターとマルタは友達です。 pītā to Maruta wa tomodachidesu. EN l’audio Peter and Martha are friends. DE l’audio Peter und Martha sind Freunde. ES l’audio Pedro y Marta son novios. AR l’audio ‫بيتر ومارتا أصدقاء.‬ IT l’audio Peter e Martha sono amici. RU l’audio Пётр и Марта друзья.
Pierre est l’ami de Marthe.	ピーターはマルタの友人です。ピーターはマルタの友人です。ピーターはマルタの友人です。ピーターはマルタの友人です。ピーターはマルタの友人です。 0 pī-- -- M-ru-a-n--y--i-desu. p___ w_ M_____ n_ y_________ p-t- w- M-r-t- n- y-j-n-e-u- ---------------------------- pītā wa Maruta no yūjindesu.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Pierre est l’ami de Marthe. ピーターはマルタの友人です。 pītā wa Maruta no yūjindesu. EN l’audio Peter is Martha’s friend. DE l’audio Peter ist der Freund von Martha. ES l’audio Pedro es el novio de Marta. AR l’audio ‫بيتر صديق مارتا.‬ IT l’audio Peter è l’amico di Martha. RU l’audio Пётр друг Марты.
Marthe est l’amie de Pierre.	マルタはペーターの友人です。マルタはペーターの友人です。マルタはペーターの友人です。マルタはペーターの友人です。マルタはペーターの友人です。 0 m--u---wa pē-ā n--y-j-----u. m_____ w_ p___ n_ y_________ m-r-t- w- p-t- n- y-j-n-e-u- ---------------------------- maruta wa pētā no yūjindesu.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Marthe est l’amie de Pierre. マルタはペーターの友人です。 maruta wa pētā no yūjindesu. EN l’audio Martha is Peter’s friend. DE l’audio Martha ist die Freundin von Peter. ES l’audio Marta es la novia de Pedro. AR l’audio ‫مارتا صديقة بيتر.‬ IT l’audio Martha è l’amica di Peter. RU l’audio Марта подруга Петра.

Télécharger MP3 (.zip des dossiers)

MP3 Français + Japonais (1-100) MP3 Japonais (1-100)

Apprendre en dormant

Aujourd'hui, les langues étrangères font partie de la culture générale. Si seulement l'apprentissage n'était pas si compliqué ! Pour tous ceux qui rencontrent des difficultés, les nouvelles sont bonnes ! Car c'est en dormant que l'apprentissage est le plus efficace ! Plusieurs études scientifiques sont parvenues à cette conclusion. Et nous pouvons en tirer parti pour l'apprentissage des langues. Pendant le sommeil, nous digérons les expériences vécues de la journée. Notre cerveau analyse les nouvelles impressions. Tout ce que nous avons vécu est revu en pensée. A cette occasion, les nouveaux contenus se fixent dans notre cerveau. On mémorise particulièrement bien ce qui a été vu juste avant le sommeil. C'est pourquoi il est bon de répéter les choses importantes le soir. Chaque phase du sommeil est responsable d'un contenu particulier. Le sommeil paradoxal favorise l'apprentissage psychomoteur. La musique ou le sport en font partie, par exemple. En revanche, l'apprentissage du savoir pur a lieu pendant le sommeil profond. C'est à ce moment que tout ce que nous enregistrons lors de l'apprentissage est répété. Donc le vocabulaire et la grammaire aussi ! Lorsque nous apprenons des langues, notre cerveau doit beaucoup travailler. Il doit mémoriser de nouveaux mots et de nouvelles règles. Tout cela est revu pendant le sommeil. Les chercheurs nomment cela la théorie du ‘replay’. Mais l'important est de bien dormir. Le corps et l'esprit doivent pleinement se reposer. Ce n'est qu'à cette condition que le cerveau peut travailler efficacement. On pourrait dire qu'un bon sommeil permet une bonne performance de la mémoire. Pendant que nous sommes déjà en train de nous reposer, notre cerveau est encore actif… Alors : Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!

Le saviez-vous ?
L'anglais britannique est la forme de la langue anglaise parlée en Grande-Bretagne. Il appartient aux langues germaniques occidentales. C'est la langue maternelle d'environ 60 millions de personnes. Il diffère de l'anglais américain en quelques points. C'est pourquoi on dit de l'anglais que c'est une langue pluricentrale. Cela signifie que cette langue possède plusieurs variantes standard. Les différences peuvent concerner par exemple la prononciation, le vocabulaire et l'orthographe. L'anglais britannique se divise en de nombreux dialectes, dont certains sont très différents. Pendant longtemps, les dialectophones étaient considérés comme incultes et ne pouvaient exercer de bons métiers. Aujourd'hui, c'est différent, même si les dialectes jouent toujours un rôle en Grande-Bretagne. On trouve beaucoup d'influences françaises dans l'anglais britannique. Cela remonte à la conquête de la Grande-Bretagne par les Normands en 1066. Lors de l'époque coloniale, ce fut la Grande-Bretagne à son tour qui apporta sa langue sur d'autres continents. Ainsi l'anglais est devenu au cours du siècle dernier la langue la plus importante du monde… Apprenez l'anglais, mais l'anglais d'origine s'il vous plaît !